SISTEMA DE MONITOREO

DE APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES

Liceo Público Barros Arana

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 1. IDENTIFICACIÓN

Nombre del Establecimiento Educacional Liceo Público de Barros Arana

RBD-DV 6397-5
Dependencia Administrativa Servicio Local Costa Araucanía
Nombre del Director/a Gloria Patricia Quilaqueo Pérez
Dirección 3 oriente 020, Barros Arana
Teléfono 452921619
Correo Electrónico gloria.quilaqueo@educacionpublica.cl
Región La Araucanía
DEPROV Cautín Sur
Comuna Teodoro Schmidt

2. Antecedentes Generales

Tras más de un año de confinamiento producto de la pandemia tras Covid-19,

como establecimientos nos hemos visto en un escenario que ha dificultado los procesos
de enseñanza aprendizaje, esto debido a que durante el proceso de confinamiento,
nuestros estudiantes se vieron afectados por un sin-número de situaciones como la falta
de conectividad para acceder a las clases virtuales, el poco o nulo apoyo existente por las
familias, debido al desconocimiento en torno a como enseñar a sus hijas o hijos.

Estos antecedentes antes presentados son solo una muestra de las muchas
dificultades que se deben sortear para abordar aprendizajes profundos en nuestros
estudiantes, por lo cual a partir de los últimos años de trabajo es que se ha decidido
trabajar en torno a un sistema de monitore de los aprendizajes, que nos permita contar
con información oportuna sobre el estado de avance de nuestros estudiantes y así poder
generar planes remediales, tanto a corto, mediano y largo plazo.
 3. OBJETIVOS DEL PLAN

Objetivo General

Monitorear el logro de los objetivos de aprendizaje de los estudiantes para la

toma oportuna de decisiones para la mejora continua.

Objetivos Específicos

- Contar con datos oportunos para la toma de decisiones.

- Establecer medidas remediales a corto mediano y largo plazo.

- Aplicar instrumentos estandarizados con el propósito de contar

con información oportuna para cada uno de los cursos.

- Definir un calendario de aplicación para cada uno de los

instrumentos a utilizar.

- Comunicar los resultados de forma oportuna a las familias de

nuestros estudiantes.
 4. Responsable
Será responsabilidad del Equipo directivo del establecimiento la definición de los
lineamientos que regirán a lo largo del año escolar en curso. Una vez que sean
establecidos los lineamientos generales, estos serán socializados en consejo de
profesores, realizando las adecuaciones correspondientes con el propósito de
implementarlo.
Con respecto al proceso de implementación, será de responsabilidad de la
unidad técnica pedagógica el definir un calendario de aplicación de cada una de las
evaluaciones a aplicar, como así también poder establecer las jornadas de reflexión
pedagógica correspondientes.

5. ¿Qué se observará?

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes en relación con los OA priorizados

(conocimientos, habilidades y actitudes) y según los distintos niveles de desempeño
(Insuficiente, Elemental y Adecuado).

6. ¿Cómo se realizará el monitoreo?

A través de los resultados de las evaluaciones estandarizadas del DIA o plataforma

Lirmi (todos los niveles /Asignaturas de Lenguaje, Matemática, Ciencias e Historia).

7. Periodicidad:

Se aplicará evaluación de diagnóstico, intermedia y final en tres momentos del año.

Evaluación diagnóstica: Marzo

Evaluación intermedia: Julio
Evaluación final: Noviembre

8. Preparación de aplicación de evaluación:

1. Equipo Técnico Pedagógico se reúne a inicios de cada mes establecido para la aplicación de
las evaluaciones.
2. Equipo Técnico Pedagógico genera y decide calendario y modalidad de aplicación de
evaluaciones.
3. Equipo Técnico Pedagógico informa a los docentes el calendario y modalidad de aplicación
de las evaluaciones.
 9. Durante la aplicación de las evaluaciones

Se aplican evaluaciones en todos los niveles de acuerdo con la calendarización.

Tipo de 1° Evaluación 2° Evaluación 3° Evaluación

Evaluación

DIA Lenguaje Marzo Julio Noviembre

DIA Matemática Marzo Julio Noviembre

DIA Marzo Julio Noviembre

Socioemocional

Tipo SIMCE Abril Junio Octubre

Lenguaje

Tipo SIMCE Abril Junio Octubre

Lenguaje

Curriculares Marzo- Diciembre Marzo- Diciembre Marzo- Diciembre

10. Resultado de evaluaciones

1. Equipo Técnico Pedagógico se reúne para planificar taller donde se realizará bajada de
información con respecto a los resultados de las evaluaciones.
2. Se realiza taller de análisis de resultados con docentes.
3. A partir del taller, se elabora plan de apoyo individualizado por curso o por estudiante, de
ser necesario, para abordar aquellos resultados de aprendizaje más descendidos. A la vez,
reforzar aquellos resultados adecuados.

Gloria Patricia Quilaqueo Pérez

Directora
Liceo Público Barros Arana