Institución Educativa 20321 – Santa Rosa

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: Señalamos el primero, el ultimo y el penultimo

I. DATOS GENERALES:

 Fecha : 27 /06/22
 Área : Matemática
 Grado y sección :1° “ A ”
 Profesora : Lic. Teresa Acuña Fernàndez

Nuestro propósito

Hoy aprenderemos a utilizar las palabras primero, último y penúltimo para señalar a personas,
animales de acuerdo al lugar que ocupan dentro de un grupo.

Competencia a evaluar:

Competencias y capacidades Criterios de evaluación Instrumento de evaluación

Resuelve problemas de cantidad Expresa de forma oral, el uso de

Traduce cantidades a situaciones números ordinales: primero, último y

Lista de cotejo
numéricas. penúltimo lugar en contextos de la vida
Comunica su comprensión sobre los cotidiana.
números.
Representa con imágenes de personas
Usa estrategias y procedentes de
estimación y cálculo. y animales en números ordinales:
Argumenta afirmaciones sobre las primero, último y penúltimo.
relaciones numéricas y las operaciones.

Desarrollo de la actividad:

 Se invita a las estudiantes al patio, para realizar la siguiente dinámica: “carrera por equipos” (un
representante de cada equipo participará en la carrera por equipos).

 Responden las siguientes preguntas: ¿Quiénes participaron en la carrera?, ¿Cuántos equipos

participaron?, ¿Quién llegó primero?, ¿Quién llegó último?, ¿Quién llegó penúltimo?, ¿Qué
entienden por penúltimo?
Familiarización del problema

 Los hermanos Ramos se ubicaron de acuerdo con el orden que nacieron para recibir el pan. Entonces, se
acomodaron de la siguiente manera:

Lalo Delia Rosa Daniel

 ¿Cuál de los hermanos esta primero? ¿Quién será el penúltimo? ¿Quién será último?

 Responden las siguientes preguntas: ¿De quiénes habla el problema? ¿Cuántos hermanos son? ¿Cuál es
el modo de ubicarse? ¿Cómo podrías saber el lugar en el que se ubicaron los hermanos?¿Qué nos pide
el problema?
Búsqueda y ejecución del problema
 Piensa: ¿Cómo puedes responder a las preguntas del problema? ¿Qué material usarás para representar
el problema?
 ¿Alguna vez han resuelto un problema parecido?, ¿Cómo lo debemos resolver?,
¿qué utilizaremos para resolver el problema?.
 Organizo a las estudiantes en equipos, se entrega chapitas de colores y tarjetas
con los términos primero, último, penúltimo, para representar la situación
problemática (se les indica que con las chapitas representen el orden de
llegada de los niños a la panadería y con las tarjetas ubiquen los términos
primero, último y penúltimo).
 Acompaño a las estudiantes en el desarrollo de la actividad, realizando las siguientes preguntas:
¿Cuántos hermanos llegaron a la panadería?, ¿Cuántas chapitas utilizare para representar a cada niño?,
¿Cómo ordenamos las chapitas?, ¿Quién llego primero?, ¿Quién último?, ¿Quién llego penúltimo?,
¿Dónde colocare la tarjeta con el término primero?, ¿Dónde colocare la tarjeta con el término último?,
¿Dónde colocare la tarjeta con el término penúltimo?
 Socializa sus representaciones
 Luego pido a las estudiantes que un representante por equipo socialice sus representaciones. Felicito a las
estudiantes por el trabajo realizado en equipo y el cuidado de los materiales
Reflexión y formalización
 Se explica:
Se dice que está en primer lugar porque está más cerca y es quien inicia el orden de la fila.
Se dice que está en último lugar porque está al final de la fila.
Se dice penúltimo, cuando algo o alguien está ubicado antes del último.

Plantea otros problemas

 Dibuja a los miembros de tu familia en el orden en el que nacieron. luego escribe sus nombres como
tú sabes. Recuerda indicar quién es primero, encerrándolo con un círculo; y quién es el último,
marcándolo con una “X”.

 Desarrollan las actividades de su cuaderno de trabajo pág. 49-50

 Resuelven una ficha práctica.

Reflexión sobre lo aprendido

 Finalmente, se formula algunas preguntas: ¿cómo se sintieron durante la sesión?, ¿qué les gustó más?, ¿por
qué?, ¿qué dificultades tuvieron?, ¿cómo las superaron?

DOCENTE SUBDIRECTORA
Los hermanos Ramos se ubicaron de acuerdo con el orden que nacieron para recibir el pan.
Entonces, se acomodaron de la siguiente manera:

Lalo Delia Rosa Daniel

¿Cuál de los hermanos està primero? ¿Quién será el penúltimo? ¿Quién será último?