Trabajo de Historia de La educación

¿Cómo veo la educación hoy?

Si retrocedemos en el tiempo y comparamos como era la

educación con las características de la educación en nuestros
días nos daremos cuenta que existe una diferencia enorme
entre una y otra. Los cambios son notables en la forma como
se trabajan los contenidos, en los roles tanto de profesores
como alumnos, acerca de cuál de estos dos actores debe ser el
eje fundamental de la educación, en la consideración de los
miembros de la sociedad implicados en la educación. La
importancia en el proceso de enseñanza recaía en el docente,
quien era aquel que tenía los conocimientos y cuya labor era
reproducirlos y lograr que los estudiantes los recitaran de
memoria sin importarle si los estudiantes eran conscientes y
capaces de entender lo que se aprendían memorísticamente.
Pero la educación no se ha mantenido estática en el tiempo, y
como la sociedad ha ido evolucionando, esta evolución ha
ocasionado un cambio en los en los enfoques que se tenía
sobre la manera como se impartían los conocimientos y sobre
quien recaía el principal papel dentro de la educación. Hoy en
día la educación no es algo para las clases pudientes sino que
es un derecho reconocido por nuestras leyes y lo más
importante todos estamos de acuerdo que es componente
esencial del desarrollo económico y social. La evolución de la
enseñanza ha provocado que el surgimiento de nuevas
estrategias de enseñanza y hemos logrado pasar de una
educación centrada en el sujeto que enseña a una educación
centrada en el sujeto que aprende. Pero hoy en día el fenómeno
como la multiplicación y aparición acelerada y desenfrenada de
nueva información, de nuevos conocimientos hace que se
replanteen la manera como se estaba enseñando y si esta es
válida aún o se deben elaborar nuevas estrategias. Debemos
ser capaces de preparar a nuestros alumnos para el manejo de
gran cantidad de información. Es tanta la información a la que
podemos tener acceso hoy en día que estaríamos perdiendo el
tiempo tratando de memorizar toda esa cantidad de
información que a su vez está sufriendo cambios constantes.
Los sistemas de información cerrados, son cosa del pasado.
Por lo que profesor actual debe estar preparado para enseñar a
sus alumnos como acceder a tanta información y hacer un uso
provechoso de ella. Hay diversas opiniones acerca sobre lo
acertado de que actualmente el rol principal en la educación lo
tenga el estudiante y que se le de menor importancia a la
enseñanza y se pase a darle mayor importancia al aprendizaje,
ya que enseñar a aprender no nos garantiza que los alumnos
estén aprendiendo algo. Otra cosa que concluyen muchos
autores es que se estaba cometiendo un grave error al
prestarle mayor atención al diagnóstico de las dificultades de
aprendizaje que al diagnóstico de las dificultades de
enseñanza. De ahí que sea aun común encontrar muchos
docentes que culpan a sus estudiantes de no aprender, y no
auto reflexionan y se preguntan si verdaderamente ellos están
enseñando bien. Según lo anterior nos podemos plantear las
características que debe tener un buen profesor, porque no
podemos obviar que podemos encontrar docentes talentosos
desde el punto de vista de los conocimientos y manejo que
tienen de su área específica pero que carecen de otra serie de
conocimientos diferentes a los de su área específica los cuales
le van a permitir llegarle de una mejor manera a sus
estudiantes. En esta reflexión podemos ver las dos caras de la
educación, que ha girado vertiginosamente, movida por los
cambios en la sociedad. Pero no hubiera sido menor que entre
ambos extremos hubiera existido un proceso de transición.
Ese enorme salto entre la educación centrada en el sujeto que
enseña y la educación centrada en el sujeto que aprende, ha
sido un cambio brusco ya que no ha pasado por un proceso de
transición en el que se le fueran dando al estudiante
estrategias de cómo podían y debían a acceder a tanta
información, de cómo entenderla, seleccionarla, y usarla de tal
manera que le dieran el mejor uso posible a ésta. En su
mayoría todo lo que se ha presentado han sido teorías y más
teorías acerca de los nuevos enfoques que debe tener la
educación y muy poca instrucción acerca de cómo lograr ese
cambio. Pero no todo el mundo creo que ha olvidado este
aspecto, y hoy hay personas interesadas en la educación que
están buscando las mejores estrategias que pueden utilizar los
estudiantes que pueden utilizar para aprender a darle un mejor
uso y sacarle mayor provecho a toda la información a la que se
puede tener acceso hoy en día. Creo que podemos conseguir
una educación de calidad, pero todos debemos arrimar el
hombro y aceptar las críticas, ya que estas nos pueden aportar
un punto de vista distinto que no ayude a empatizar mejor con
nuestros alumnos, lo que favorecerá a su aprendizaje.