NSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD ACADÉMICA

PEDAGÓGICO SAN MARCELO ÁREA ACADÉMICA DEL I.E.S.P.P.S.M.

D.S. 019-93-ED. (26-08-93 2022 - I

SILABO DE CURSO ELECTIVO V

I. DATOS GENERALES

1.1. Carrera : Educación Inicial

1.2. Etapa : Formación General
1.3. Ciclo Académico : VII
1.4. Curso : Tecnologías de la Información y Comunicación
1.5. Horas semanales : 02
1.6. Créditos : 03
1.7. Turno : Noche
1.8. Fecha de Inicio : 21 de Marzo del 2022
1.9. Fecha de Término : 11 de Julio del 2022
1.10. Nombre del Director : Lic. Sixto Mauricio Solano
1.11. Nombre del Docente : Mg. T. Teresa Farfán T.
1.12. Correo electrónico : trinidadfarfan@sanmarcelo.edu.pe

II. VISIÓN

Al 2023 nos constituimos en una EESPP referente que formamos profesionales en educación competitivos de calidad y equidad, reconocidos por
su excelencia académica e investigación científica, por la calidad de sus servicios y la integridad de sus profesores, según estándares de calidad
nacional e internacional, así mismo responde a las expectativas que el estado y la sociedad tiene sobre ellas.
III. MISIÓN
 Somos una Institución Educativa Privada que formamos docentes en conocimientos actualizados, desarrollando un currículo contextualizado,
interdisciplinario, diversificado y sistematizado, contando con docentes plenamente identificados con su misión y en un ambiente adecuado a las
necesidades e intereses de los estudiantes.

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D.S. 019-93-ED. (26-08-93 2022 - I IV. FUNDAMENTACIÓN:

El Área de Tecnologías de la Información y Comunicación, es parte de la formación general del estudiante permitiéndoles el procesamiento de la
información y datos recolectados por los estudiantes en las investigaciones que realiza, promoviendo el uso del procesador de texto y la
aplicación de las herramientas tecnológicas; incidiendo en el desarrollo de los rasgos del perfil del egresado en sus dimensiones personal,
profesional pedagógica y socio- comunitaria; permitiendo al estudiante actuar con iniciativa y espíritu emprendedor para lograr sus metas, utilizar
las TIC para procesar datos e información y obtener productos digitalizados en Word , aplicar principios de convivencia democrática al participar
de vivencias colectivas que conlleven a dominar herramientas informáticas del procesador de texto, demostrando capacidad académica en
diferentes contextos. Por la actual coyuntura nacional por la emergencia del COVID-19, el curso se desarrollará en forma virtual.

V. ENFOQUES TRANSVERSALES:

Enfoque de derechos ( X ) Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad ( ) Enfoque intercultural ( ) Enfoque de igualdad de género ( ) Enfoque
ambiental ( ) Enfoque de orientación al bien común ( ) Enfoque de la búsqueda de la excelencia ( X )

VI. DIMENSIONES DEL PERFIL, COMPETENCIA Y CRITERIOS DE DESEMPEÑO

DIMENSIO UNIDAD DE COMPETENCIA COMPETENCIA CRITERIOS DE DESEMPEÑO TEMAS VALORES
NES DEL ÁREA TRANSVE
R SALES
 PERSONAL 1.1 Demuestra conducta ética con Utilizar las TIC 1.1.2 Comunica y permite la Educación Puntualid
responsabilidad y compromiso en los para la expresión libre de ideas, en valores
escenarios en los que se desenvuelve transformación del opiniones y convicciones. o ad
para fortalecer su identidad. saber y la 1.2.5 Se actualiza permanen
1.2 Desarrolla procesos permanentes de temente en el manejo de las Formación Respons
generación de
reflexión sobre su quehacer, para nuevos herramientas informáticas ética
alcanzar sus metas y dar respuestas como recursos para su abi lidad
conocimientos.
pertinentes a las exigencias de su desarrollo y fortalecimiento de
entorno. su autoformación.

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PROFESI 2.3. Desarrolla procesos pedagógicos 2.1.1 Utiliza las TIC en los pro
O NAL fundamentados en la teoría y la cesos pedagógicos que
PEDAGÓ experiencia educativa, considerando la desarrolla.
GI CA interdisciplinariedad e interculturalidad
para atender las necesidades y
demandas del entorno.

