Facultad de Ciencias Biológicas, Biología de invertebrados,

Modalidad virtual - Semestre 2021- II

Unidad 2: Monografía Completa
Actividad de Evaluación, Tarea 6 (AET6)
Monografía Completa
OBLIGATORIA
21 de Abril de 2022
OBJETIVO

Esta actividad tiene por finalidad que el estudiante utilice herramientas de

investigación formativa, haga buen uso de los TIC, para elaborar una
monografía.

DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO

En esta actividad el estudiante Argumentar científicamente sobre la

composición de macroinvertebrados acuáticos en ambientes dulceacuícolas
mediante una monografía. Está dirigido a estudiantes del cuarto ciclo,
segundo nivel de la carrera de ciencias Biológicas. Se brinda en la modalidad
a distancia en un entorno virtual y propicia el aprendizaje autónomo, con el
soporte académico del docente.

MATERIALES O INSUMOS NECESARIOS

 Guía instructiva de la Monografía.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

1. En el aula virtual de la plataforma MOODLE, ubíquese en la sección

correspondiente a la Semana 10, archivo Entrega de la AET6. Monografía
Completa.
2. Haga click en el archivo y grabe su tarea en formato PDF, de lo contrario
no se evaluara el trabajo.
3. Es una actividad grupal de tred integrantes por grupo.
4. Los detalles de la actividad se encuentran en la Guía Instructiva de la
Monografía Completa.
5. Especifique los nombres de los integrantes del grupo y el de la actividad.
Por ejemplo, Moisés Núñez y Sandra Chávez, el nombre de su archivo será
Núñez y Chavez-AET6-Monografía completa
6. Recuerde que si tiene dificultades técnicas para realizar la actividad puede
comunicarse con el soporte técnico de la UNAP (OCEIN) o conmigo a
través del correo electrónico que figura en el silabo, para que pueda
brindarle la orientación necesaria.

EVALUACIÓN

Esta actividad es evaluada de 0 – 20.

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Modalidad virtual - Semestre 2021- II
Unidad: Monografía Completa
Para obtener el puntaje correspondiente, el docente aplicara una hoja de
evaluación estandarizada para la Facultad de Ciencias Biológicas - UNAP y
tendrá en cuenta los siguientes criterios:
DEPARTAMENTO: ECOLOGIAY FAUNA ASIGNATURA: ENTOMOLOGÍA FECHA:
ESTUDIANTE (s)

NIVELES O ESCALA INICIO PROCESO AVANZADO EXCELENTE

Título y El título no es claro ni El título es poco claro y El título es claro y El título es claro y
caratula describe el tema que describe parcialmente describe el tema que descriptivo del
(0.5,1,1.5,2) trata el trabajo. el tema que trata el trata el trabajo. Pero tema que trata el
No consigna todos los trabajo. Consigna consigna solo algunos trabajo.
datos. algunos datos. datos Se consignan
todos los datos
CRITERIOS Índice El índice no está El índice está poco El índice está El índice está
(0.5, 1, 1.5, 2) organizado y no permite organizado y no parcialmente organizado y
la rápida ubicación de la permite la rápida organizado y permite permite la rápida
información que nos ubicación de la la ubicación de la ubicación de la
interesa. información que nos información que nos información que
interesa. interesa. nos interesa.
Introducción El tema no está El tema está formulado El tema está El tema se halla
(1.5,2,2.5, 3) formulado con claridad con poca claridad y el formulado con formulado con
y el autor (es) no autor (es) no claridad y el autor (es) claridad y el autor
manifiestan sus manifiestan sus manifiesta (es) manifiesta
motivaciones y motivaciones y parcialmente sus sus motivaciones
propósitos propósitos motivaciones y y propósitos.
propósitos.
Contenido No describe ni explica La descripción o La descripción o Describe o explica
(3,4,5,6) con detalle y ni en forma explicación del tema, explicación del tema, con detalle y en
ordenada ni coherente las perspectivas e las perspectivas e forma ordenada y
el tema, las investigaciones investigaciones coherente el tema,
perspectivas e presenta algunos de los presenta la mayoría las perspectivas e
investigaciones. elementos centrales y de los elementos investigaciones
sus relaciones no son centrales y sus sobre el mismo.
coherentes. relaciones en forma
coherente.
Conclusión No son coherentes ni Algunas conclusiones Son coherentes o Son coherentes o
(1,2,3,4) guardan relación con tiene coherencia pero guardan relación con guardan relación
los propósitos de la no guardan relación con los propósitos de la con los propósitos
investigación. los propósitos de la investigación de la investigación
investigación y muestran una
valoración de las
consecuencias e
implicancias del
trabajo.
Bibliografía No presenta los datos Presenta los datos Presenta los datos Presenta los datos
(0.5, 1 , 2, 3) completos, no son completos, pero no son completos, son completos, son
pertinentes, ni pertinentes, ni pertinentes, pertinentes,
relevantes, ni actuales y relevantes, ni actuales y relevantes, actuales relevantes,
no están ordenados no están ordenados pero no están actuales y están
según el estilo según el estilo ordenados según el ordenados según
VANCOUVER VANCOUVER estilo VANCOUVER el estilo
VANCOUVER
SUB TOTAL
TOTAL

Calificación:
 El valor de la actividad corresponde al 30% del total de la unidad 1.
 Se obtiene 20 cumpliendo los criterios de excelente.