Actividad 5: “CELEBRANDO EL

ANIVERSARIO DE MI DISTRITO”

3 de mayo del 2023

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Que las niñas y los niños conozcan, reconozcan y expresen, de diferentes maneras, sus ideas y sentimientos a partir de
lo que leen, escuchan y vivencian sobre sus lugares de procedencia y las diversas manifestaciones culturales de su
familia y su comunidad, con el fin de promover el sentido de pertenencia hacia su grupo social y la valoración y el
respeto de la diversidad cultural de nuestro país en el proceso de construcción de su ciudadanía.
DESEMPEÑO PRODUCCIO
CRITERIOS DE NES Y
COMPETENCIA CAPACIDAD 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS EVALUACION ACTUACION
ES

Se valora a sí Se reconoce como Se reconoce como Se reconoce como parte Identifican los Elaboran
PERSONAL SOCIAL mismo. parte de su familia, y parte de su familia, de su familia, y se cuida valores y banderitas y
CONSTRUYE SU Autorregula sus se cuida del friaje, y se cuida del friaje, potencialidade desfilan en
del friaje, abrigándose,
emociones abrigándose, usando abrigándose, s de mi el distrito
IDENTIDAD usando ropas gruesas, en
ropas gruesas, en el usando ropas pueblo.
el día usa sombreros para
día usa sombreros gruesas, en el día
la radiación solar.
para la radiación usa sombreros para
solar. Ejemplo: Se la radiación solar. Ejemplo: La forma de
abriga, porque tiene Ejemplo: La forma ponerse la chalina, gorra y
frío. de ponerse la los guantes.
chalina, gorra y los
guantes.

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Antes
 Organizan sus dibujos y creaciones para la celebración por el aniversario de mi comunidad.
 Participan en familia de la celebración de mi comunidad.
 Dibujos y creaciones elaborados en las últimas dos semanas
 Música vernacular
 Bocaditos (opcional)
 Papel de cometa colores del distrito
 Palillos para formar banderitas.
Durante
 Los niños y niñas se dirigen a los sectores que más le agrade y juega hasta lograr un
objetivo. Luego pregúntale: ¿Qué has realizado? ¿Te gusta este juego? ¿Por qué?
 Convoco a los niños y niñas a sentarse en asamblea sobre pellejos, cojines o alfombra, se
observa el planificador y se recuerda la actividad que se realizaran en el día.

 Cuéntale a tu niña o niño que hoy celebrarán una fiesta por el Perú, ya que pronto estará de cumpleaños.
Puedes preguntarle: ¿Cómo podemos celebrar el cumpleaños de nuestro Perú? Escucha lo que te diga y toma
en cuenta sus ideas para organizar la celebración.
 Proponle decorar la casa con sus dibujos y creaciones. Pregúntale: ¿Dónde los podemos colocar? Escucha sus
ideas y ubíquenlos en el espacio que haya propuesto.
 Pregúntale: ¿Qué más necesitamos para la fiesta? Es posible que te diga que se necesita música, comida, etc.
¡Manos a la obra, organicen la fiesta por el Perú como les parezca mejor!
 Pongan música peruana para bailar e inviten a otros integrantes de la familia a participar en la fiesta por el Perú.
¡Bailen y celebren juntos! Tomen fotos de este momento para que luego las compartan con su profesora.
 Puede elaborar banderitas, para luego adornar su PRONOEI en conmemoración de celebrar el CCI Aniversario
patrio.
Después
 Finalmente, en asamblea los niños responden las siguientes preguntas ¿Cómo se sienten
después de haber terminado?, ¿Qué temas hemos desarrollado?,¿Para qué hemos aprendido?