ÁREA: ASIGNATURA: INTENSIDAD HORARIA:

DOCENTE TITULAR:
INSTITUCION EDUCATIVA: MIS PEQUEÑAS
DOCENTE PRACTICANTE: YULIANA OROZCO GRADO: PERIODO:
TRAVESURAS
VANEGAS

UNIDAD: TEMA: ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN

DURACIÓN: FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN:

EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE:

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

ACCIONES PEDAGÓGICAS: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y METODOLÓGICAS

EXPLORACIÓN (INICIO): TIEMPO
+ primero iniciamos con dinámica de presentación
+ segundo calentamiento para el comienzo de juego con los niños (movimiento de todo el cuerpo)
+ Juego de organización de pelotas coloridas
+ dinámica con ruleta
+ dinámica la pared se mueve
ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA (DESARROLLO): Mi propósito con estas actividades es que los niños se diviertan,
sean participativos, trabajen la motricidad fina y gruesa de manera natural, fortalecer su lógica e incentivar motivación en
todo momento.
Utilización de recursos:
+La dinámica de presentación se realizará por medio de una canción que trata de un pez que va por el mar, y mostraré a
un pez que desde su boca le saldrá muchas burbujas, mientras los niños me ayudan a cantar. Y de ahí nos vamos a
presentar, para conocer nuestros nombres.
+El calentamiento consiste en realizar movimientos del cuerpo imitando
+ El juego de organización consiste en hacer un patrón de orden por color con las pelotas y desde un espacio los niños
deben agarrar las pelotas y hacer la misma secuencia, por grupo, el primer grupo en completar, serán los ganadores.
+ La dinámica con la ruleta consiste en tirar un dado y si cae el lado verde, el niño deberá girar la ruleta, para que
participe con unas preguntas
+la dinámica la pared se mueve consiste en hacer una ronda con los niños y el niño que toque por la espalda deberá
agacharse para que los dos niños que quedan en cada extremo del niño que está agachado, y uno pueda tocar a su
compañero del otro lado y así eliminarlo del juego
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN (CIERRE): En este momento de terminar se realizará un dibujo, donde el niño usará
su creatividad para colorear y decorar
VALORACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ACTIVIDAD EXTRACLASE
se realiza un juego donde su organización es de una ronda, los niños sentados y al sonar una canción ellos deberán ponerse de pie y dar
vueltas alrededor de las sillas, y ya cuando la canción acabe, ellos deben sentarse, esto se repite cada vez hasta que queden pocos niños
participando
RECURSOS Y/O HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
+ pez burbujas: pez, instrumento de hacer burbujas, estrella en cartón
+pelotas coloridas
+ fichas de figuras
+imágenes para decorar con lana

BIBLIOGRAFÍA – WEBGRAFÍA

OBSERVACIONES
TITULAR:

ASESOR:

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DOCENTE TITULAR DOCENTE ASESOR

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Valledupar Cesar Colombia

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