ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 04

I. Título de la Sesión de Aprendizaje:

“Participamos con entusiasmo en el torneo selectivo de balonmano”

Área: Educación Física
Ciclo VI Grado SEGUNDO Sección “D”
Docente MIGUEL ÁNGEL TUMBALOBOS ROJAS
Fecha 11 de Abril del 2023.
II. Datos Informativos:
III. Propósito de Aprendizaje
Competencias y Desempeños del grado y/o desempeños Evidencia de aprendizaje Instrumento de
Capacidades del área precisados Evaluación
Interactúa a Través de sus  Actúa asertivamente en situaciones Actúa asertivamente
Habilidades Sociomotrices. motrices que no le son favorables en situaciones Lista de cotejo.
• Se relaciona asumiendo las dificultades y motrices que no le son
utilizando sus habilidades desafíos. Asimismo, participa con favorables asumiendo
sociomotrices entusiasmo en el torneo selectivo de las dificultades y
• Crea y aplica balonmano. desafíos. Asimismo,
estrategias y tácticas de participa con
juego. entusiasmo en el
torneo selectivo de
balonmano. (sesión 1)
Competencias Transversales /capacidades y otras competencias relacionadas
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
• Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.

Enfoques Transversales Valores / Acciones observables

• Enfoque de orientación Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman responsabilidades
al bien común diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de la
colectividad.
IV. Momentos de la sesión de aprendizaje
Luego de la presentación inicial, se les dará una retroalimentación breve de la
sesión anterior e inmediatamente se les dará a conocer la sesión programada
del día.
1. Motivación (video)
Se les presentará un video sobre las reglas básias del balonmano.
2. Problematización
Se les plantea las siguientes interrogantes: ¿Tenían conocimiento acerca
Inicio de este deporte?, ¿Cuántos de ustedes juegan al balonmano?
20 3. Propósito
minutos Luego de la problematización se les da a conocer el propósito que viene a
ser la realización del torneo de balonmano con la finalidad de captar
talentos que puedan representar a la institución.
4. Saberes previos (campo temático)
Los estudiantes plasmarán sus saberes previos con su participación en la
explicación a cerca del tema.
Conflicto cognitivo: Ejecución del torneo.

Desarroll 1. Activación corporal

o La activación corporal se realizará mediante movimientos articulares,
desplazamientos suaves y estiramientos dinámicos.
100
minutos 2. Juego o dinámica

“SALTAMONTES”
Este juego consiste en que los estudiantes formarán tres grupos de igual
número, en donde el primer estudiante de la columna tendrá que
agacharse, el que le sigue tendrá que saltar por su encima y luego
agacharse para que su otro compañero pueda seguir saltando y así
 sucesivamente hasta llegar al otro extremo de la losa deportiva.

Actividad 01:
Se formarán equipos de 7 estudiantes para dar inicio al torneo de Balonmano,
donde cada equipo tendrá un representante para hacer el respectivo sorteo de
juego; los encuentros deportivos serán por eliminación simple (equipo que pierda
quedará eliminado) cada encuentro deportivo será de 20 a 25 min logrando que
puedan participar todos los alumnos sin excepción.
El equipo ganador del torneo será aquel que no pierda ningún partido.

1. Vuelta a la calma.
2. Evaluación metacognición los estudiantes responden las preguntas
metacognitivas con la finalidad de autorregular sus aprendizajes a través
de preguntas
Cierre ¿Qué aprendieron en la sesión de hoy?, ¿Serán importantes realizar los
15 torneos?, ¿Por qué?
minutos
3. Conclusiones y compromisos: Finalmente los estudiantes se
comprometen en mejorar sus destrezas deportivas durante las clases de
educación física.

V. Recursos y materiales

 Pantalla interactiva
 Cronómetro
 Silbato

Ayacucho,11 de Abril de 2023.

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Miguel Angel Tumbalobos Rojas Lic. Luís Arturo Pacheco Núñez Coordinador de Educ. Física
Practicante.