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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO PLANEACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR


FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO

Fecha de Elaboración
9/5/2018

Denominación del Programa de Formación


Manejo Agronómico del cultivo de aguacate

Modalidad de Ejecución Presencial

Código y versión del Programa 73310006

Nombre del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de


formación Titulada)

Código del Proyecto ( Diligencie esta casilla únicamente si es un programa de


formación Titulada)

Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica Nombres y Apellidos: Regional y Centro de formación
Luz Marina Díaz Santa Centtro de Los Recursos Naturales Renovables, La Salada
Regional Antioquia

Nombres y Apellidos Regional y Centro de formación

DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) AMBIENTES DE


FASE DE PROYECTO (Si ACTIVIDAD DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APRENDIZAJE TIPIFICADOS CRITERIOS DE DESCRIPCIÓN DE LA
el programa es de PROYECTO ( si el COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESARROLLAR ACTIVAS EVALUACIÓN EVIDENCIA DE OBSERVACIONES
titulada) programa es titulada) APRENDIZAJE
MATERIALES DE
HORAS TRABAJO DIRECTO HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE AMBIENTE
FORMACIÓN
INSTRUCTORES RESPONSABLES

Establecer el cultivo • Implantar el cultivo de aguacate según 3.3.1 Establecer el cultivo de Método de casos Aula Machetes: 5 Luz Marina Díaz Santa Identifica las condiciones Evidencias de
según procedimientos recomendaciones técnicas y normativa. aguacate aplicando Aprendizaje basado en Unidad Palines: 5 de producción en cultivos Conocimiento :
técnicos • Verificar el cultivo de aguacate establecido conocimientos técnicos Problemas Productiva Azadones: % de aguacate de acuerdo Práctica de campo sobre el
de acuerdo con los parámetros técnicos de la Lluvia de ideas Palas: 5 recomendaciones manejo agronómico del
especie. Flexómetros: 5 técnicas. cultivo de aguacate.
• Preparar los recursos para el Cinta medidora de Planifica los recursos y las Técnica: Observación
establecimiento del cultivo de aguacate de 48 pH: 1 labores para el directa
acuerdo con parámetros técnicos. Infiltómetros: 1 establecimiento del Instrumento de
• Ajustar el proceso de establecimiento del Conductivímetros: 1 cultivo de aguacate con evaluación: Lista de
cultivo de aguacate de acuerdo con la Bomba de una correcta distribución chequeo de conocimiento
verificación y las condiciones técnicas fumigación manual: del terreno y un material
1 óptimo. Evidencias de
Boquillas de cono Escoge el material de Desempeño:
hueco: 2 siembra conforme a los 1.Aplicar labores de
Beaker de 250 ml: 2 criterios técnicos y establecimiento de cultivo
Baldes con normativa. 2.Monitorear labores de
capacidad de 10 lt: 2 Siembra del material cultivo
Equipo de vegetal de aguacate Técnica: Observación
protección personal conforme a las directa
(Guantes, tapabocas, condiciones técnicas y Instrumento: Lista de
respirador con filtro, normativa. chequeo
gafas): 1 Presenta registros de la
Tijeras podadoras: 5 selección del material de
siembra y del Evidencias de Producto:
seguimiento y ajuste a las Registrar la información de
novedades en el labores y monitoreo de
establecimiento del cultivo
cultivo de aguacate de Técnica: Valoración del
acuerdo con los producto
parámetros técnicos y Instrumento: Lista de
observaciones realizadas chequeo
durante el proceso.
Implementa correctivos GFPI-F-018 V4
en el establecimiento del
cultivo de aguacate,
según recomendaciones
técnicas y normativa.
Palas: 5 recomendaciones manejo agronómico del
Flexómetros: 5 técnicas. cultivo de aguacate.
Cinta medidora de Planifica los recursos y las Técnica: Observación
pH: 1 labores para el directa
Infiltómetros: 1 establecimiento del Instrumento de
Conductivímetros: 1 cultivo de aguacate con evaluación: Lista de
Bomba de una correcta distribución chequeo de conocimiento
fumigación manual: del terreno y un material
1 óptimo. Evidencias de
Boquillas de cono Escoge el material de Desempeño:
hueco: 2 siembra conforme a los 1.Aplicar labores de
Monitorear labor • Establecer los mecanismos para el 3.3.2 Monitorear labores de Método de casos Aula Beaker de 250 ml: 2 Luz Marina Díaz Santa criterios técnicos y establecimiento de cultivo
agrícola según monitoreo a las prácticas culturales que cultivo de acuerdo a parámetros Aprendizaje basado en Unidad Baldes con normativa. 2.Monitorear labores de
parámetros y métodos inciden sobre la productividad de los árboles técnicos Problemas Productiva capacidad de 10 lt: 2 Siembra del material cultivo
técnicos de aguacate siguiendo los criterios técnicos. Lluvia de ideas Equipo de vegetal de aguacate Técnica: Observación
• Verificar la medición de las variables del protección personal conforme a las directa
cultivo con base en la programación y las (Guantes, tapabocas, condiciones técnicas y Instrumento: Lista de
buenas prácticas agrícolas y parámetros del respirador con filtro, normativa. chequeo
cultivo gafas): 1 Presenta registros de la
• Medir las variables siguiendo estándares Tijeras podadoras: 5 selección del material de
productivos de cultivo de aguacate siembra y del Evidencias de Producto:
• Registrar la información del monitoreo de seguimiento y ajuste a las Registrar la información de
las variables del cultivo de acuerdo con novedades en el labores y monitoreo de
procedimiento técnico y sistema de establecimiento del cultivo
información. cultivo de aguacate de Técnica: Valoración del
48 acuerdo con los producto
parámetros técnicos y Instrumento: Lista de
observaciones realizadas chequeo
durante el proceso.
Implementa correctivos
en el establecimiento del
cultivo de aguacate,
según recomendaciones
técnicas y normativa.
Reconoce la localización
de los puntos de control y
la frecuencia de
monitoreo del cultivo de
aguacate con base en los
parámetros técnicos y
fase de desarrollo.
Selecciona los insumos y
equipos para el
monitoreo de cultivo de
acuerdo con las
especificaciones técnicas
definidas.
Monitorea el lote
determinando la
presencia e incidencia de
agentes benéficos, plagas
y/o enfermedades según
criterios técnicos.
Implementa las medidas
de control cumpliendo
con las buenas prácticas
agrícolas.
Presenta registros del
monitoreo del cultivo
acorde con
procedimiento técnico y
sistema de información.

