Universidad Castro Carazo

Ciencias de la Educación con Énfasis en Docencia

Curso LD5043
Psicología del Aprendizaje

Ensayo:
Actualmente la enseñanza aprendizaje en nuestro país costarricense: mantiene
metodologías desactualizadas para generar aprendizaje en los estudiantes.
¿Cómo hacemos el cambio?

Estudiante:
María del Mar Vargas Darcia

Profesora:
M.Sc. Ana Catalina Salas Castro

MARZO, 2022
Actualmente la enseñanza aprendizaje en nuestro país costarricense: mantiene metodologías
desactualizadas para generar aprendizaje en los estudiantes. ¿Cómo hacemos el cambio?

En efecto la educación en Costa Rica está totalmente desactualizada, y esto debido a las
metodologías que se han venido usando al paso de los años, y es que estas metodologías
son tan antiguas que nos quedamos atrás a comparación de otras partes del mundo, en
donde se ve un gran desarrollo a nivel educativo.

Si vemos hoy en día la educación ha sufrido algunos cambios importantes en los últimos
años. Los profesores adoptan principalmente la tecnología interactiva y los estudiantes
utilizan cada vez más dispositivos inteligentes para acceder a los recursos educativos.
Estas tendencias se deben principalmente al desarrollo de la tecnología de redes,
especialmente al aumento en el uso de dispositivos móviles. La capacidad de acceder a
Internet prácticamente en cualquier momento y en cualquier lugar es, sin duda, un
impulsor clave de la innovación en la industria de la educación. Y es que el desarrollo
tecnológico acelerado nos ha permitido ingresar a espacios antes inimaginables,
cambiando la forma en que pensamos sobre la mayoría de los aspectos de nuestra vida
diaria.

En un mundo donde la información está fácilmente disponible, la forma en que

aprendemos y enseñamos debe cambiar. No sorprende que la mayoría de las escuelas y
universidades de todo el mundo estén implementando reglas de adopción de tecnología
mientras los estudiantes continúan explorando por su cuenta como ya antes lo mencioné.

Como resultado, estamos viendo un nuevo patrón en el sistema educativo actual, donde
cada vez hay más recursos disponibles para los estudiantes en el salón de clases. Sin
embargo, existen muchas aplicaciones, herramientas y recursos de aprendizaje en línea
que permiten a las personas de todas las edades aprender en cualquier momento y en
cualquier lugar.
Sin embargo, la educación pública en Costa Rica aún no cuenta totalmente con estos
insumos, son pocas las escuelas que cuentan con tabletas, eso sin mencionar que los
profesores tendrían que asistir a capacitaciones y muchos de ellos se reúsan o
simplemente no van. Es en este punto donde tenemos que hacer un cambio y un esfuerzo
como profesores, ya que la tecnología es una herramienta muy favorable en la educación,
la cual tendríamos que sacarle provecho.

Desde mi punto de vista siento que el problema de la educación en Costa Rica, empieza
por el MEP ya que ellos son los responsables, pero aún así siguen teniendo grandes
problemas y deficiencias, pero también es responsabilidad de uno como profesor a dar
ese granito de arena para el cambio, empezando con ir a capacitaciones para mejorar las
metodologías, e incentivar así a los estudiantes a que no deserten el año escolar.

En Costa Rica la deserción escolar aumenta con el pasar de los años, esto debido a la
pobreza, hambre, y también a los que son excluidos debido a la falta de apoyo educativo.
Los llamados “pobres” son los que abandonan la escuela por razones sociales y de
productividad, también están las personas que visitan su centro educativo nada más por
diversión y por estudiar; y "mujeres" que abandonaron la escuela por razones
relacionadas con el género del sistema.

Se sabe que existen muchas problemáticas en el sistema, pero nunca es tarde para
abordarlas. Y es ahí donde viene el cambio que es la pregunta principal, este cambio
empieza en uno mismo como docente, es decir no esperar que el sistema nos de la luz
verde para cambiar, como dice el dicho ”no hagas mañana lo que puedes hacer hoy” .

Esto también va de la mano con la vocación del profesor, si el profesor no tiene esa
vocación para enseñarle a los estudiantes nunca logrará un cambio, para aquellos
profesores que si quieren un cambio, la mejor manera es ir de la mano con las nuevas
metodologías, capacitándose y aprendiendo nuevas dinámicas para incentivar al
estudiante y mejorar como profesores.

La educación ha ido mejorando con el pasar de los años, ya que si vemos para atrás la
educación que recibieron nuestros abuelos era un modelo de aprendizaje que se
enfocaba en desarrollar la inteligencia, la resolución de problemas, la atención y el
esfuerzo de los niños como la mejor manera de prepararlos para la vida.

Esta forma de enseñanza se basa en el supuesto de que los estudiantes deben asimilarse
al mundo lo más rápido posible, por lo que proporciona conocimientos abstractos,
esquemáticos y orales.

Sus principales teóricos creen que la educación se trata de elegir y presentar modelos a
los estudiantes de una manera clara y perfecta. Como el maestro es visto como el
facilitador y mediador entre la niñera y el niño, el niño debe seguir y adaptarse a estas
pautas. Las ideas tradicionales se consideran de carácter externo e imitadas pasivamente
porque la función del alumno es absorber y reproducir las influencias que recibe de su
maestro, familia, entorno social, asociación o grupo, etc.

Otros tienden a alejarse de la escuela tradicional y la ven como un sistema rígido e

inactivo que distancia a los maestros de los estudiantes. Además, la ven como una
actividad educativa que no permite la espontaneidad y desalienta la innovación.

Como conclusión, la educación a cambiado con el pasar de los años, sin embargo nos falta
mucha camino por cambiar, y mejorar, está en nosotros como futuros educadores hacer
ese cambio, poniendo en práctica las herramientas vistas en clase pero además buscando
nuevas metodologías y dinámicas para incentivar al estudiante a estudiar y que no lo vea
como una obligación, sino más bien como una herramienta que lo hará crecer como
persona y en un futuro profesionalmente, pero este cambio del que menciono, se da si
cada uno de nosotros pone de su parte, pensemos en que tenemos que ser ese profesor
que tanto quisimos tener, donde la clase en vez de aburrirnos, nos emocionaba por
llevarla. Esos son los profesores que necesitamos en Costa Rica, para mejorar en el ámbito
educativo, profesores vocación.

https://pedagogiadocente.wordpress.com/modelos-pedagogicos/la-escuela-tradicional/
https://semanariouniversidad.com/pais/curso-lectivo-2022-dara-inicio-con-un-rezago-
educativo-850-ordenes-sanitarias-y-el-aumento-en-la-exclusion/

https://semanariouniversidad.com/pais/mep-en-costa-rica-270-mil-estudiantes-en-
condicion-de-pobreza-no-tienen-acceso-a-internet/

https://www.oecd.org/education/school/La-Educacion-en-Costa-Rica-Resumen-
Ejecutivo.pdf

http://www.puntoyaparte-ca.com/colegios-piden-acciones-a-la-medida-para-combatir-el-
abandono-de-las-aulas/

https://www.redalyc.org/pdf/818/81832222016.pdf