FLEXIBILIDAD

certificado CURRICULAR
 QUE ES
La flexibilidad se presenta como un asunto de
distribución de horarios y tiempos

Posee implicaciones a nivel de organización

académica, prácticas pedagógicas y de gestión
 ELEMENTOS QUE
CARACTERIZAN

LA INCORPORACIÓN OFERTA DE CURSOS COMBINACIÓN

DE DIFERENTES CON DIFERENTES ENTRE
MODALIDADES DE ESTRUCTURAS U OBLIGATORIEDAD Y
ENSEÑANZA ORGANIZACIONES OPCIONALIDAD
 QUE PERMITE

PERMITIRÍA ASIGNAR TIEMPOS A ÁREAS DE APRENDIZAJE

COMPLETAS, Y NO A LAS ASIGNATURAS EN ESPECÍFICO, ESTO
CON EL FIN DE QUE EL DOCENTE PUEDA TRANSITAR DE UN
CONTENIDO A OTRO EN CONSIDERACIÓN DE SUS ALUMNAS Y
ALUMNOS, LOS OBJETIVOS DE LA CLASE O SU PRÁCTICA
EDUCATIVA
 CURRICULO
FLEXIBLE
USO MÁS EFICIENTE
INNOVA EN LOS ATIENDE LA EQUIDAD
DE TIEMPOS,
MÉTODOS DE AL OFRECER
RECURSOS Y
ENSEÑANZA Y MODALIDADES
ESPACIOS
APRENDIZAJE DIVERSIFICADAS
 CONCLUSIONES
DISEÑO DEL DISEÑO DEL
CURRÍCULO Y DE SU CURRÍCULO Y DE SU IMPULSAR LA INNOVACIÓN
DIDÁCTICA, ES DIDÁCTICA, ES CURRICULAR, AL OPONERSE A LAS
DECIR, PARA QUE UN DECIR, PARA QUE UN ESTRUCTURAS CURRICULARES
CURRÍCULO SEA CURRÍCULO SEA RÍGIDAS Y ESTANDARIZADAS, Y A
INCLUSIVO, DEBE INCLUSIVO, DEBE FAVOR DE AMBIENTES DE
APRENDIZAJE ESTIMULANTES
SER FLEXIBLE SER FLEXIBLE
PARA LAS ALUMNAS Y ALUMNOS