ESC.

PRIMARIA RUINAS DE BONAMPAK

PSICOLOGIA USAER 98
RESULTADOS DE DIAGNOSTICO INICIAL
ACTIVIDADES EXPLORATORIAS
DE DIAGNOSTICO 2023-2024
INFORMACION A RESCATAR “ HABILIDADES BASICAS PARA EL APRENDIZAJE”

Comprension de instrucciones

Atención

Percepción

Memoria de trabajo

Enfoque a la tarea

Orientación espacial
 Grupo 1º A
Desarrollo de habilidades Básicas para el
aprendizaje
50 Alumnos con necesidad de
reforzamiento
38

Alvarez Gonzalez Ethan Osmar

25
Garcia Ortiz Angel Ezequiel
Luna Arriaga Juliana
13
Salinas Tellez Rodrigo Daniel
0
NIVEL ALTO NIVEL MEDIO NIVEL BAJO

Porcentaje

NIVEL ALTO 44%

NIVEL MEDIO 44%
NIVEL BAJO 14%
 Grupo 1º B
Desarrollo de habilidades Básicas para el
aprendizaje Alumnos con necesidad de
24
reforzamiento
18

Baltazar Aguirre Angel Sebastian

12 Hernandez Romero Mateo
Huertas Vargas Ericka Danay
6 Martinez Gaytan Emiliano
Simon Marcial Dylan Nicolas
0
NIVEL ALTO NIVEL MEDIO NIVEL BAJO
Zuñiga Rodriguez Vania Cristel

Porcentaje

NIVEL ALTO 20%

NIVEL MEDIO 15%
NIVEL BAJO 24%
 Grupo 1º C
Desarrollo de habilidades Básicas para el
aprendizaje Alumnos con necesidad de
40
reforzamiento
30

Luna Arriaga Jonathan Gabriel

20 Monroy Romero Emir Jesus
Orozco Compañ Han Francisco
10 Vazquez Frida Paulina
Macotela Emiliano
0
NIVEL ALTO NIVEL MEDIO no presentaron

Porcentaje

NIVEL ALTO 24%

NIVEL MEDIO 34%
No presentaron 13%
 Grupo 1º D
Desarrollo de habilidades Básicas para el
aprendizaje Alumnos con necesidad de
50
reforzamiento
38

Cid Salinas Dulce Paola

25 Sixtos Martinez Yamileth

13

0
NIVEL ALTO NIVEL MEDIO NIVEL BAJO

Porcentaje

NIVEL ALTO 40%

NIVEL MEDIO 48%
NIVEL BAJO 7%
 CONCLUSION
El grupo de 1º B fue el grupo con menor desarrollo de habilidades básicas para el
aprendizaje, si embargo en otros grupos encontramos algunos alumnos que
requieren de apoyo en el desarrollo de dichas habilidades por lo tanto es
necesario que en el aula se implementen practicas docentes como:

1. Realizar movimientos y cambios en el tono de voz

2. Fomentar la participación de los alumnos
3. Emplear herramientas tecnológicas
4. Utilizar recursos visuales
5. No realizar actividades demasiado largas
6. Desarrollo de la motricidad gruesa
7. Exploración del entorno mediante libre movimiento
8. Reforzar nociones espaciales básicas