DI D Á C T IC A G E NE R A L

D E ED UC A CIÓN VIRT UA L
MÉTODOS DIDACTICOS
DÍA A DÍA DE VAN PRESENTANDO AVANCES TECNOLÓGICOS Y ESTOS PUEDEN SER USADOS EN EL
ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN
 MÉTODOS DIDÁCTICOS DE EDUCACIÓN VIRTUAL

LA TECNOLOGÍA HA VENIDO A INTERVENIR EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE,

LOS PRIMEROS MEDIOS AUDIOVISUALES LLEGARON A LAS AULAS COMO HERRAMIENTAS QUE
PODÍAN FACILITAR LA PRESENTACIÓN Y/O COMPRESIÓN DE LA INFORMACIÓN Y DE SU USO
GENERALIZADO FUERA DEL AULA NO CONSTITUYÓ UN PASO PREVIO A SU UTILIZACIÓN EN
ENTORNOS EDUCATIVOS.
LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC'S

ANTE EL CAMBIO TECNOLÓGICO EN LA EDUCACIÓN PARA LOS MEDIOS HA IDO INEVITABLEMENTE

ADAPTÁNDOSE A LAS NUEVAS SITUACIONES CREADAS, MÁS POR SUPERVIVENCIAS QUE POR DESEO DE
TRANSFORMACIÓN. LOS CAMBIOS SOCIALES QUE IMPLICAN CAMBIOS EDUCARIVOS LOS HACEN POR
PARTIDA DOBLE:
CÓMO CONSECUENCIA DIRECTA
LOS CAMBIOS EN EDUCACIÓN NOS VIENEN DADOS
POR LA EVOLUCIÓN SOCIAL Y SON PRÁCTICAMENTE
INEVITABLES.

CÓMO MEJORA NECESARIA

PARTE DE UNA REFLEXIÓN Y DE LA INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA, Y CON ELLOS SE INTENTA QUE LA
EDUCACIÓN SIGA SIENDO UNA ADECUADA
PREPARACIÓN PARA LA VIDEO EN LA SOCIEDAD
CAMBIANTE.
 SE PRESENTAN ALGUNAS
PROPUESTAS
LA ENSEÑANZA
OBLIGATORIA
* INCLUÍR SUS CONTENIDOS EN DISTINTAS
ÁREAS
* CREAR ASIGNATURAS ESPECÍFICAS PARA EL
ESTUDIO DE LOS MEDIOS.
* CONSIDERAR LA EDUCACIÓN PARA LOS
MEDIOS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL AL
CURRICULO Y UNA RESPONSABILIDAD DE
TODOS
LA INVESTIGACIÓN
LA FORMACIÓN DEL
PROFESORADO EDUCATIVA
LA NECESIDAD IMPERIOSA DE CAPACITACIÓN DEBEMOS IR AVANZANDO TANTO EN EL
DEL PROFESORADO EN EL USO Y MANEJO DE
DESARROLLO DE LA INTEGRACIÓN
LAS TIC’S DEL PROGRESO SE RECUERDA CURRICULAR DE LAS TIC’S , EN EL SENTIDO
CONSTANTEMENTE Y HA SERVIDO A LAS AMPLIO ANTES APUNTADO.
AUTORIDADES EDUCATIVAS PARA FORZAR
PLANES DE FORMACIÓN QUE NO HAN LLEGADO
A CALAR EN LA ACTIVIDAD PROFESIONAL DE
LOS DOCENTES.
 ROLES EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL
ROL DEL DOCENTE ROL DEL ALUMNO

LAS FUNCIONES QUE REALIZA UN DOCENTE, Y UN SE CONVIERTE EN MÁS ACTIVO Y VITAL PARA SU
DOCENTE EN LA MODALIDAD VIRTUAL CAMBIA MISMO PROCESO DE APRENDIZAJE, PUESTO QUE PASA
COMPLETAMENTE, EL TUTOR VIRTUAL, ES EL FACILITADOR DE SER UN RECEPTOR DE INFORMACIÓN .
EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

EL PROFESOR VIRTUAL DEBE AJUSTARSE AL PERFIL DE

CADA ESTUDIANTE POR QUE CADA ALUMNO IMPONE SU
RITMO DE APRENDIZAJE.
 IMPORTANCIA DE LA RETROALIMENTACIÓN
RETROALIMENTAR ESTÁ TOMANDO UN NUEVO SENTIDO, LOS PROFESORES HACEN CONSCIENTE QUE RETROALIMENTAR ES PARTE DEL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
 REFERENCIAS
• HTTPS://DRIVE.GOOGLE.COM/FILE/D/12HBSEPLQNQ6J6CO619WDHZPVD9DD0JSA/VIEW?
USP=DRIVESDK