PSICOLOGÍA COGNITIVA

 Es la Ciencia de la Cognición
 Es la ciencia que estudia la representación y el
procesamiento de la información de los individuos.
 Estudia de qué manera y qué funciones ponemos
en marcha para procesar la información que
tomamos del entorno y cómo es representada
internamente.
 Cómo se manipulan esas representaciones con el
fin de seleccionar y ejecutar acciones que traduzcan
esas representaciones.

MODELOS Y TEORÍAS II - LIC. GISELLE BORDÓN

 Cognición -Siglo XIX
La naturaleza de la mente era sólo interés de los
filósofos.
Los pensamientos no podían ser medidos y sin
medición la ciencia no existe.
Los humanos no podían ser objetivos en el estudio de
los procesos de pensamiento ya que eran ellos mismos
quienes pensaban en la ciencia.
La vida mental de un individuo es increíblemente
compleja y está ligada a más complejidades derivadas
de las interacciones humanas.

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 PSICOLOGIA COGNITIVA

Es la Ciencia de la Cognición

Es la ciencia que estudia la representación y el

procesamiento de la información de los
individuos

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 Datilio y Padesky (1995) y
Greemberg y Padesky(1998)

Afirman que en toda problemática humana hay al

menos cinco elementos presentes:
1.Ambiente
2.Cogniciones
3.Emociones/Afectos
4.Comportamientos motores
5.Biología.

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El modelo cognitivo reconoce
la interdependencia entre:

EMOCION

COMPORTAMIENTO
MOTOR COGNICION

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 Tres líneas PREVIAS al surgimiento de la línea
Cognitiva:

EL CONDUCTISMO. Orientación empirista-positivista.

Experiencia de laboratorio. Experiencia en la realidad. E-
R.
LA ESCUELA DE LA GESTALT. Razón unida con la
experiencia de la persona en el AQUÍ y AHORA

PSICOANÁLISIS. Esta línea no se consideraba científica

en esa época por lo cual su evolución histórica no
resultó influyente para la línea Cognitiva.

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Autores previos e influyentes de las Ciencias Cognitivas:
ANTECEDENTES

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WILLIAM JAMES. (1842-1910)
Psicólogo y Filósofo Americano. Desarrolló la Ffía. del Pragmatismo

PRINCIPIOS DE PSICOLOGIA (1890). Ideas sobre los posibles

componentes de la cognición. Categoriza a la Psicología como una
ciencia de laboratorio basada en la experimental.

VERDAD FUNCIONAL. “LA VERDAD ES AQUELLA QUE FUNCIONA”.

Uno determina lo que funciona poniendo a prueba proposiciones en la
experiencia.

 La verdad es algo que sucede en un proceso de

verificación. No es estática.

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WILLIAM JAMES. (1842-1910)
Psicólogo y Filósofo Americano. Desarrolló la Ffía. del Pragmatismo

Universo pluralista. Creía que el mundo era demasiado

complejo como para que una filosofía pudiera explicarlo todo.
“LAS ESTRUCTURAS DE CREENCIAS”. A través de las creencias
uno se encuentra en la experiencia filtrando y seleccionando
información acorde con ellas.
Lo verdadero es lo que funciona para cada uno en función de
las creencias que cada uno tenga.
Es así como empieza a postular el estudio de las variables
intermedias. SUJETO-CREENCIA-
EXPERIENCIA/MEDIO/CONDUCTA.

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EDWARD TOLMAN. (1886-1959).
“VARIABLES INTERVINIENTES”. No existe la posibilidad de
comprender un proceso de aprendizaje sin comprender las
variables que intervienen en él. Aquello que ocurre entre E y R.
APRENDIZAJE LATENTE. Uno conserva en la mente ciertos
aprendizajes que nunca ha puesto en práctica en la experiencia,
pero sabe cómo lo haría en caso de necesitar accionarlos.
“MAPA COGNITIVO”. Uno retiene ciertos
signos gestalt o señales y va trazando
un mapa a través del cuál se guía para
llegar al objetivo.

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ALLAN MATHISON TURING. (1912-1954).
Matemático inglés. Criptógrafo.
Pionero en trabajar en la teoría de las computadoras
Desarrolló un dispositivo teórico conocido como la
“MAQUINA DE TURING”. Máquina capaz de realizar
operaciones matemáticas a través de un sistema de dos
signos (sist. Binario)
Los Psicólogos de la época empezaron a pensar que dicha
máquina podía pensar como el ser humano.
Una máquina que replique las operaciones mentales
humanas.
https://youtu.be/c4yGcCwMv6c

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GOTLOB FREGE (1848-1925)

Creador de la lógica matemática

Pensó en derivar los principios de la matemática a los de la

lógica
Podía acumularse grandes cantidades de información en
pequeñas simbologías. Esto fue importante ya que sentó las
bases para la programación de computadoras

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CLAUDE SHANNON (1916-2001)
Fundador de la Teoría de la Información

Pensaba que las computadoras podían abarcar operaciones

fundamentales de pensamiento

La información es información, no es materia ni energía

BIT (Binary Digit) Es la mínima cantidad de información

necesaria para reducir una incertidumbre

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NORBERT WIENER.
Dr. en matemática egresado de la universidad de Harvard.

Padre de la cibernética: Ciencia que se encarga de la

comunicación y el control de los sistemas en organismos
vivientes, máquinas y organizaciones.
 A través de éstos estudios se interesó fundamentalmente
en cómo se procesa la información por medios diferentes
según distintos organismos.
De aquí surge la idea de computadora como reproductor
de procesos mentales.

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