GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR

FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

Fecha de Elaboración Marzo de 2022

Denominación del Programa de Formación English Does Work - Level 1
Modalidad de Ejecución Complementaria virtual
Código y versión del Programa 51240087
Nombre del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de N/A
formación
Código del Titulada)
Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de N/A
formación Titulada)
Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica Michelle Manuela Perez Hernandez Regional Distrito Capital- CENIGRAF - Centro para la industria de la Comunicación Gráfica.
Diseñador Instruccional Oscar Absalón Guevara Regional Santander - Centro de la Industria, la Empresa y los Servicios – CIES.
Asesora Metodológica Ana Catalina Córdoba Sus Regional Distrito Capital – Centro de Diseño y Metrología.
Responsable Equipo de desarrollo curricular Rafael Neftalí Lizcano Reyes Regional Santander - Centro Industrial del Diseño y la Manufactura
Corrector de Estilo Uriel Darío González Montoya Regional Distrito Capital – Centro de Diseño y Metrología.

DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE AMBIENTES DE

(HORAS) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
FASE DE ACTIVIDAD DE
ACTIVIDADES DE
PROYECTO (Si el PROYECTO ( si el ESTRATEGIAS DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA
programa es de programa es
COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE A
DIDÁCTICAS ACTIVAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DE APRENDIZAJE
OBSERVACIONES
DESARROLLAR
titulada) titulada) HORAS TRABAJO HORAS TRABAJO MATERIALES DE INSTRUCTORES
AMBIENTE
DIRECTO INDEPENDIENTE FORMACIÓN RESPONSABLES

Hello! It’s nice to Diferencia vocabulario relacionado

240202501-01. Identificar información Cuestionario tipo test
meet you. / ¡Hola! con información personal y laboral Evidencia de conocimiento:
básica a partir de expresiones de uso 4 8 Aprendizaje autónomo. (Grammar, Listening
Encantado de de acuerdo con situaciones Test EDW1. AA1-EV01.
frecuente y vocabulario. and Reading)
conocerte. cotidianas.

240202501.
Interactuar en lengua 240202501-02. Expresar rutinas
Let's introduce Emplea vocabulario de información Evidencia de producto y
inglesa de forma oral personales y laborales teniendo en Foro "Introduce
4 8 Foro. ourselves! / personal a partir de diálogos desempeño:
cuenta situaciones de la cotidianidad yourself"
y escrita dentro de AA1. Aplicar oraciones ¡Presentémonos! sencillos en forma oral y escrita. Foro. Let's meet. AA1-EV02.
contextos sociales y y vocabulario relacionado. básicas para saludo,
N/A N/A laborales según los despedida y presentación de LMS 1
criterios establecidos acuerdo con su contexto
por el Marco Común personal y laboral.
Europeo de Diapositivas con
Referencia para las Evidencia de producto: rutinas diarias con
Lenguas. Presentación rutina diaria. AA1- imágenes y
240202501-03. Relacionar This is what I do Utiliza oraciones simples en EV03. vocabulario
expresiones básicas de uso frecuente every day. / Esto situaciones cotidianas a partir de relacionado.
6 18 Video presentación.
con situaciones cotidianas según es lo que hago los contextos y formas de
contexto. todos los días. comunicación.
Evidencia de desempeño:
Video presentación. AA1-EV04.

GFPI-F-134
Fecha de Elaboración
Denominación del
Programa de Formación
Código y versión del
Programa
Nombre del Proyecto
(Código
Si es formación
del Proyecto ( Si
Titulada)
es formación Titulada)
Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica
Regional y Centro de formación

ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si el FASE DE PROYECTO (solo COMPETENCIA

programa es titulada) titulada)

fase del proyecto a la cual competencia a desarrollar

actividad del proyecto objeto pertenece la actividad de
durante esa actividad y fase de
de planeación pedagógica
proyecto proyecto
 fecha en que se elabora la planeación pedagógica
denominación del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con est
código y versión del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con es
Denominación del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
código del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
Nombre Completo del instructor o instructores que realizaron la planeació pedagógica
Diligencie el nombre del centro y regional de cada instructor

DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A
DESARROLLAR
HORAS TRABAJO DIRECTO

Resultados de aprendizaje formule al actividad de horas trabajo directo con el

asociados a la competencia a aprendizaje de acuerdo a o instructor para desarrollar la
desarrollar durante esa citado en la guia de desarrollo
actividad
actividad y fase de proyecto curricular
blicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución
ublicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) AMBIENTES DE

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVAS
HORAS TRABAJO AMBIENTE
INDEPENDIENTE

ambiente de aprendizaje para

de acuerdo a la actividad desarrollar la actividad ( aula,
horas de trabajo formulada describa las laboratorio, unidad
independiente del aprendiz didácticas activas que utilizará productiva) si es virtual el
para su ejecucion ambiente es el LMS dispuesto
por el SENA
 AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
CRITERIOS DE EVALUACION
MATERIALES DE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

los materiales estan descritos

en el proyecto formativo.
Material de formación es todo
recurso consumible o utilizable criterios de evaluación
número de instructores para descritos en el progrma de
en el proceso de ormación,
desarrollar la actividad formación para desarrollar la
recuerde citar los materiales
competencia
adecuados a la modalidad
virtual para este tipo de
programas
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA OBSERVACIONES
DE APRENDIZAJE

cite si la actividad es de
producto, de desempeño o de
conocimient, según conceptos
estbalecidos en la guía de
diseño