UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO (UAPA)

Psicología Educativa.
Presentado por:
Nury Anyeli Rodríguez T.
Materia:
Análisis y Modificación de la Conducta.
Facilitador:
Luis Emilio Rogers Rincon
Matricula:
100041797
Fecha:
02-05-2023

Santiago de los caballeros.

República Dominicana.
 Introducción

A lo largo de la historia la conducta humana ha sido del interés de mucha de

muchas estudiadores los cuales comprenden que la motivación es esencial
cuando la persona persigue conseguir un objetivo o un refuerzo. Una de las
teorías que intentan explicar este hecho es la estructura asociativa
del condicionamiento instrumental.
En esta actividad veremos algunos aspectos del condicionamiento operante, en
que consiste, los principales autores de este movimiento, como se lleva a cabo,
los elementos que lo componen, entre otros fundamentos importantes que
componen el condicionamiento operante.
 1. Realiza una tabla donde expliques sobre el condicionamiento operante:

 ¿En qué consiste?

 Principales autores.
 Relación entre estímulos y respuestas.
 Explica el experimento utilizado por su principal autor para describirlo.

Condicionamiento Operante
 ¿En qué consiste?
 Principales autores.
El condicionamiento operante es una forma de aprendizaje que
consiste en asociar un estímulo a una respuesta con la
finalidad de que la respuesta se produzca más o menos. Es
decir, se produce una conducta y después de la conducta hay
una consecuencia, algo que pasa después. Entonces existen
dos opciones: que la consecuencia sea positiva o negativa.
Burrhus Frederic Skinner es el autor más importante del
condicionamiento operante.
Ivan Pavlov y John B. Watson habían descrito
el condicionamiento clásico, también conocido como
condicionamiento simple o pavloviano.
Por su parte, Edward Thorndike introdujo la ley del efecto, el
antecedente más claro del condicionamiento operante.

Si la consecuencia se considera positiva esa conducta

tendrá más probabilidades de producirse en un futuro, pues
se está asociando la conducta con el suceso bueno que ha
pasado después.
1. Si, por el contrario, la consecuencia es negativa la conducta
tendrá menos probabilidades de producirse en un futuro, ya
 Relación entre estímulos y que se asocia la conducta con el suceso malo. Esta conexión
respuestas. entre las conductas y las consecuencias deriva en una técnica
de modificación de conducta que sirve para conseguir que una
conducta se repita o no. Existen diferentes tipos de
condicionamiento operante.
 Explica el experimento El experimento de la caja de Skinner (1938) es simple: una rata
utilizado por su principal autor se colocaba en una jaula cerrada y aislada acústicamente, de
para describirlo. modo que el animal no fuera alcanzado por estímulos externos.
En la jaula había una pequeña palanca cuya presión provocaba
la caída de una bola de comida. La palanca, además, estaba
conectada a un plumón externo: al bajar la palanca, el plumón
marcaba el papel que corría sobre un rodillo, permitiendo así
registrar la frecuencia con la que se bajaba la palanca.
 2. Elabora una tabla donde describas lo siguiente:

 Procedimientos del condicionamiento instrumental.

 Elementos fundamentales del condicionamiento instrumental.
 La estructura asociativa del condicionamiento instrumental.
 Regulación conductual.

 Procedimientos del Una consecuencia placentera se denomina técnicamente

condicionamiento estimulo apetitivo. Una consecuencia molesta estimulo aversivo.
instrumental. La respuesta instrumental puede proporcionar el estímulo, en
este caso se dice que surte efecto una contingencia positiva entre
la respuesta y su estimulo consecuente. De forma alternativa, la
respuesta instrumental puede retirar o eliminar un estímulo, en
este caso se dice que existe un efecto de contingencia negativo
entre la respuesta y su consecuencia: Que el resultado de un
procedimiento de condicionamiento sea un aumento o una
disminución de la tasa de respuesta depende tanto de la
contingencia respuesta-consecuencia como de la naturaleza de
la consecuencia.
 Elementos El condicionamiento instrumental consta de tres elementos claves; una
fundamentales del respuesta, una consecuencia (el reforzador) y una relación o
condicionamiento contingencia, entre la respuesta y la consecuencia.
instrumental.

 La estructura Thorndike fue el primer en reconocer que el condicionamiento

asociativa del instrumental incluye algo más que una respuesta y un reforzador. La
condicionamiento respuesta instrumental ocurre en presencia de estímulos particulares.
instrumental. Deben considerarse tres sucesos en el análisis del condicionamiento
instrumental: el contexto estimular (E), la respuesta instrumental (R) y
la consecuencia de la respuesta instrumental o reforzador (C). Skinner
también suscribió la noción de tres sucesos y describió el
condicionamiento instrumental es términos de una contingencia de tres
términos que incluía E R y C.
 Regulación En comparación con el condicionamiento estructural el cual se centra
conductual. en las respuestas de cada individuo, en sus antecedentes
motivacionales y en las consecuencias específicas de estos; la
regulación conductual abarca un contexto más extenso. En la
regulación conductual se estudian todas las opciones de
comportamiento que un organismo posee a su disposición a la hora de
conseguir algo que le servirá de refuerzo. Se trata de una perspectiva
mucho más práctica que se centra en cómo las condiciones de la
situación o contexto limitan o influyen en las conductas de la persona.
 Conclusión.

El condicionamiento operante ha sido de mucha importancia es aspectos

educativos, en la psicología conductista y cognitivo-conductual una
consecuencia es el resultado de una respuesta. La consecuencia puede ser
positiva (refuerzo) o negativa (castigo) para el sujeto que lleve a cabo la
conducta; en el primer caso la probabilidad de que se dé la respuesta aumentará
y en el segundo disminuirá.
Es importante tener en cuenta que las consecuencias afectan a la respuesta y,
por tanto, en el condicionamiento operante lo que es reforzado o castigado es
dicha conducta, no la persona o el animal que la lleva a cabo. En todo momento
se trabaja con la intención de influir en el modo en el que se relacionan los
estímulos y las respuestas, ya que desde la filosofía conductista se evita partir
desde una visión esencialista de las personas, poniendo más énfasis en aquello
que puede cambiar que en lo que siempre parece permanecer igual.
 Bibliografía.

Badia, A. (2019, February 1). Qué es el condicionamiento operante: definición

y ejemplos. psicologia-online.com. https://www.psicologia-online.com/que-
es-el-condicionamiento-operante-definicion-y-ejemplos-4377.html
Francia, G. (2021, February 1). La caja de Skinner: en qué consiste este
experimento. psicologia-online.com. https://www.psicologia-online.com/la-
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5461.html#:~:text=El%20experimento%20de%20la%20caja%20de%20Skinne
r%20(1938)%20es%20simple,de%20una%20bola%20de%20comida.
Condicionamiento operante: conceptos y técnicas principales. (2017, February
7). https://psicologiaymente.com/psicologia/condicionamiento-operante