Actividades para elaborar el plan de vida y trabajo

Fecha de realización: 22 de mayo

Actividad 1: tienes 10 minutos para poner tus respuestas y 10 minutos para el paso 2
Paso 1.- De manera personal, contestar estas preguntas:
 ¿Cuál es el sentido de mi vida?

 ¿Para qué estoy en este mundo?

 ¿Cuáles son los principios con los que me siento identificado?

 ¿Cuáles son mis valores personales?

 ¿Con qué me siento comprometido?

Paso 2.- Comparar las respuestas con el equipo de trabajo, unificar las comunes al equipo y
separar las que sean diferentes.

1
Actividad 2
Responder de manera individual, el cuestionario siguiente, en el que identificarás tus
fortalezas y debilidades personales y con una escala del 0 al 10 la importancia que éstas
tienen en la formulación de tu plan de vida (siendo 10 el nivel máximo de importancia y 0
ninguna importancia) tienes 10 minutos para esta actividad.

CLASIFICACIÓN MUY BIEN SUFICIENTE DEFICIENTE

BIEN
Imagen personal. FISICO
Formación académica. INTELECTUAL
Experiencia laboral. INTELECTUAL
Desempeño académico y
INTELECTUAL
laboral.
Capacidad para solucionar EDUCATIVO
problemas. CULTURAL
Capacidad para adaptarte a
EDUCATIVO
nuevas situaciones (manejo del
CULTURAL
cambio).
Aptitud y capacidad de
EMOCIONAL
liderazgo y comunicación.
Nivel de motivación personal. EMOCIONAL
Capacidad para trabajar en
equipo y/o entablar relaciones INTELECTUAL
interpersonales sanas.
Nivel de confianza personal y
EMOCIONAL
en los demás.
Capacitad para ser creativo,
innovar y proponer cosas INTELECTUAL
diferentes.
Congruencia entre lo que crees
(valores, principios, etc.) y lo
EMOCIONAL
que haces (tus acciones
cotidianas).
TOTAL

Actividad 3.- De acuerdo con tu evaluación, completa el cuadro siguiente, anotando en las
columnas de fortalezas y debilidades las que obtuviste según el primer cuadro. Tienes 5
minutos para esta actividad. Tarea individual

Factores de Fortalezas Importancia Debilidades Importancia

exploración Del 0 al 10 del 0 al 10
Físicos
Intelectuales
Educativo
cultural
Emocionales
Socio-
económicos
Espirituales

2
Actividad 4.- Para obtener la calificación grupal se debe calcular el promedio de lo obtenido
de manera personal en cada columna. Revisar la lista común elaborada en clase y
considerarla para esta actividad.
Tienen 15 minutos para esta actividad, tarea en equipo

Factores de Fortalezas Importancia Debilidades Importancia

exploración Del 0 al 10 del 0 al 10
Físicos
Intelectuales
Educativo
cultural
Emocionales
Socio-
económicos
Espirituales

Total de tiempo para realizar esta actividad: 50 minutos. Si no se termina en clase,

deberá entregarse el jueves 25 de mayo, al inicio de la clase.