ACTIVIDAD DE APRENDIZAJES #02

JUGAMOS UTILIZANDO LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DE

ATAQUE Y SAQUE EN EL VÓLEY

I. DATOS GENERALES
1.1. Temporalización : DEL 24 AL 28 DE ABRIL
1.2. N° de semanas : 1 SEMANA
1.3. Grado/Ciclo : 1RO SECUNDARIA A, B, C Y D
1.4. Áreas : EDUCACIÓN FÍSICA
1.5. IE :
1.6. Docente :

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIAS RETO

¿Cómo podemos
Aplica de manera colectiva concretar una
estrategias ofensivas y defensa de saque o
Se relaciona defensivas en juegos pre SECUENCIA de campo en el
Interactúa a través
utilizando sus deportivos y deportivos DEFENSIVA DE juego de Vóley?
de sus habilidades
habilidades socio utilizando fundamentos SAQUE Y ¿La coordinación
socio motrices
motrices técnicos y tácticos CAMPO motora del Vóley
adecuados a las variables permite generar
del entorno y las reglas mejores gestos
defensivos?
ENFOQUES VALORES ACTITUDES
TRANSVERSALES
SOLIDARIDAD
PLANETARIA Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las
AMBIENTAL Y EQUIDAD generaciones presentes y futuras, así como con la naturaleza
INTERGENERACIO asumiendo el cuidado del planeta
NAL
ESTANDAR DE APRENDIZAJE Competencia #03:
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices integrando a
todas las personas de la comunidad educativa en eventos lúdico
deportivos y promoviendo la práctica de actividad física basada en el
disfrute, la tolerancia, equidad de género, inclusión y respeto,
asumiendo su responsabilidad durante todo el proceso. Propone
sistemas tácticos de juego en la resolución de problemas y los adecúa
según las necesidades del entorno, asumiendo y adjudicando roles y
funciones bajo un sistema de juego que vincula las habilidades y
capacidades de cada uno de los integrantes del equipo en la práctica
de diferentes actividades físicas.

III. SECUENCIA DIDACTICA DE LA SESIÓN:

MOMENTOS PROCESOS PEDAGÓGICOS

1RO SECUNDAIRA - Eda #01 2023

 Problematización.
¡Niños y niñas, bienvenidos y bienvenidas a la 4TA actividad de la 2da experiencia de aprendizaje, en esta
oportunidad conocerás cómo está tu cuerpo luego del período de descanso.
.
INICIO
Propósito y organización
Construimos nuestra coordinación específica utilizando algunos fundamentos técnicos del
RECONOCEMOS
Vóley y generamos una asociación del juego dentro del campo.
Motivación e intereses e incentivos

Actividad N° 01: Calentamiento propuesto de 5 minutos

En esta actividad debemos de realizar un calentamiento luego de la movilidad articular,

buscando mejorar significativamente los desplazamientos y realizar el deslizamiento
entre un sector de la cancha, realizando balanceos, saltos desplazamientos combinados,
etc., luego debemos de generar actividades que sean más de fuerza retenida como
zancadas, fortalecimiento del abdomen entre otras que nos permitan mejorar su
activación rápida (VER VIDEO)
-
Ver el video apretando la tecla “CONTROL + CLICK”
Video #01

Saberes previos

¿De qué manera podemos realizar ejercicios que nos inicien en el vóley?
¿Cómo nos organizamos en el campo para aceptar los ejercicios de vóley en el
colegio?

1RO SECUNDAIRA - Eda #01 2023

DESARROLLO Actividad #02: EJERCICIOS PARA EL ATAQUE
O
PRACTICAMOS Video #01: En el video se plantean como 7
ejercicios de los cuales planteamos 3
importantes; 1. Sobre la net parejas
realizamos actividades que permitan golpear
el balón con la técnica adecuada, buscando
mejorar la estructura del movimiento.

En otro ejercicio se busca que el estudiante en

parejas realizar 3 voleos y realizar el ataque dentro de las actividades, programadas, 3
finalmente otro que se debe realizar es en parejas realizar la simulación de ataque pero sin
golpear el balón.

Ver el video apretando la tecla “CONTROL + CLICK”

ACTIVIDAD #03: Ejercicios de voleo por arriba

Luego de haber realizado los ejercicios

anteriores ahora vamos a enfrentar los
ejercicios más adecuados para el trabajo del
ataque. Ahora realizamos 3 a 4 ejrcicios
realizando el despegue como se mostrará la
técnica del golpeo en el vóley, para esto
vamos a disminuir el tamaño de la net y
buscar que es estudiante agarre confianza
observando la net más abajo. Se sugiere
realizar el remate o ataque con lentitud
inicialmente para luego realizar el trabajo
con la velocidad adecuada. (Ver el Video
para poder asimilar los ejercicios de una manera adecuada)

Actividad #04: EJERCICIOS SAQUE

En este ejercicio lo que se pretende proponer que los

estudiantes realicen el movimiento de la técnica del
saque para que pueda realizar de manera estática el
movimiento como se comprende dentro del trabajo de la
técnica del saque. Es importante que el docente realice
el control, o alguna estudiante que tenga ciertos niveles
de mejora en relación a otras estudiantes.

Ver el video apretando la tecla “CONTROL +

CLICK”
Actividad #05: EJERCICIO DE SAQUE EN EL VÓLEY

1RO SECUNDAIRA - Eda #01 2023

 En esta parte los estudiantes realzian dos ejercicios determinantes para seguir reforzando el
saque en el vóley se presentan en el juego de vóley, buscando un mayor y rápido desarrollo
de la motricidad. El priemro es enfrentando directo a la pared. Luego de eso se realiza con
un balón igualmente contra la pared para calcular la distancia y el tiempo dentro de la
dinámica del movimiento, buscando precisión estructura y sobre todo eficacia.

Ver el video apretando la tecla “CONTROL + CLICK”

CIERRE a) Reflexionamos:
O
REFLEXIONAMO ¿Cuáles son los saques que debemos de reforzar dentro del vóley?
S
¿En que nivel se encuentra mi técnica de saque y ataque, sustenta porque?.

b) Extensión: En caso de que no alcanzaran a realizar las mediciones en el colegio

Grabarse un micro video para realizar cualquiera de los ejercicios realizados.

Bibliografía
 Valdés, Z. R. P., Podadera, L. F., & Díaz, A. R. (2013). Repercusión de la respiración
bucal en el sistema estomatognático en niños de 9 a 12 años. Revista de Ciencias Médicas
de Pinar del Río, 17(4), 126-137.Benedeck, E. (2001). Futbol Infantil. Barcelona, Editorial
Paidotribo
 Asenjo, C. A., & Pinto, R. A. (2017). Características anátomo-funcional del aparato respiratorio
durante la infancia. Revista Médica Clínica Las Condes, 28(1), 7-19. Camerino, O. (2007).
Fichero de Juegos Deportivo Recreativos. Zaragoza: Inde Publicaciones.
 Ternera, L. A. C., Acevedo, P. A. J., Ricaurte, K. M. M., & Pacheco, N. E. P. (2011).
Características del desarrollo motor en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla.
Psicogente, 14(25), 76-89.

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