GFPI-F-018 V4
Fecha de Elaboración
Denominación del
Programa de Formación
Código y versión del
Programa
Nombre del Proyecto
(Código
Si es formación
del Proyecto ( Si
Titulada)
es formación Titulada)
Instructor(es) que elabora la planeación pedagógica
Regional y Centro de formación

ACTIVIDAD DE PROYECTO ( si el FASE DE PROYECTO (solo


programa es titulada) titulada) COMPETENCIA

fase del proyecto a la cual competencia a desarrollar


actividad del proyecto objeto
pertenece la actividad de durante esa actividad y fase de
de planeación pedagógica
proyecto proyecto
fecha en que se elabora la planeación pedagógica
denominación del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con es
código y versión del programa como aparece en el diseño curricular publicado en el aplicativo SOFIA plus- con es
Denominación del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
código del Proyecto como aparece en aplicativo SOFIA plus- con estado en publicado
Nombre Completo del instructor o instructores que realizaron la planeació pedagógica
Diligencie el nombre del centro y regional de cada instructor

DURACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS)


ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESARROLLAR
HORAS TRABAJO DIRECTO

Resultados de aprendizaje formule al actividad de


horas trabajo directo con el
asociados a la competencia a aprendizaje de acuerdo a o
instructor para desarrollar la
desarrollar durante esa citado en la guia de desarrollo
actividad
actividad y fase de proyecto curricular
blicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución
ublicado en el aplicativo SOFIA plus- con estado en ejecución

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (HORAS) AMBIENTES DE


ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVAS
HORAS TRABAJO
INDEPENDIENTE AMBIENTE

ambiente de aprendizaje para


de acuerdo a la actividad desarrollar la actividad ( aula,
horas de trabajo formulada describa las laboratorio, unidad
independiente del aprendiz didácticas activas que utilizará productiva) si es virtual el
para su ejecucion ambiente es el LMS dispuesto
por el SENA
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
CRITERIOS DE EVALUACION
MATERIALES DE FORMACIÓN INSTRUCTORES RESPONSABLES

los materiales estan descritos


en el proyecto formativo.
Material de formación es todo
criterios de evaluación
recurso consumible o utilizable
número de isntructores para descritos en el progrma de
en el proceso de ormación,
desarrollar la actividad formación para desarrollar la
recuerde citar los materiales
competencia
adecuados a la modalidad
virtual para este tipo de
programas
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA
DE APRENDIZAJE OBSERVACIONES

cite si la actividad es de
producto, de desempeño o de
conocimient, según conceptos
estbalecidos en la guía de
diseño

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