NEUROPSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA

LABORATORIO N° 4
ESTUDIO MACROSCOPICO DE LA CORTEZA CEREBRAL 1

NOMBRE: FECHA:

INTRODUCCION:
La organización cortical es producto de intrincadas redes neuronales que
dan cuenta de la manifestación de las funciones cerebrales superiores, como es el
lenguaje, la creatividad, el pensamiento, etc. La comprensión de estos procesos implica
adentrarse en el funcionamiento neuronal, conocer las propiedades eléctricas y químicas
que facilitan el establecimiento de estas redes o engranajes. Es necesario también tener
una clara ubicación espacial de las diferentes regiones cerebrales debido a la existencia
de las llamadas “áreas del lenguaje” que son regiones de la corteza cerebral que a través
de diferentes y numerosos estudios han revelado su participación en la generación del
lenguaje, en sus diferentes modalidades.

Aunque existen estas áreas especializadas que se localizan

fundamentalmente en el hemisferio izquierdo, ambos hemisferios cerebrales contribuyen a
las capacidades lingüísticas del hombre (Carlson N.R. 1996).

A través de los estudios patológicos que comprometen el lenguaje de las

personas conocido como AFASIAS, se han podido hacer aproximaciones de las reales
funciones que cumplen estas áreas, al observar en estos pacientes signos como ausencia
de fluidez, agramatismo, déficit en la comprensión, incapacidad de repetición, errores en
la escritura, etc. Por estas razones es importante que dediquen un tiempo para recordar el
mapa de Brodmann a fin de localizarse espacialmente en el cerebro humano y lograr
establecer las relaciones entre áreas cerebrales y las funciones corticales.

OBJETIVOS:
 Reconocer las estructuras que conforman el SNC.
 Reforzar los conceptos básicos del SNC
 Identificar las áreas de lenguaje en preparados de cerebro.

1
Prof. Pilar Solís M.
ACTIVIDADES:

 Distinguir la parte dorsal de la ventral.

 Dibujar la zona ventral y dorsal con sus nombres
 Identificar todas las estructuras externas del encéfalo.
 Observar los diferentes tipos de cisuras y circunvoluciones.

Empleando los modelos de encéfalo humano, localice las siguientes áreas

cerebrales:

Area de Broca (45)

Area de Wernicke (22)
Area de Déjerine (39)
Area 41-42
Area 40
Area 44
Area 5
Area 7
Area 20
Area 18
Area 17
Area 3
Area 2
Area 1
Area 10
Area 9
Area 4
Area 8
Area 6
Area 11
Area 37
Area 38

Tronco encefálico
 - Médula oblongata (o también denominado: Bulbo raquídeo)
- Mesencéfalo
- Protuberancia anular (o Puente de Varolio)

Cerebelo
- Pedúnculos cerebelosos
- Hemisferios cerebelosos

Cintilla óptica
Lámina cuadrigémina
Cuerpo Calloso
Ganglios de la base
Hipotálamo
Comisura blanca anterior

Cisura interhemisférica
Cisura lateral (de Silvio)
Cisura central (de Rolando)
Cisura Calcarían
Cisura Perpendicular interna

Emplee esta figura de la cara lateral del hemisferio cerebral para localizar las
regiones señaladas.
Respondan las siguientes preguntas:

a) Describa las características funcionales de la corteza prefrontal

b) ¿En que se diferencian el neocórtex del paleocortex? Expliquen

c) Investiguen y describan la anatomía funcional del sistema límbico

d) ¿Qué diferencia el cerebro humano de los primates no humanos? Explique