UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institución Educativa : “I. E. I N° 265”
1.2 Lugar : Tocache
1.3 Aula : “Pequeños pasos”
1.4 Edad : 5 años
1.3 Directora : Patricia Lozano Ríos
1.4 Responsable : Prof. Esther Alicia Barzola Rosales
II. SITUACION SIGNIFICATIVA:
En hora de clases los niños y niñas del aula Pequeños pasos de la I.E. I. N°265
escucharon cuando realizaban la fumigación contra el Dengue por las casas cerca de
la Institución Educativa, en esos momentos iniciaron su conversación el porqué de
ese sonido, luego el niño Milhan dijo: es para que mueren los sancudos, por mi casa
también han echado veneno para que mueran los zancudos, asimismo se evidencia
en nuestra localidad enfermedades epidémicas como dengue, chikunguya, zika, etc.
Poniendo en riesgo la salud de los niños de la I.E.I. N°265 y dando cumplimiento al
oficio N°0022-2023-GRSM-DRE-UGEL-T/D de la UGEL Tocache sobre recolección
y eliminación de criaderos de AEDES AEGYPTI, se priorizó desarrollar actividades
para prevenir juntos del dengue y el Coxaquie, en la que se movilizarán las
competencias de acuerdo a las necesidades de los resultados de la evaluación
diagnostica, como: “Se comunica oralmente en su lengua materna”, Indaga mediante
métodos científicos para construir sus conocimientos, Resuelve problemas de
cantidad, Construye su identidad. Asumiendo los siguientes retos ¿Dónde se
reproducen el Zancudo?, ¿Cómo es el zancudo AEDES AEGYPTI?, ¿Cómo
prevenimos el dengue, zika y Chicungunya?, ¿Qué enfermades se ocasiona por el
zancudo?, ¿Cuáles son los síntomas del dengue, zika y Chikunguña?, ¿Cómo
cuidamos nuestro cuerpo del coxaquie?

III.TITULO DEL PROYECTO:

“Juntos prevenimos el dengue y el coxaquie”

IV. PRODUCTOS:

TANGILE: Elaboración de carteles de prevención de enfermedades endémicas.

INTANGIBLE: Niños y niñas que se expresan de manera verbal y paraverbal.
Niños y niñas que practican medidas de prevención ante las enfermedades
ocasionadas por el zancudo y el Coxaquie.

V. TEMAS TRANSVERSALES:

ENFOQUE VALORES ACTITUDES SE DEMUESTRA, CUANDO:

TRANSVERSAL
ORIENTACIÓN AL BIEN Responsabilidad Disposición a valorar y Los docentes promueven oportunidades
COMÚN proteger los bienes para que los niños asuman
comunes y compartidos de responsabilidades diversas tomando en
un colectivo cuenta su propio bienestar y el de la
colectividad.

Duración: del 24/04/23 al 05/05/23

 ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES
Aula: 5 años “Pequeños pasos” Prof.: Esther Alicia Barzola Rosales
LUNES 24/04 MARTES 25/05 MIERCOLES 26/04 JUEVES 27/04 VIERNES 28/04
Concientización Investigamos Describimos las ¿Cómo Reconociendo
de la unidad de donde se características del prevenir el enfermedades
aprendizaje reproduce el zancudo AEDES Dengue, zika y ocasionadas
(“Buenos zancudo AEGYPTI. Chicungunya? por el zancudo
vecinos” para (VIDEO- la (dengue,
prevenir vecindad) Chikungunya,
enfermedades zika)(VIDEO)
ocasionadas
por el zancudo)
LUNES 01/05 MARTES 02/05 MIERCOLES 03/05 JUEVES 04/05 VIERNES 05/05
Conociendo los Cuido mi cuerpo Diferenciamos Jugamos a seriar Elaboramos
síntomas del del coxaquie cantidades con los con los zancudos carteles de
dengue, zika y zancudos.
prevención
chicungunya.
del dengue.

VII.APRENDIZAJES ESPERADOS

AREA COMPETENCIA DESEMPEÑOS CRITERIOS EVIDENCIA PROPOSITO

Y CAPACIDADES
PERSONAL SOCIAL
CIENCIA Y AMBIENTE
 MATEMAT
ICA
COMUNICACION

IX. EVALUACION: Formativa

TECNICA: Observación.
X. BIBLIOGRAFIA
 Propuesta Pedagógica de Educación Inicial.
 Guía de orientaciones Técnicas para la aplicación de la propuesta Pedagógica.
 Guía para la aplicación de la hora del juego Libre en los Sectores.
 Fascículos de las Rutas del Aprendizaje del área de matemática, comunicación, Desarrollo
personal social y emocional, DCN.
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V° B° DE LA DIRECTORA PROFESORA
Esther A. Barzola Rosales