N CONVIVENCIA REPARADORA Personal Respetamos Llamada de atención. - Pedir disculpas y que los docentes charlen con el Asignarle tareas dentro de la Institución estudiante. Educativa - Llamar a sus padres. a los profesores y estudiantes. Respetamos nuestros turnos de participación. - Pedir disculpas por la actitud Respetamos las ideas de nuestros compañeros. Utilizamos el dialogo para favorecer la convivencia - Pedirse disculpas entre compañeros y juntos y resolver conflictos realizaran un trabajo asignado por el docente. Actividad Cumplimos responsablemente con nuestras - Llamada de atención por parte del docente y Académica actividades académicas anotación en el cuaderno de incidencias. - Derivación a ATI. Puntualidad y Asistimos con puntualidad a la I.E. - Llamada de atención. asistencia - Conversar con los padres del estudiante. Respetamos los horarios de cada área, así como el - Llamada de atención. ingreso en cada receso. - Asignación de un trabajo sobre el respeto y la puntualidad. Salud e higiene Acudimos aseados debidamente uniformados a la - Llamada de atención. I.E. Mantenemos los espacios y ambientes del aula y de - Llamada de atención la I.E. limpios y ordenados. - Limpieza del aula Hacer uso adecuado de los servicios higiénicos. - Llamada de atención y limpieza del mismo ambiente Respeto al bien Cuidamos la infraestructura y mobiliario de la I.E. - Reponemos el bien ajeno y otro Respetamos los bienes de los demás compañeros y - Pedimos disculpas públicas, devolvemos lo docente. hurtado y hacemos una infografía del valor
Resolver y evitar eficazmente las interrupciones en clase Con la correcta gestión del aula paso a paso hacia más autoridad como profesor y un clima de clase productivo