PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS

VENTAJAS INCONVENIENTES
ADAPTIBILIDAD A LA
DOCENTE HERRAMIENTA FLEXIBLE Y ADAPTABLE COSTE ECONOMICO ELEVADO
COMPATIBLE CON OTRAS ESTRATEGIAS
DE ENSEÑANZAS Y EVALUACIÓN FORMACIÓN PARA SU USO
NECESITA PREDISPOSICIÓN AL CAMBIO POR
FAVORECE EL PENSAMIENTO CRÍTICO PROFESORADO Y ALUMNADO
VERSATILIDAD EN LAS APLICACIONES
PARA TODAS LAS EDADES Y ÁREAS
CURRICULARES PREDISPOSICIÓN DEL DOCENTE A DOCUMENTARSE
FACILITA LA INTERACCIÓN Y EL DEBATE REQUIERE INSTALACIÓN
FAVORECE EL APRENDIZAJE POSIBILIDAD DE PROBLEMAS TECNICOS
SIGNIFICATIVO
ACCESO TIC´S ATRACTIVAS Y SENCILLO PUEDE CONVERTIRSE EN EL FIN, SIENDO EL MEDIO
USO
MOTIVA INTERÉS PROFESORES A NUEVAS QUE EL ORDENADOR NO TENGA ADECUADAS
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PRESTACIONES
TECNOLOGÍA SENCILLA FORMACIÓN PREVIA DE LOS DOCENTES
INTERÉS POR LA FAVORECE EL INTERÉS DE LOS ESTABLECER NORMAS EN SU USO Y MANTENIMIENTO
INNOVACIÓN Y DOCENTES
DESARROLLO
FACILITA EL USO DE LAS TIC´S USO DE UN PROYECTOR ADECUADO
AUMENTA LA MOTIVACIÓN DEL PROBLEMAS LOGÍSTICOS
PROFESORADO
CLASES ATRACTIVAS Y DOCUMENTADAS CALIBRACIÓN DEL PDI
FACILITA EL COMPARTIR Y UTILIZAR
AHORRO DE TIEMPO VARIAS VECES EL MISMO MATERIAL
 POSIBILITA EL ACCESO A RECURSOS
INTEREACTIVOS EFICIENTES,
GUARDARLOS Y REUTILIZARLOS
MOTIVACIÓN A TRAVÉS DEL USO DE
FUENTES MUY VARIADAS
PARA EL MOTIVACIÓN Y FAVORECE EL APRENDIZAJE
ALUMNADO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
INCREMENTA LA MOTIVACIÓN EL INTERÉS
FACILITA LA COMPRESIÓN
INCREMENTA LA ATENCIÓN
FAVORECE LA AUTOCONFIANZA Y EL
DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES
REDUCE LA NECESIDAD DE TOMAR
APUNTES
POSIBILITA REPASAR LOS CONCEPTOS
ENGOBLA DISTINTOSS TIPOS DE
APRENDIZAJE SEGÚN LAS NECESIDADES
ESPECIFICAS DEL ALUMNADO
ACERCAMIENTOS DE FACILITA EL APRENDIZAJE DE EL
LAS TIC A ALUMNOS ALUMNADO CON NECESIDADES
CON DISCAPACIDAD EDUCATIVAS ESPECIALES

CAMBIO DE ROLES FRENTE A LOS

MODELOS DE ENSEÑANZA TRADICIONAL
AUMENTA LA EFICIENCIA Y EFICACIA DEL
PROCESO
BENEFICIOS AL
PROCESO DE E- A VERSATILIDAD DE LOS RECURSOS