SOCIO 3.1. Interactúa con otros actores 3.1.4 Aplica principios de con
COMUNIT educativos de manera armónica, vivencia democrática.
A RIO constructiva, crítica y reflexiva
generando acciones que impulsen el
desarrollo institucional.

VII. MATRIZ ORGANIZATIVA

PRIMERA UNIDAD
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
 CRITERIOS DE INSTRUMENTO MOMENT ACTORES PROD CONTENIDOS ESTRATEGIAS TIPOS DE
DESEMPEÑO OS DE UC PARTICIPA
ESPECÍFICO APLICA TOS O CIÒN
CIÓN EVIDEN
CIAS

Presentación del área, Acta de Lunes 21 Docente Portafolio Aporta ideas relevan Diálogo y Asamblea
negociación del silabo. acuer dos Marzo Formador Resumen tes en la socialización.
Estudiantes concertación de
sílabo.

Aplica diversas herra Rúbrica Lunes 28 Docente Portafolio Creación de un Sitio Uso de Individual
mientas tecnológicas Marzo Formador Resumen Web: Google Sites plataforma
en el diseño de un Estudiantes virtual
sitio web.

Demuestra Lista de cotejo Lunes 04 Docente Portafolio Funciones: Suma, Autoresponsa Individual
conocimiento sobre Abril Formador Resumen pro medio, Máximo, bili dad con la
diversas funciones. Estudiantes Míni mo, contar.
tarea

FECHA DE EVALUACION: Lunes 11 de Abril

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D.S. 019-93-ED. (26-08-93 2022 - I SEGUNDA UNIDAD
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE INSTRUMENTO MOMENT ACTORES PROD CONTENIDOS ESTRATEGIAS TIPOS DE

DESEMPEÑO OS DE UC PARTICIPA
ESPECÍFICO APLICA TOS O CIÒN
 CIÓN EVIDEN
CIAS

Elabora y maneja Lista de cotejo Lunes 18 Docente Portafolio - Elaboración de Uso de Individual
diferentes tipos de Abril Formador Resumen for- mularios en plataforma
formularios . Estudiantes Google y virtual
Microsoft

Maneja las Funciones Cuestionari Lunes 25 Docente Portafolio -Funciones: Trabajo Individual
de Excel para os Abril Formador Resumen Sumar.si,
colaborativo
procesar información. interactivos Estudiantes Promedio.si.

Elabora análisis esta Preguntas Lunes 02 Docente Portafolio Funciones: autocontrol Individual
dístico de datos. inter caladas Mayo Formador Resumen Sumar.si.conjunto, del propio
en línea Estudiantes Promedio.si.conjun
to, Contar.si, aprendizaje

FECHA DE EVALUACION: Lunes 09 de Mayo

TERCERA UNIDAD
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE INSTRUMENTO MOMENT ACTORES PROD CONTENIDOS ESTRATEGIAS TIPOS DE

DESEMPEÑO OS DE UC PARTICIPA
ESPECÍFICO APLICA TOS O CIÒN
CIÓN EVIDEN
CIAS

Elabora y analiza Lista de cotejo Lunes 16 Docente Portafolio - Elaboración de Re Uso de Individual
datos de diversos Mayo Formador Resumen gistro de notas literal plataforma
Registros de Estudiantes y de asistencia. virtual
asistencia.
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D.S. 019-93-ED. (26-08-93 2022 - I

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE INSTRUMENTO MOMENT ACTORES PROD CONTENIDOS ESTRATEGIAS TIPOS DE

DESEMPEÑO OS DE UC PARTICIPA
ESPECÍFICO APLICA TOS O CIÒN
CIÓN EVIDEN
CIAS

Elabora y analiza Preguntas Lunes 23 Docente Portafolio -Elaboración de Re Uso de Individual

datos de diversos inter caladas Mayo Formador Resumen gistro de notas nu plataforma
Registros de notas. en línea Estudiantes mérico y de virtual
asistencia.

Utiliza diferentes Lista de cotejo Lunes 30 Docente Portafolio - Creación de Trabajo Individual
gráficos para el Mayo Formador Resumen gráficos colaborativo
análisis de datos. Estudiantes estadísticos.

