v

FICHA DE OBSERVACIÓN DE LOS SERVICIOS DE ATENCIÓN A NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS– CICLO I

OBJETIVO DE LA FICHA:
Facilitar a especialistas de UGEL, directores, profesores coordinadores y otros especialistas en
educación inicial, el adecuado acompañamiento a la responsable directa del servicio de atención a
niños de 0 a 3 años en forma sistemática para mejorar su desempeño.

DIMENSIONES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

CONDICIONES: RO L D E L AD U LTO AC OMPAÑAMIENTO Y

• condiciones del servicio
educativo
• condiciones del entorno
• Mobiliario y materiales
PLANIFICACIÓN:
• Acompañamiento en acciones de cuidado, actividad
autónoma y juego por parte de la docente, promotor o
adulto cuidador
• Acompañamiento a los padres de familia
PROTOCOLO DE APLICACIÓN DE LA FICHA DE OBSERVACIÓN EN LOS SERVICIOS DE
ATENCIÓN A NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS - CICLO I

Este instrumento se utiliza durante el acompañamiento

a las personas que brindan la atención educativa con
calidad a los niños del ciclo I cunas, Cunas jardín,
PRONOEI de entorno comunitario
 INSTRUMENTO DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y
NIÑAS DE 0 A 3 AÑOS

F I N A L I DA D O B J E T I VO
Proporcionar a las docentes Brindar información para el uso
responsables de los ser vicios adecuado del instrumento de
educativos de ciclo i una seguimiento al desarrollo y
herramienta básica para hacer aprendizaje de los niños y niñas de 0
seguimiento al desarrollo y a 3 años.
aprendizaje de los niños y las niñas
desde un enfoque de evaluación
formativa, en el marco del
programa curricular del nivel inicial
 ESTRUCTURA
El instrumento de seguimiento al desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de 0 a 3 años,
consta del protocolo y las 4 fichas de registro de información.

FICHAS DE REGISTRO DE FICHA DE REGISTRO

PROTOCOLO INFORMACIÓN ADICIONAL
 FICHA OBSERVACIÓN de AULA DE CICLO II
OBJETIVO DE LA FICHA:
Esta ficha tiene como propósito hacer el seguimiento al docente en el proceso
de implementación del currículo nacional

D I M E N S I O N E S D E L A P R Á C T I C A P E DAG Ó G I C A

CONDICIONES PARA EL ACTIVIDADES DE LA

APRENDIZAJE: JORNADA DIARIA:
• Condiciones del aula • Rutinas
• Condiciones de otros • Juego
espacios • Planificación y desarrollo
• Condiciones de clima de de la unidad didáctica
aula /interacciones • Relación con los Padres de
Docente-Niño; Niño-Niño Familia
PROTOCOLO FICHA OBSERVACIÓN DE AULA DE CICLO II

Este instrumento se utiliza durante

la obser vación para orientar al
obser vador en relación a la escala
de valoración a su vez tiene un
carácter formativo para orientar las
mejoras en la práctica pedagógica