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DATOS INFORMATIVOS:
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en
la sesión?
• Elaborar la sesión • Plumones para pizarra
• Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación • base diez
• Dado gigante • papelógrafo con el problema
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO TIEMPO:
Saludamos a los estudiantes y se les invita a realizar la oración del día; asimismo se
mencionan algunas recomendaciones para de desarrollo de la clase.
Iniciamos la sesión jugando al domino de la multiplicación con la finalidad que
refuercen lo aprendido anteriormente.
Luego les preguntamos:
- ¿Qué les pareció el juego?
- ¿Qué equipo gano el juego?
- ¿Qué te ayudo a resolver el juego?
DESARROLLO: TIEMPO:
Socialización de representaciones
Se invita a los estudiantes a publicar la resolución del problema, así como ver si las
respuestas coinciden.
Luego, se les presenta la estrategia de la siguiente manera:
- Camila
Nº 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º
asistenci
a
x3
Fechas 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
- Rosa
Nº asistencia 1º 2º 3º 4º 5º 6º
Fechas 5 10 15 20 25 30
Respuesta:
Reflexión y formalización
Para formalizar lo trabajado se indica que lo que se ha organizado son los múltiplos de
números y que en algunos casos coinciden el múltiplo de un numero con otro.
“Año de la unidad, la paz y desarrollo”
Múltiplo de un número
CIERRE TIEMPO:
Se conversa con los estudiantes sobre cómo se sintieron en la sesión, realizando las
siguientes preguntas:
- ¿cuáles son los pasos para resolver el problema?
- ¿cuál de las estrategias aprendidas escogerías para resolver un problema
similar?, ¿por qué?
- ¿tuviste dificultad en alguna de ellas?
- ¿En qué otras situaciones de tu vida diaria usas la multiplicación?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión. Se entrega una
ficha para demostrar lo aprendido.
“Año de la unidad, la paz y desarrollo”
“Año de la unidad, la paz y desarrollo”
“Año de la unidad, la paz y desarrollo”
LISTA DE COTEJO
LOS MULTIPLOS
COMPETENCIA: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
PROPÓSITO: “Hoy conoceremos los múltiplos de un numero usando estrategias para resolver problemas de la vida
cotidiana.”
CRITERIOS
Sí No Sí No Sí No
ALMONACID RAFAEL, NICCOLE
BACILIO CONTRERAS, CIELO
BLAS GARCIA,DIEGO
CARHUAMACA CAMPOS, JHOSELYN
CASTILLO MUÑOZ, LORENZO
CONCHA ACUÑA, ELHA
CRUZ MORENO, JOSEPH
CUEVA ORTIZ, YARITZA
DEL VALLE PALIAN, SARITA
ESPINOZA SALAZAR, ULISES A
GARCILAZO ALBINO, BENJAMIN
GONZALES ROMAN, ABIGAIL
GUILLEN FLORES, ALISSON
MEDINA AREVALO, BRIANNA
MILLAN ACOSTA, VANIA MISHELL
MONTAÑEZ HUAMANI, GIANELLA
MONTES TIÑA, BIANCA
PATILLA AYALA, DANNA
PEREZ CABREJOS, FABIANNE
PINCHI HUILLCA, DAYIRO
PONCE MAINICTA, NADIR
QUISPE LEON, HASUMI
QUISPE MAMANI, YANEL
RAMOS GARCIA, DANIEL
ROJAS ALIAGA, EVAN JOSUE
SAUÑE CHAVEZ, THIAGO
TRUJILLO HUACHACA, SAMIR
VERGARA ENRIQUE, AISHA
VILCA JIMENEZ, HASSELL
VILCHEZ SALVADOR, ELTON
“Año de la unidad, la paz y desarrollo”