Escuela Provincial de Comercio Nº 1 Prof. “Enrique F.

Clara”
25 de Mayo esq. San Isidro – Tel. 0380-4428954- C.P. 5300- La Rioja- Argentina
ORIENTACIONES PARA LA ENSEÑANZA CICLO LECTIVO 2023
En el presente Ciclo Lectivo trabajaremos la organización de la enseñanza mediante el formato
pedagógico de Proyectos Pedagógicos Integrados (PPI); hay una reorganización de
agrupamientos que serán informados a la brevedad.
Diagnóstico: del 10 al 21 de abril será disciplinar y se efectuará la revisión de los saberes
fundamentales de la Priorización Curricular del Ciclo Lectivo 2022 a los efectos de identificar los
aprendizajes esenciales que cada estudiante pudo apropiar. Se sugiere trabajar mediante una
Secuencia Didáctica.
Presentación de Informe de Diagnóstico: el mismo será presentado ante Vice-Dirección siendo
la fecha límite el 28 de abril.

INFORME DE DIAGNÓSTICO AÚLIC0 -2023-

INSTITUCIÓN: Escuela Provincial de Comercio Nº 1 Prof. “Enrique F. Clara”

CICLO: 2023 CURSO: 2º DIVISIÓN: 1º TURNO: Mañana CANTIDAD DE ESTUDIANTES: 15

ESPACIO CURRICULAR: Lengua Extranjera Inglés

DOCENTE: Campos Lucas

CANTIDAD DE CLASES: 5

CARACTERISTICAS DEL GRUPO CLASE

Es un grupo en el que: Se puede trabajar de manera tranquila, los alumnos están receptivos con
la nueva información que se les brinda.
Los saberes previos son: En algunos alumnos se observó la presencia de saberes previos, pero
estos son muy “pobres”.
Cuando se indujo sobre técnicas de estudio se llegó a la conclusión de que, (poseen o no
poseen) habilidades cognitivas: Si, poseen.
La relación con el docente y entre sus pares es: Muy buena.

Hay estudiantes que requieren atención en particular, en relación a lo observado durante la

etapa de diagnóstico: Si, particularmente 2 alumnos requieren atención. Una alumna se
encuentra “no alfabetizada” y otro alumno posee, a mi parecer, síntomas del Síndrome de
Asperger pero no tengo la faculta para afirmarlo por completo.
Al trabajar en equipo se observa que: Buena comunicación e integración entre pares a pesar de
lo arriba mencionado.
En base a este diagnóstico se implementarán diversas estrategias como: Ejercicios que
promuevan la oralidad y participación durante la clase.
Con respecto a la evaluación se emplearán diversas estrategias evaluativas; como:
Procesualmente.
 Escuela Provincial de Comercio Nº 1 Prof. “Enrique F. Clara”
25 de Mayo esq. San Isidro – Tel. 0380-4428954- C.P. 5300- La Rioja- Argentina