SESIÓN DE APRENDIZAJE

“Para valorarnos más”

I. DATOS GENERALES:
I.E N° 6071 “R. F. A.” GRADO: QUINTO II.-
DOCENT MARCIA PUJAICO RAMOS SECCIÓN “D”
E
ÁREA: TUTORIA FECHA: 25/04/2023
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIAS

CONSTRUYE Autoconciencia: Identifica sus Publican en el mural del aula
SU IDENTIDAD capacidades y mensajes motivadores.
Desarrollo de una CRITERIOS DE
fortalezas para
Habilidades personalidad favorable, *EVALUACION
ayudar a otros en
intrapersonales: que les permita actuar - Expresa mensajes positivos a
con plenitud, y eficacia aquello en lo que son
Consiste en buenos. los demás.
aprender a en el entorno social
reconocer y
manejar las
fortalezas y -Escribe mensajes positivos
limitaciones para sus compañeros de aula
personales.

DESEMPEÑO PRECISADO
Los estudiantes aprenderán a recibir y enviar mensajes positivos.

ENFOQUES VALOR ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSALES
ORIENTACION AL BIEN  Confianza en la Los estudiantes trabajar la confianza en sí
COMUN persona mismos primero para lograr la confianza
en los demás y actuar sin miedo a sus
retos de vida.

III.-PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta

sesión? sesión?
Carteles
• Papel y lápiz para cada estudiante

• plumones papeles

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión, los estudiantes serán capaces reconocer el aspecto positivo de su persona y la de
sus compañeros

IV.-MOMENTOS DE LA SESIÓN:
INICIO (10 minutos)
 Saludar a los estudiantes y explicar el tema de la sesión.
 Preguntar si alguno de ellos ha recibidos mensajes de su persona y como se han sentido:
 Al finalizar la sesión, los estudiantes serán capaces reconocer el aspecto positivo de su persona
y la de sus compañeros, escribiendo mensajes positivos
 Seleccionamos junto con los estudiantes las acuerdos de convivencia que permitirán una
adecuada participación durante el desarrollo de la actividad:
 Escuchar al compañero cuando habla.
 Respeta las opiniones de los demás.
DESARROLLO (30 minutos)

 Leer atentamente los siguientes mensajes:

CIERRE (valoración del aprendizaje) (5 minutos)

Después de la hora de tutoría:

Pegan sus mensajes positivos en el mural del aula

 LISTA DE COTEJO
SESIÓN: “para valorarnos mas
MARCIA JULIA PUJAICO 5 to “D” TUTORIA
25/04/2023
Competencia: Capacidades:
Construye su identidad
Habilidades intrapersonales Autoconciencia:
Consiste en aprender a reconocer y manejar las fortalezas y Reconociendo nuestras fortalezas y limitaciones
limitaciones personales.

CRITERIOS - Expresa mensajes positivos a -Escribe mensajes positivos para

los demás. sus compañeros de aula

N° ESTUDIANTES logrado proceso logrado proceso

1 ALCAHUAMAN MOJONERO, LUISA FERNANDA

2 ANTAY VASQUEZ, NEYMAR ANTHONY
3 ANTAYA POMACANCHARI, ALVARO MARIANO
4 ARAUJO QUINTERO MARIANGELES VICTORIA
5 BARDON DIAZ, YAZUMY ESTRELLA HUMBERTHA
6 BAZAN QUILCA, JOSHUA GUSTAVO
7 CAPUÑAY YARLEQUE, NATHANIEL
8 CASTRO GODOY, JHOSIMAR
9 COLACHAGUA LEON, FIORELLA XIOMARA
10 CUELLAR PARIONA, ELIZABETH NOEMÍ
11 DAVILA GARCIA, ANDREE RAFAEL
12 DE LA ROCA COLLANTES, MARIA JAZMÍN
13 DELGADO BAZAN, JOSEPH ESTEFANO
14 GONZALES ZAPATA, IBRAHIN LENIN ENRIQUE
15 GUTIERREZ CCAHUAY, ZOE CAMILLA
16 HERNANDEZ BERNILLA, IRENE ISABETH
17 HERNANDEZ PACHAS, DOMINIC OMAR
18 HUAMAN CHAVEZ, JOSE SANTIAGO
19 JUAREZ GALINDO, ADRIAN JUNIORS
20 LOBATON CHIPANA, YAZMIN GUADALUPE
21 MIRANDA HUAMANI, CRISTIAN SMITH
22 MIRANDA MOSCOSO, PABLO DANIEL
23 PASMIÑO MAMANI, JHADYEL OMAR
24 QUISPE LINARES, PIERO ALONZO
25 QUISPE MARTEL, JESUS NICOLAS
26 QUISPE RODRIGUEZ SILVIANA MISHEL
27 RODRIGUEZ CHAVEZ, ARASHELLY LUANA
28 ROJAS GOMEZ, LIA THAISA
29 SARMIENTO SALCEDO, IKER GERARD
30 SILVA RUPAYLLA, YURAMY ABIGAIL
31 TIMANA PRUDENCIO, JESUS EFRAIN CONSTANTINO
32 TORRES DE NEGRI DANUSKA DAYANA
33 VARGAS DENEGRI BRITNEY ANGELY
34 VASQUEZ HUAMAN, MAYLUZ DE LOS ANGELES
35 VIVANCO LOBATON, ADRIANA EVITA
PARA VALORARNOS MAS