LOMLOE

NUEVOS TIEMPOS, NUEVOS ENFOQUES

TRAIGO
NOVEDADES EN PRIMER LUGAR, HAY
IMPORTANTES QUE PONER EL FOCO EN
LAS COMPETENCIAS CLAVE
PARA EL APRENDIZAJE
¿CUÁLES? PERMANENTE (UE, 22 DE
AHORA TE CUENTO, MAYO DE 2018).
PERO, CON MÁS DE
QUINIENTOS AÑOS ¡POR SUPUESTO ·COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA (CCL)
DE EXPERIENCIA QUE SÍ! ·COMPETENCIA PLURILINGÜE (CP)
EDITORIAL, SÉ QUE ¿POR DÓNDE ·COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIA
ME VAS A AYUDAR. EMPEZAMOS? EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (STEM) OK. DESARROLLAMOS
·COMPETENCIA DIGITAL (CD) LAS OCHO.
·COMPETENCIA PERSONAL, SOCIAL Y DE APRENDER
A APRENDER (CPSAA)
·COMPETENCIA CIUDADANA (CC)
·COMPETENCIA EMPRENDEDORA (CE)
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·COMPETENCIA EN CONCIENCIA Y EXPRESIÓN
·CULTURALES (CCEC)
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ESO ES. ESTAS COMPETENCIAS

SE HAN RECOGIDO EN EL
PERFIL DE SALIDA DEL PERFIL DE SALIDA…,
ALUMNADO AL TÉRMINO ES DECIR, EL REFERENTE
DE LA ENSEÑANZA BÁSICA. QUE IDENTIFICA Y DEFINE,
EN CONEXIÓN CON LOS RETOS
DEL SIGLO XXI, LAS COMPETENCIAS
CLAVE QUE SE ESPERA QUE
EL ALUMNADO HAYA DESARROLLADO
AL COMPLETAR LA ENSEÑANZA
BÁSICA.

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ESTAMOS HABLANDO DE
DERECHOS DE LA INFANCIA, ¡VALE, VALE,
TÚ LO HAS DICHO. VALE…! VEO QUE POR SUPUESTO,
LAS COMPETENCIAS CLAVE IGUALDAD DE GÉNERO,
TRANSVERSALIDAD Y ESTÁS AL DÍA. ESTAMOS
ESTÁN VINCULADAS A LOS HABLANDO DE
RETOS Y DESAFÍOS DEL SIGLO PERSONALIZACIÓN DEL
APRENDIZAJE, EDUCACIÓN PARA Y COMO PODRÁS UN CURRÍCULO
XXI, A LOS FACTORES CLAVE SUPONER, HAY BASADO EN
DEL CAMBIO CURRICULAR DE EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y
LA CIUDADANÍA MUNDIAL,... CAMBIOS EN COMPETENCIAS.
LA UNESCO Y A LOS OBJETIVOS EL MODELO
DE DESARROLLO SOSTENIBLE CURRICULAR.
DE LA AGENDA 2030 (ONU,
SEPTIEMBRE 2015).
...COMPETENCIA
DIGITAL, EDUCACIÓN
INCLUSIVA, BIENESTAR LOMLOE
DEL ALUMNADO,
FORMACIÓN INTEGRAL
CENTRADA EN EL
DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS…
 JUSTO. Y TENEMOS QUE ESTABLECER
EL NIVEL DE ADQUISICIÓN DE ESAS
COMPETENCIAS AL TÉRMINO DE LA
ENSEÑANZA BÁSICA. POR ESO, CADA LOS MISMOS DESCRIPTORES
UNA DE LAS COMPETENCIAS CLAVE OPERATIVOS QUE ESTÁN
SE HA CONCRETADO EN UNA SERIE ASOCIADOS A LAS COMPETENCIAS
DE DESCRIPTORES OPERATIVOS ESPECÍFICAS DE CADA ÁREA
EN EL PERFIL DE SALIDA. O MATERIA, PUES TODAS
LAS MATERIAS CONTRIBUYEN
AL DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS CLAVE DEFINIDAS
EN EL PERFIL DE SALIDA.

