PLAN ANUAL DEL ÁREA DE ………………

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. I.E.
1.2. Nivel educativo
1.3. Grado de estudios sección:
1.4. Director
1.5. Docente
1.6. Horas semanales Horas anuales

II. DESCRIPCIÓN GENERAL

Propósitos del área determinados (estándar de aprendizaje), enfoques y las competencias con las que se van a relacionar.

- Unidades didácticas. Se organizan en función de las situaciones relacionadas con el contexto que darán lugar al planteamiento de la situación significativa. Se
recomiendo que los títulos de las unidades deben estar en relación con el contexto. El tiempo de duración de cada unidad estará determinado en función de las
competencias que se movilizarán.

UNIDADES 01 02 03 04 05 06 07 08
Situaciones
relacionadas
con el contexto
Posible título
tiempo INICIO 13 de INICIO 17 de INICIO 15 de INICIO 19 de INICIO 07 de INICIO 11 de INICIO 16 de INICIO 20 de
marzo abril mayo junio agosto setiembre octubre noviembre
TERMINO 14 de TERMINO 12 de TERMINO 16 de TERMINO 21 de TERMINO 08 de TERMINO 13 de TERMINO 17 de TERMINO 22 de
abril mayo junio julio setiembre octubre noviembre diciembre

III. RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Por sección

Niveles de logro de Competencias de área

aprendizaje C1 C2 C3 C4
Logro destacado AD
Logro esperado A
 En proceso B
En inicio C

IV. HISTORICO DE LOGROS DE APRENDIZAJE Y PRONOSTICO AL 2023

Por competencia

Construye interpretaciones 2023

2020 2021 2022
históricas. Meta Pronóstico
Nro estudiantes 63 81 69 90
AD 10 2 7   3
Nro. de
estudiantes A 24 37 38   58
según B 2 30 21   46
1er calificación****
C 27 12 3   -16
grado
AD 15.9% 2.5% 10.1% 0.0% 3.8%
% de
estudiantes A 38.1% 45.7% 55.1% 0.0% 63.3%
según B 3.2% 37.0% 30.4% 0.0% 50.8%
calificación
C 42.9% 14.8% 4.3% 0.0% -17.8%

V. ORGANIZACIÓN DE LOS PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Unidades didácticas Estándar de aprendizaje

Propósitos de aprendizaje (posible alcanzar sin
U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 perder de vista el
Competencias/ capacidades del “Título de “Título de “Título de “Título de “Título de “Título de “Título de “Título de estándar referido para el
ciclo)
área la unidad” la unidad” la unidad” la unidad” la unidad” la unidad” la unidad” la unidad”
X
x
x

Se desenvuelve en entornos virtuales

generados por las TICs
- Personaliza entornos virtuales
- Gestiona información del entorno
virtual
- Interactúa en entornos virtuales
- Crea objetos virtuales en diversos
 formatos
Gestiona su aprendizaje de manera
autónoma
- Define sus metas de aprendizaje
- organiza acciones estratégicas para
alcanzar metas
- Monitorea y ajusta su desempeño
durante el proceso de aprendizaje
ENFOQUES TRANSVERSALES
- Enfoque búsqueda de la excelencia
- Enfoque intercultural
- Enfoque de derechos
- Enfoque inclusivo de atención a la
diversidad
- Enfoque ambiental
- Enfoque orientación al bien común
- Enfoque de igualdad de género
Vinculación con las competencias de
otras áreas

VI. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

VII. EVALUACION

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Villa Rica, de del 2023

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Docente Coordinador Pedagógico Director
 UNIDAD DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE N°…..

Titulo

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa:
1.2. Docente :
1.3. Grado de estudios : Sección :
1.4. Duración :
1.5. Horas semanales : Total horas unidad didáctica:

II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE

III. CRITERIOS, EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

PROPÓSITO DE A PRENDIZAJE EVALUACIÓN

Estándar de
Evidencias de Instrumento de
Aprendizaje Competencias y capacidades Desempeños precisados Criterios de evaluación
aprendizaje evaluación
C1. De la unidad De la unidad (La rúbrica)
C2.
C3.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES OBSERVABLES

OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS

IV. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

V. SECUENCIA DE SESIONES

SESIÓN 1 “……………….” poner el título de la sesión SESIÓN 2 “……………….”

Principales acciones de aprendizaje Principales acciones de aprendizaje
 SESIÓN 3 “……………….” SESIÓN 4 “……………….”
Principales acciones de aprendizaje Principales acciones de aprendizaje

SESIÓN 5 “……………….” SESIÓN 6 “……………….”

Principales acciones de aprendizaje Principales acciones de aprendizaje

SESIÓN 7 “……………….” SESIÓN 8 “……………….”

Principales acciones de aprendizaje Principales acciones de aprendizaje

VI. RECURSOS Y MATERIALES

Villa Rica, de del 2023

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Docente Coordinador Pedagógico Director