Actividad de aprendizaje N.

º 1
I. Datos informativos:
I.E.I. : N° 208 MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA - TAMBURCO
Aula : 3 AÑOS “MARIPOSITAS LABORIOSAS”
Directora : FRANCY OROSCO LOPEZ
Docente de aula: MARIA MARUJA GONZALES PALOMINO
Fecha : 23/24/2023
Practicante : KAROL MELODY GOMEZ HUAMAN
II. Proceso de selección curricular, para el aprendizaje.
“YO TENGO UNA CASITA QUE ES ASI ASI”
TITULO

PROPÓSITO Que el niño reconozca el sector del hogar y desarrolle su creatividad y refuerce su aprendizaje

Realiza juegos simbólicos y relaciona objetos al compararlos y agruparlos de acuerdo con sus
CRITERIO DE
características, haciendo uso de expresiones de cantidad.
EVALUACION

Desempeños
Área Competencia Capacidad
3 años
- Interactúa con todas - Se relaciona con adultos y niños de su entorno en diferentes
las personas. actividades del aula y juega en pequeños grupos.
Convive y participa democráticamente en la

- Construye normas, - Participa en actividades grupales poniendo en practica las

normas de convivencia y los límites que conoce.
asume acuerdos y
- Colabora en el cuidado del uso de recursos, materiales y
búsqueda del bien común

leyes. espacios compartidos.

- Participa en acciones
Personal Social

que promueve el
bienestar común.

- Convive y participa democráticamente cuando interactúa de manera respetuosa con sus compañeros desde su
Estándar de
aprendizaje

propia iniciativa, cumple con sus deberes y se interesa por conocer mas sobre las diferentes costumbres y
características de las personas de su entorno inmediato. Participa y propone acuerdos y normas de convivencia
para el bien común. Realiza acciones con otros para el buen uso de los espacios, materiales y recursos comunes.
-

Enfoque transversal
Búsqueda de la
Superación personal donde el niño adquiera cualidades que mejore su desempeño
excelencia

Actividad Secuencia metodológica de la actividad TIEMP

RECURSOS Y/O MATERIALES
rutinaria rutinaria O
  Canción de bienvenida
- Los niños y niñas ingresan al jardín
 Cartel del tiempo 15
- Ubicación de loncheras
 Cartel de asistencia min
- Saludo
- Oración  Calendario
- Calendario
- Que días es hoy
- Asistencia

III. Desarrollo de la Actividad de Aprendizaje

RECURSOS Y/O
Procesos pedagógicos SECUENCIA DIDÁCTICA Y ESTRATEGIA TIEMPO
MATERIALES

Inicio
La docente muestra una casa y formula una que pregunta. 20 min
- ¿niños que ven aquí?
Motivación, - ¿Qué encontraremos dentro de nuestra casita?
 Imágenes del
saberes dormitorio,
Seguidamente mostramos a los niños imágenes de un cocina y baño
previos,
dormitorio, una cocina y el baño.
problematizaci
ón, propósito y Y preguntamos ¿qué creen que tengo por aquí?
organización, Luego formulamos una pregunta que si los niños ven en
acompañamien su casa las imágenes que están observando.
to y gestión,
evaluación

Desarrollo

 Luego de que la docente muestre estas imágenes  Imágenes de 20 min

generales empieza a sacar imágenes de las partes del las partes del
dormitorio y de la cocina y con ayuda de los niños dormitorio y la
empezamos a reconocer donde pertenecen estas partes.
cocina
Seguidamente invitamos a los niños que observen el
sector de hogar que tenemos en nuestra aula y nos
menciones las cosas que lo integran y les explicamos
para que sirve cada espacio. Y realizamos preguntas.

trabajo para el total

Cierre
de niños y niñas.
Entregamos a los niños y niñas una hoja donde podrán
encontrar diferentes imágenes donde podamos pedir a los
niños que coloreen solo los objetos que se encuentra en la
cocina y en el dormitorio.
Evaluación y verbalización
- ¿que aprendimos el día de hoy?
- ¿Qué cosas o que objetos puedo encontrar en el
dormitorio?
- ¿les gusto lo que hicimos el día de hoy?
 ……………………………

Docente de Práctica Pre …………………

Profesional o jefe de práctica …….

SUGERENCIAS

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