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Este documento presenta las normas de convivencia de la Institución Educativa N° 34619 “Leopoldo Krause” para el año 2023. Establece normas para comportamientos como la sustracción de bienes ajenos, actitudes de bullying, presentación inadecuada y tardanzas e inasistencias. Para cada comportamiento, describe acciones correctivas como diálogos reflexivos, elaboración de murales y control de asistencia. Los enfoques de las normas incluyen valores como el bien común, derechos, igualdad de género e interculturalidad
Este documento presenta las normas de convivencia de la Institución Educativa N° 34619 “Leopoldo Krause” para el año 2023. Establece normas para comportamientos como la sustracción de bienes ajenos, actitudes de bullying, presentación inadecuada y tardanzas e inasistencias. Para cada comportamiento, describe acciones correctivas como diálogos reflexivos, elaboración de murales y control de asistencia. Los enfoques de las normas incluyen valores como el bien común, derechos, igualdad de género e interculturalidad
Este documento presenta las normas de convivencia de la Institución Educativa N° 34619 “Leopoldo Krause” para el año 2023. Establece normas para comportamientos como la sustracción de bienes ajenos, actitudes de bullying, presentación inadecuada y tardanzas e inasistencias. Para cada comportamiento, describe acciones correctivas como diálogos reflexivos, elaboración de murales y control de asistencia. Los enfoques de las normas incluyen valores como el bien común, derechos, igualdad de género e interculturalidad
NORMAS DE CONVIVENCIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°
34619 “LEOPOLDO KRAUSE” 2023
COMPORTAMIENTO NORMAS DE ACCIONES MEDIDAS
ENFOQUES DESCRIPTIVO CONVIVENCIA CORRECTIVAS Sustracción de bienes Respetamos las cosas Práctica de valores Diálogo reflexivo y ajenos entre compañeros ajenas en el aula y la IE Habilitar un espacio establecimiento de de objetos perdidos compromisos. Colocar nombres a Acción reparadora DEL BIEN COMUN cada uno de los objetos
Actitudes y Demostramos un trato
Elaborar murales de Dialogo reflexivo y comportamientos armonioso entre trato armonioso asertivo con el inadecuados de trato entre compañeros, dentro y con diversos lemas. estudiante, siguiendo los DE DERECHO E estudiantes (Bulling) fuera del aula. Trato a mis protocolos IGUALDAD DE compañeros con GÉNERO amabilidad, E INTERCULTURAL cordialidad, empatía y asertividad, para ser mejor persona. Presentación inadecuada Asistimos a la IE y fuera Usar correctamente Dialogo reflexivo y DE EXCELENCIA en el uso del uniforme y de ella correctamente el buzo escolar asertivo con el AMBIENTAL buzo escolar e higiene uniformados, con buena establecido por la estudiante, siguiendo los Y DE DERECHO personal. presentación personal IE, en las horas de protocolos educación física Asistir a la IE con el corte y peinado escolar sin otros aditamentos. Practicar hábitos de higiene personal permanentemente. Usar correctamente el uniforme escolar de la IE.
Alta incidencia en tardanzas Asistimos puntual y Control exhaustivo Diálogo reflexivo y
e inasistencias regularmente a del ingreso y salida establecimiento de nuestra IE de los estudiantes. compromisos. Identificar a los Acción reparadora estudiantes que vienen de las zonas periféricas. Asistir puntualmente DE EXCELENCIA a la IE, según el DE DERECHO horario establecido en el ingreso, cambios de hora, luego del recreo y el almuerzo, a las respectivas aulas de clase. Mal uso de los mobiliarios, Utilizamos Usar correctamente Establecer compromisos inmobiliarios y materiales adecuadamente los los diversos con los padres de familia educativos dentro y fuera bienes, materiales y ambientes: aulas, para asumir los costos DEL BIEN COMÚN de las aulas ambientes de la IE, talleres, servicios de reparación o AMBIENTAL para el proceso de higiénicos, reposición en un plazo aprendizaje laboratorio, otros de establecido por la nuestra IE dirección