AÑO LECTIVO 2023

2022 - 2024
2023

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “LUIS TELLO”

Correo electrónico: inst.tecno.ind.luistello@hotmail.com
Teléfono: 062700425 – 063700426
Código AMIE: 08H00371
Km 2 ½ Vía Refinería/Teléf.: 2700-426

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR, DIAGNOSTICO 2023 – 2024

1. DATOS INFORMATIVOS

Nombre del docente: Área: Asignatura:

Titulo de la Números de
Unidad didáctica: unidad: semanas: 9
Del 24 de abril de 2023 al
Grado/Curso: Paralelos: Fecha: 23 de junio de 2023
Trimestre: 1°
APRENDIZAJE DISCIPLINAR:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

2. PLANIFICACION

Competencias comunicacionales Competencias matemáticas Competencias digitales Competencias socioemocionales

COMPETENCIAS:

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CONTENIDOS ESENCIALES
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
INDICADORES DE EVALUACIÓN RECOMENDACIONES PARA EL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DESEMPEÑO PROPUESTAS DEL DOCENTE PARA EL
PADRE DE FAMILIA O TUTOR EN EL
ESTUDIANTE
HOGAR
 Tema: Semana 1
Bienvenida y
reconocimiento
Del 24 al 28 de abril de
2023

AUTENTICA. Debes sentir

que verdaderamente estás
feliz de recibir a tus alumnos
en el aula.
Algunos consejos:
- Las interacciones  no
verbales, como un apretón de
manos amistoso o un pulgar
hacia arriba, pueden ayudar a
que los saludos se sientan
auténticos y generen
confianza.
-Saludar a cada uno por su
nombre.
-Hacer contacto visual
-Dar algunas palabras de
aliento
-Preguntar cómo va su día
Tema: Semana 2 de
DIAGNÓSTICO
Del 01 al 05 de mayo de 2023
El diagnóstico educativo o
pedagógico constituye,
entre docente y alumnos,
un ejercicio fundamental de
aproximación que implica el
descubrimiento de aspectos
cognoscitivos, actitudinales
y aptitudinales del grupo y
de cada uno de sus
integrantes.

Tema:
Semana 3 de la trayectoria
escolar
Del 08 al 12 de mayo de
2023
- La trayectoria educativa es
el recorrido que realiza cada
estudiante dentro del sistema
educativo. 
- consiste en promover la
permanencia escolar a través
de diversas estrategias y/o
acciones que motiven a los
estudiantes de los diferentes
niveles
educativos a asistir de manera
regular al establecimiento
educativo, tales como, crear
registros interactivos sobre la
asistencia de los 

Tema: Semana 4 de
fomento de la lectura
Del 15 al 19 de mayo de
2023
El fomento de la
lectura fortalece, además, el
desarrollo de habilidades
fundamentales para la vida.
Entre ellas se encuentra la
atención, la expresión, la
comprensión y la buena
escritura. La lectura es,
también, la clave para que los
estudiantes se transformen en
el centro del proceso de
enseñanza-aprendizaje.
 Tema: Semana 5 del
Razonamiento lógico.
Del 22 al 26 de mayo de
2023

Un razonamiento lógico, en
definitiva, es un proceso
mental que implica la
aplicación de la lógica. En
esta clase de razonamiento,
se puede partir de una o de
varias premisas para arribar
a una conclusión que puede
determinarse como
verdadera, falsa o
probables.

Tema: Semana 6 de la
Comunidad educativa
Del 29 de mayo al 02 de
junio 023 Son
aquellas agrupaciones que
se encargan de promover
actividades que conlleven al
mejoramiento de la calidad
de la educación y así lograr
mejorar el bienestar
psicosocial de los
estudiantes.
 Tema: Semana 7 de
promoción de la
autonomía.
Del 05 al 09 de junio de
2023
Promover la autonomía del
alumno dentro de su
plataforma de aprendizaje gira
principalmente en torno a la
promoción de un sentido de
pertenencia. Si un individuo se
siente capacitado para
aprender y entiende que es
beneficioso para ellos
continuar aprendiendo,
entonces estará dispuesto a
hacerlo.

Tema: Semana de
transformación educativa.
Del 12 al 16 de junio de
2023
refiere a los “procesos
de transformación y
organización de la
información, que ocurren en
el sistema cognitivo y que
conducen a un proceso de
aprendizaje, donde el
estudiante puede construir
y descubrir el sentido y el
significado de la
información” 

Tema: Semana de
fomento del deporte

Del 19 al 23 de junio de
2023
Fomentar el deporte
es fomentar la salud y el
bienestar de la gente. La
aplicación de políticas
deportivas, contribuyen a la
inclusión social y a la
igualdad entre todos los
que practican. Faculta,
inspira y une.
APRENDIZAJE INTEGRADOR O INTERDISCIPLINAR

NOMBRE DEL PROYECTO INTEGRADOR O INTERDISCIPLINAR FASE 1

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE ESTRATEGIAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS

DESEMPEÑO EVALUACIÓN METODOLÓGICAS ACTIVAS
PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS
En esta sección se plasman las estrategias dirigidas a los estudiantes con necesidades educativas específicas ligadas o no a la discapacidad.
DESTREZAS CON INDICADORES DE ESTRATEGIAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN METODOLÓGICAS ACTIVAS
DESEMPEÑO PARA LA ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
 ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR COORDINADOR AREA APROBADO POR VICERRECTOR/A
Nombre: Nombre: Nombre:

Firma: Firma:
Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: