PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.
Matemática.
Competencias y Capacidades.
Resuelve problemas de cantidad.
Comunica
Argumenta afirmaciones
Traduce Cantidades
usa estrategias y procedimientos
Competencias y Capacidades.
Resuelve problemas de
regularidad equivalencia y
cambio.
Comunica.
Traduce datos y condiciones.
Usa estrategias y
procedimientos.
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización.
Desempeños ¿Qué nos dará evidencia Instrumento de
del aprendizaje? Evaluación
 Emplea procedimientos de adición y sustracción - Lista de cotejo.
con números decimales. *Identifica adición y sustracción
de números decimales.
 Reconoce situaciones de la vida diaria para
resolver problemas con números decimales. *Resuelve problemas con
 Aplica las relaciones matemáticas para sumar y multiplicación y división de
restar números decimales. números decimales.
Lista de cotejo.
 Emplea estrategias heurísticas para resolver
*Aplica estrategias para
problemas que combinen cuatro operaciones comprender y resolver los
con decimal y fracción. números decimales.
 Reconoce situaciones y aplica propiedades para Lista de cotejo.
resolver problemas mediante multiplicación y *Resuelve problemas con
división de números decimales. operaciones usado números
decimales en la vida cotidiana
 Justifica las relaciones y propiedades que se
unto utilizando material concreto.
aplica al hallar multiplicación y división de un
numero decimal.
Matemática.
Desempeños ¿Qué nos dará evidencia Instrumento de
del aprendizaje? Evaluación
 Resuelve problemas cotidianos que involucran * Resuelve problemas de Lista de cotejo.
diferentes unidades de superficie. superficie aplicando contexto de
la vida cotidiana utilizando
 Expresa la unidad de medida más adecuada para materiales.
estimar superficie y utiliza correctamente los
símbolos correspondientes.
 Efectúa conversiones entre la unidad principal de
superficie, así como sus múltiplos y submúltiplos.
 Explica los elementos de la circunferencia. *Reconoce y señala los Lista de cotejo.
 Emplea estrategia para resolver problemas sobre elementos de la
Argumenta afirmaciones
Comunica
Usa estrategias y
procedimientos.
Competencias y Capacidades.
Resuelve problemas de gestión
de datos e incertidumbre.
Sustenta conclusiones o
decisiones.
Representa datos.
Comunica
Usa estrategias y procedimientos
Gestiona su aprendizaje de
manera autónoma.
 Define metas de aprendizaje.
 Organiza acciones
estratégicas para alcanzar
sus metas de aprendizaje.
 Monitorea y ajusta su
desempeño durante el
proceso de aprendizaje
Se desenvuelven en entornos
virtuales generados por las TIC
I. SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE.
circunferencia. circunferencia.
 Identifica la diferencia de circunferencia y circulo. * Reconoce la diferencia de
la circunferencia y el circulo
para resolver situaciones
problemáticas planteadas
Matemática.
Desempeños ¿Qué nos dará evidencia Instrumento de
del aprendizaje? Evaluación
 Calcula la media aritmética, mediana y moda de * Reconoce las medidas de Lista de cotejo.
un conjunto de datos tendencia central.
 Comprende el significado de la media aritmética,
mediana y moda de un conjunto de datos
 Aplica los valores de las medidas de tendencia
central para resolver problemas.
 Organiza estrategias y procedimientos que se * Organiza su tiempo para -Lista de
propone en función del tiempo y los recursos realizar sus trabajos cotejo.
necesarios para alcanzar la meta. utilizando material necesario
para cumplirlos.
 Realiza procedimientos para organizar los *Utiliza procedimientos para -Lista de
documentos digitales y utilizar las aplicaciones o descargar y enviar información cotejo
los recursos de su entorno virtual personalizado. en la plataforma SIEWEB.
 Matemática.
Sesión 1: Resuelve adición y sustracción de números
decimales.
En esta sesión los estudiantes recordarán la adición sustracción
de números decimales.
Sesión 3: Resuelve división de números decimales.
En esta sesión los estudiantes resolverán potenciación y
radicación de una fracción.
Sesión 5: Aplicamos estrategias para resolver un taller de
números decimales
En esta sesión, se espera que los estudiantes apliquen estrategias
al identificar números decimales.
Sesión 7: Resolvemos un taller de superficie
En esta sesión se espera que los estudiantes utilicen estrategias al
resolver problemas de superficie en situaciones cotidianas
Sesión 9: Identificamos las medidas de tendencia central.
En esta sesión, los estudiantes identificaran y usaran estrategias
para resolver problemas de medidas de tendencia central en
situaciones cotidianas
Lewis E. Shuña Chong.
Tutor(a) 6° Responsabilidad
Sesión 2: Resuelve multiplicación de números decimales.
En esta sesión los estudiantes resolverán multiplicación de
números decimales.
Sesión 4: Identifica y resuelve las operaciones aplicando las
cuatro operaciones con números decimales.
En esta sesión los estudiantes resolverán las cuatro operaciones
aplicando números decimales.
Sesión 6: Resolvemos problemas de superficie.
En esta sesión se espera que los estudiantes utilicen estrategias al
resolver problemas de superficie en situaciones cotidianas.
Sesión 8: identifica las elementos y propiedades de la
circunferencia y circulo.
En esta sesión se espera que los estudiantes utilicen estrategias al
resolver problemas de circunferencia en situaciones cotidianas.