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  • 1 Planificacion de Los Derechos Humanos

    Cargado por

    Meche Murillo
    10 vistas2 páginas
    Este documento presenta un plan de actividades de una semana para niños de 4 años sobre el tema de la identidad y la autonomía. El plan incluye narrar un cuento sobre los nombres, elaborar cartillas con los nombres de cada niño y pegarlos en la pizarra, y una actividad para que cada niño decore y intercambie su nombre. El objetivo es que los niños reconozcan y valoren sus propios nombres como parte de su identidad.

    Descripción original:

    Planificacion

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    Este documento presenta un plan de actividades de una semana para niños de 4 años sobre el tema de la identidad y la autonomía. El plan incluye narrar un cuento sobre los nombres, elaborar cartillas con los nombres de cada niño y pegarlos en la pizarra, y una actividad para que cada niño decore y intercambie su nombre. El objetivo es que los niños reconozcan y valoren sus propios nombres como parte de su identidad.

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    FORMATO PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES

    Experiencia de aprendizaje: IDENTIDAD Y AUTONOMIA

    Grupo de edad: 4 AÑOS

    No. de niños: 31

    Tiempo estimado: 1 SEMANAS

    Fecha de inicio: 12 -16 DICIEMBRE 2022

    Descripción general de la Una parte importante en la construcción de la imagen personal que el niño, niña debe desarrollar es el
    experiencia: reconocimiento de su nombre para diferenciarse de los demás, lo cual a su vez genera autoestima, favorece la
    autonomía y constituye la primera herramienta de seguridad y protección de los niños, niñas frente a situaciones
    cotidianas o catastróficas; si a esto se le añade el conocimiento de sus datos personales estaremos fortaleciendo la
    seguridad e independencia
    Elemento integrador: CUENTO ¿Cómo te llamas?

    ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN RECURSOS Y MATERIALES INDICADORES DE EVALUACIÓN

    Narrar el cuento utilizando laminas Cuento Preguntas y respuestas


    • Narrar el cuento ¿Cómo te con imágenes que llamen la Laminas
    llamas? atención del niño/a, se establecerá
    un dialogo explicando a
    importancia de tener un nombre y
    valorar el de los demás.
    Se elabora una cartilla con el Cartulina
    • Elaborar cartillas con los nombre preferido de cada niño/a Marcadores Preguntas y respuestas
    nombres de cada niño/a ,estos serán pegados en la pizarra y
    se permite que cada niño reconozca
    su nombre
    Una vez que identifique su nombre Papel crepe Preguntas y respuestas
    lo desprende de la pizarra y lo Goma
    Arrugar papel y decorar sus nombres decorara con papel arrugado luego
    de ello intercambiara su nombre
    con un compañero de salón.

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