EIE. JCB.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
ÁREA EXPERIENCIA SESIÓN GRADO/SECCIÓN DURACIÓN FECHA
Comunicación 2 2 Primero A,B,C,D 135 minutos Del 10 al
13/04/23
DOCENTE: Julia Dolores Choque Pacheco

ELABORAMOS UNA LEYENDA

PROPÓSITO: Redactamos una leyenda en base a los relatos de nuestros ancestros

COMPETENCIA: Lee diversos ti pos de textos escritos en lengua materna

INTRODUCCIÓN
Recordamos las normas de convivencia.
¿A quién le pediste que te relate una historia? ¿Qué es lo que más te gustó del relato?
¿Recuerdas qué es una leyenda?, ¿consideras que lo que te relató es una leyenda?
¿lograste tomar apuntes? Caso contrario, utiliza la memoria para iniciar con el relato.

DESARROLLO
PLANIFICA

Toma en cuenta lo relatado por tu abuelito (a) o piensa un hecho o suceso real que quieras explicar mediante
una leyenda . Por ejemplo el surgimiento de un pueblo, la formación de una laguna o un fenómeno
metereológico ejm. El fenómeno del niño.
ORGANIZA las ideas y completa el siguiente esquema:

¿De qué voy hablar en mi texto?

¿Qué es lo que pienso explicar?
¿A quiénes estará dirigido mi texto?
¿Cómo organizaré mis ideas?
INICIO: ___________________________________________________________________
(tiempo,lugar, ___________________________________________________________________
Personajes)
NUDO: ___________________________________________________________________
(acciones, ___________________________________________________________________
Conflicto)
DESENLACE: ___________________________________________________________________

REDACTA
Considera lo planificado y redacta la primera versión de tu leyenda. Escribe un título atractivo. Acompaña tu
leyenda con una imagen.
REVISA
Pide a una de tus compañeras que lea tu texto. Invítala a que responda las siguientes preguntas:
¿Mi texto es entendible?
¿Hay faltas ortográficas o de puntuación?
¿Menciono dónde ocurren los hechos?
¿Presento hechos reales, pero también fantásticos?
¿Cumplo con el propósito de explicar un hecho real?
Tomando en cuenta las sugerencias que te brinda tu compañera para mejorar tu leyenda, escribe otra
versión de tu texto.
REDACTA LA VERSIÓN FINAL DE TU TEXTO
Incorpora a tu texto todas las mejoras que consideres. (presentación, imagen,etc.)
CIERRE
PUBLICA tu texto

EVALUAMOS NUESTROS APRENDIZAJES

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo
proceso hacer para
de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Organicé y desarrollé las ideas del relato
(planificación).
Seguí la secuencia de actividades , planificación,
para escribir mi texto?
¿Revise mi texto varias veces hasta sentirme seguro
de que estaba bien escrito?

Metacognición.
¿Qué aprendiste? ¿cómo lo lograste?
¿Tuviste alguna dificultad al momento de escribir tu texto? ¿cómo lo superaste?
¿Para qué te servirá lo que aprendiste?