PROYECTO DE UNA SALIDARECREATIVA Y E DUCATIVA N° 1

“Para una convivencia sana”

I. DATOS GENERALES:

I.1. I.E. : 32857 HUACALLE

I.2. Nivel : Primaria - secundaria
I.3. Áreas : Todas las areas
I.4. Grado : Secundaria 1°, 2°, 3°, 4° y 5°
I.5. Duración : 5 - horas
I.6. Fecha : 26 de mayo del 2023
I.7. Responsables : Docentes del nivel secundario

II. JUSTIFICACIÓN:

La pre adolescencia y la adolescencia son etapas conflictivas en la vida de los jóvenes, donde la
relación con sus pares juega un papel primordial en sus vidas, pudiendo en el caso de no ser
ideal, llegar a convertirse en motivo de conflicto que desemboque en su infelicidad. Como
docentes somos en cierta manera, responsables de ello, por lo que debemos fomentar entre
nuestros alumnos la unidad, la camaradería y la amistad. El medio natural constituye el mejor
lugar para la práctica de actividades al aire libre y allí los chicos establecen lazos de
compañerismo y aprenden a resolver dificultades por sí mismos y en colaboración con un grupo
de personas.
Es por esto que proponemos una salida de carácter recreativo porque, mediante el juego, los
estudiantes expresan la búsqueda de su identidad, y el humor siempre presente contribuye a
disminuir tensiones, la práctica de deportes contribuye al aprendizaje afectivo-sociales propias
de lo que forman parte del grupo además beneficia a los sistemas respiratorios, circulatorio y
óseo-artro muscular.

Aprovechamos este tipo de actividades para destacar y fomentar valores que conviertan al grupo
en un antes y un después del paseo.

Teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente nuestra comunidad educativa presenta el

proyecto titulado “Para una convivencia sana”, que busca la socialización y la confraternidad a
través del deporte y la recreación, ya que es necesario conformar los equipos deportivos para su
respectiva competencia y realizar la selección en las diferentes disciplinas deportivas que
representaran a la institución a nivel de la localidad.

III. OBJETIVOS:

III.1. OBJETIVO GENERAL:

 Promover y fortalecer actividades de soporte socioemocional entre la comunidad
educativa a través del deporte y la recreación

III.2. OBJETIVO ESPECIFICOS:

1
  Fortalecer las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad
educativa.
 Realizar la selección de los estudiantes que participaran en los juegos escolares.
 Valorar el trabajo cooperativo y el mejoramiento de aptitudes lúdicas y físicas.
 Comprender y respetar valores de los compañeros de grupo en elque conviven en la
escuela

IV. BENEFICIARIOS:
-Estudiantes
-Docentes
V. LOCALIZACIÓN:
I.E.I. N° 32857 - Huacalle

VI. ÁREAS Y COMPETENCIAS:

N° GRADO AREA COMPETENCI CAPACIDADES DOCENTE

A
 Participa activa y Milagros
placenteramente en juegos Malpartida

deportivos. Muestra en su Cajas

participación una actitud
positiva e integradora al
trabajar en equipo,
conciliando distintos intereses
INTERACTÚA A entre sus compañeros,
1 1° 2° 3° EDUCACIÓ
TRAVÉS DE SUS compartiendo con sus pares
4° 5° N FÍSICA.
HABILIDADES de distinto género e
SOCIOMOTRICES incluyendo a pares con
desarrollos diferentes.

 Participa activamente con su

comunidad en juegos
deportivos, tradicionales o
populares en la naturaleza.
Evita todo tipo de
2
 discriminación por género,
etnia, capacidades diferentes,
condición social y religión.
 Comprende las relaciones
entre los elementos naturales
y sociales
 Gestiona responsablemente
2 1° 2° 4° el espacio y ambiente al
GESTIONA
5° RESPONSABLE realizar frecuentemente
CIECNIAS MENTE EL actividades para su cuidado y
SOCIALES. al disminuir los factores de
ESPACIO Y EL
vulnerabilidad frente al
AMBIENTE
cambio climático y a los
riesgos de desastres en su
escuela.

3
 6

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

N° ACTIVIDADES DIA HORA

RESPONSABLE
S
1 Organización y sensibilización de 26 de mayo 8: 00 am Tutores de cada
equipos participantes. grado
2 Programación de juegos y 26 de mayo 9 : 00 Comisiones
designación de comisiones
3 Realización de deportes colectivos 10: 30 am comisiones
12 : 00 am
4 12:00 mm a comisiones
2:00 pm.

Base de juegos
4
 Bases de la Ginkana
Juego participantes Descripción Puntaje
Encostalados 1 varón El juego consiste en que cada participante 1° puesto 20 puntos
1 mujer recorrerá una distancia saltando dentro un 2° puesto 10 puntos

costal, solo pasando el punto de partida podrá 3° puesto 5 puntos

salir el siguiente jugador.

Ganará los puntos los equipos que en
menos tiempo realicen el juego
Atrapa globos 1 varón El juego consiste en encestar la mayor 1° puesto 20 puntos
1 mujer cantidad de globos de agua en una batea. El 2° puesto 10 puntos

primer jugador (varón) tirará los globos con 3° puesto 5 puntos

los ojos vendados. El segundo jugador (mujer)

recibirá los globos en una batea y será quien
dirija al primer jugador. Ambos jugadores
estarán separados por una distancia
establecida.
Ganará los puntos los equipos que registren
una mayor cantidad de globos en un
determinado tiempo.
Siéntate y 1 varón El juego consiste en reventar 4 globos sobre 1° puesto 20 puntos
reviéntame 2 mujer las piernas del jugador varón, cada 2° puesto 10 puntos

participante mujer correrá de un extremo del 3° puesto 5 puntos

campo al otro donde cogerá un globo y lo

reventará sentándose sobre las piernas del
compañero, sin usar las manos, así lo hará de
forma sucesiva reventando cada participante 2
globos.
Ganan los puntos los equipos que menos
tiempo lo realice en el juego
Cuidado que te 6 de cada El juego consiste en trasladar el agua de una 1° puesto 20 puntos
mojes grupo puede cubeta al otro extremo que también estará una 2° puesto 10 puntos

ser mujer o cubeta, la cual lo tienen que trasladar los 6 3° puesto 5 puntos

varón participantes que estarán sentados y vendados

lo ojos utilizando un vasito.
Gana el equipo que más agua traslade y en

5
 el menor tiempo.
El palo me 3 varones El juego consiste en correr de un extremo a 1° puesto 20 puntos
aloca 2 mujeres otro, donde tendrá que dar 15 vueltas las 2° puesto 10 puntos

mujeres y 20 vueltas los varones, colocando la 3° puesto 5 puntos

frente sobre un palo, regresa al punto de

partida y toca la mano del siguiente
participante para que continúe con lo mismo.
Ganará los puntos los equipos que en
menos tiempo realicen el juego

VIII. RECURSOS:
6.1-Humanos - Alumnos y docentes
6.2-Maeriales – costales, limones, sillas, equipo de sonido, cucharas, globos

IX. PRESUPUESTO:

N° DESCRIPCIÓN PRECIO CANTIDAD TOTAL

UNITARIO
1
2
3

TOTAL

X. EVALUACIÓN:
Evidencias por comisiones:
 Fotografías
 listado de estudiantes que nos representaran en la etapa distrital.
XI. Anexos
XII. Ficha de inscripción,

6
Apellidos y nombres Grado y sección deporte N° DNI

HUACALLE, 26 DE MAYO DEL 2023.

PROFESORES DEL NIVEL SECUNDARIO