Emplea Cuestionari Lunes 06 Docente Portafolio - Proyecto 01: Trabajo Individual

adecuadamente las os Junio Formador Resumen Elabo ración de un colaborativo
fórmulas en la hoja de interactivos Estudiantes Registro.
cálculo.

Elabora s Preguntas Lunes 13 Docente Portafolio Taller Canva: autocontrol Individual

presentaciones inter caladas Junio Formador Resumen Edición de video. del propio
multimedia y lo en línea Estudiantes aprendizaje
socializa.

FECHA DE EVALUACION: Lunes 20 de Junio

 CUARTA UNIDAD
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE INSTRUMENTO MOMENT ACTORES PROD CONTENIDOS ESTRATEGIAS TIPOS DE

DESEMPEÑO OS DE UC PARTICIPA
ESPECÍFICO APLICA TOS O CIÒN
CIÓN EVIDEN
CIAS

Analiza datos con Rubrica Lunes 27 Docente Portafolio Orden, Orden autocontrol Individual
diferentes criterios Junio Formador Resumen Perso nalizado, del propio
Estudiante filtros. aprendizaje

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D.S. 019-93-ED. (26-08-93 2022 - I

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE INSTRUMENTO MOMENT ACTORES PROD CONTENIDOS ESTRATEGIAS TIPOS DE

DESEMPEÑO OS DE UC PARTICIPA
ESPECÍFICO APLICA TOS O CIÒN
CIÓN EVIDEN
CIAS

Conoce funciones que Lista de cotejo Lunes 04 Docente Portafolio -Funciones lógicas: Autoresponsa Individual
realizan pruebas Julio Formador Resumen Y, O bili dad con la
lógicas. Estudiantes tarea

FECHA DE EVALUACION: Lunes 11 de Julio

VIII. METODOLOGÍA DE TRABAJO

 El curso se desarrolla de manera virtual se propicia un papel activo de los estudiantes, en las actividades teóricas la docente tiene un papel de
facilitadora de aprendizajes proporcionándoles separatas virtuales favoreciendo en los estudiantes la lectura e investigación. En las actividades
prácticas, los alumnos de manera activa desarrollan ejercicios propuestos con la asesoría de la docente.

IX. ORIENTACIONES PARA FORTALECER EL AUTOAPRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

▪ Forma grupos virtuales de ayuda, no olvides tus fuentes de información.
▪ Personaliza tu espacio de estudio.
▪ Establece mejores objetivos de estudio, desarrolla tus habilidades y agudiza tu ingenio.

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D.S. 019-93-ED. (26-08-93 2022 - I X.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CALIFICACION FINAL PESO PORCENTUAL

Productos de proceso 25%

Evaluación y Coevaluación 15%

Portafolio de productos 25%

Producto final 35%

TOTAL 100%

XI. REQUISITO MÍNIMO DE APROBACIÓN

▪ La nota mínima aprobatoria es once (11).

▪ Cumplir con los trabajos y evaluaciones programadas en fechas y horas establecidas.
▪ El 30% de inasistencia invalida el curso.
XII. ORIENTACIONES GENERALES

▪ Los estudiantes deberán contar con un correo institucional.

▪ Elaborar un Portafolio electrónico.

XIII. FUENTES DE CONSULTA

BIBLIOGRAFIA

• Ferreyra Cortes, G. (2017). OFFICE 2016, Paso a Paso con Actividades. Alfaomega: México
• Peña, Borja y Cuartero. (2015). OFICCE 2016 Paso a Paso. Altaria: España
• Ministerio De Educación. (2010). Diseño Curricular Básico Nacional para la Carrera Profesional de Profesor de Educación Inicial. Lima.

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D.S. 019-93-ED. (26-08-93 2022 - I LINKOGRAFIA

• GCFAprendeLibre. (2021). Tecnología. Recuperado de https://edu.gcfglobal.org/es/subjects/tecnologia/ •

Aulaclic. (2021). Cursos de informática gratuitos. Recuperado de https://www.aulaclic.es/index.htm
• Etec. (sf). https://www.youtube.com/watch?v=32BlbId-rkw

San Miguel, Marzo del 2022

_________________________
DIRECCIÒN GENERAL DIRECCION ACADÉMICA DOCENTE FORMADOR Lic. Sixto Mauricio Solano Mg. Norka Paredes
Pareja Mg. T. Teresa Farfán T.