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EFECTIVAMENTE, LAS COMPETENCIAS

ESPECÍFICAS DE CADA ÁREA
O MATERIA SON EL NEXO DE
CONEXIÓN, POR UN LADO, CON LAS PERFIL DE SALIDA
COMPETENCIAS CLAVE DEL PERFIL están asociados marcan el nivel
DESCRIPTORES OPERATIVOS de adquisición
DE SALIDA A TRAVÉS DE LOS en cada área o
esperado de las
materia con las
DESCRIPTORES, Y POR EL OTRO,
CON LOS DEMÁS COMPONENTES COMPETENCIAS CLAVE
CURRICULARES: LOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN Y LOS CONTENIDOS. CURRÍCULO
COMPETENCIA ESPECÍFICAS

sus niveles de desempeño su adquisición requiere se desarrollan en situaciones

del aprendizaje de y actividades diseñadas para
se miden en su desarrollo o

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SABERES BÁSICOS SITUACIONES DE APRENDIZAJE

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LAS MISMAS. ES IMPRESCINDIBLE

CREAR EN LAS AULAS SITUACIONES
QUE PERMITAN AL ALUMNADO
RELACIONAR LOS APRENDIZAJES
BUENO, LOS CONTENIDOS QUE CON SU VIDA, CON LOS PROBLEMAS
ESTÁN AHORA ENUNCIADOS EN TOUCHÉ. DEL MUNDO…, QUE LES EXIJAN
FORMA DE SABERES BÁSICOS SUPONGO QUE TE RESOLVER ACTIVIDADES Y TAREAS
(CONOCIMIENTOS, DESTREZAS REFIERES A LAS COMPLEJAS, REFLEXIONAR,
Y ACTITUDES). PERO ME FALTA SITUACIONES DE INVESTIGAR, TRABAJAR EN GRUPO
ALGO… APRENDIZAJE. Y DE FORMA INDIVIDUAL…

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 Y ES FUNDAMENTAL
QUE LOS ESTUDIANTES
SEPAN COMUNICAR TODO
ESTO Y ARGUMENTAR
SUS PUNTOS DE VISTA. ¡TIENE SENTIDO!
Y NO SUPONE UN HASTA AQUÍ LAS
ES UN CAMBIO DE CAMBIO RADICAL. CUESTIONES GENERALES.
ENFOQUE. NUEVOS ¿PODEMOS HABLAR
TIEMPOS, NUEVOS AHORA EN CONCRETO DE
ENFOQUES. EDUCACIÓN SECUNDARIA?

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EN ESTA ETAPA, COBRA ESPECIAL

RELEVANCIA LA ORIENTACIÓN TAMBIÉN ESPECÍFICAMENTE
EDUCATIVA Y PROFESIONAL DE EL DESARROLLO DE LAS
LOS ESTUDIANTES, ASÍ COMO COMPETENCIAS ESTABLECIDAS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, EN EL PERFIL DE SALIDA, Y EL
A LOS DIFERENTES RITMOS DE FOMENTO DE LA LECTURA DESDE
APRENDIZAJE, Y A LAS NECESIDADES TODAS LAS MATERIAS Y DE LA Y LA MEJOR MANERA
EDUCATIVAS DEL ALUMNADO CON EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA. DE CONSEGUIRLO…, SIN
DISCAPACIDAD O EN SITUACIÓN DE ¡AH! Y EL USO DE DUDA, MEDIANTE LA
VULNERABILIDAD. LAS MATEMÁTICAS. REALIZACIÓN DE PROYECTOS
SIGNIFICATIVOS Y LA
RESOLUCIÓN COLABORATIVA
DE PROBLEMAS Y TAREAS.

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COMPETENCIAS, PROYECTOS,
TRANSVERSALIDAD… ASÍ QUE DEBEN
SÍ, Y, CON CARÁCTER TRABAJARSE DESDE TODAS LAS
TRANSVERSAL, LA EDUCACIÓN MATERIAS LA COMPRENSIÓN LECTORA, AHORA SÍ CREO
PARA LA SALUD, LA FORMACIÓN LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA, QUE NO FALTA NADA.
ESTÉTICA, LA EDUCACIÓN PARA LA LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL, ¿QUIERES AÑADIR
SOSTENIBILIDAD Y EL CONSUMO LA COMPETENCIA DIGITAL, EL ALGO MÁS?
RESPONSABLE, EL RESPETO MUTUO, EMPRENDIMIENTO, EL FOMENTO DEL BUENO…, SÍ…,
LA COOPERACIÓN ENTRE IGUALES… ESPÍRITU CRÍTICO Y CIENTÍFICO, QUE EMPEZAMOS
LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y EN EN EL CURSO
VALORES, LA IGUALDAD DE GÉNERO, 2022-2023.
LA CREATIVIDAD…
NO TE
PREOCUPES.
¡TE VAS A
LLEVAR UNA
LOMLOE
AGRADABLE
LOMLOE SORPRESA!

FIN