UNIDAD II

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02

“Fundamento Agarre en el Balonmano.”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Unidad de Gestión Local : Pacasmayo
1.2. Institución Educativa : “José Andrés Rázuri”
1.3. Área : Educación Física
1.4. Grado : Cuarto
1.5. Sección(es) : A-B-C-D-E-F-G-H
1.6. Docente Responsable : Ronald Padilla Briones
1.7. Alumno Practicante : Christian Fernando Ramos Aguilar
1.8. Fecha : 15-05-23 – 19-05-23.
1.9. Duración : 03 horas

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS EVIDENCIA

Interactúa a través de •Se relaciona Se vincula con su comunidad al .Práctica de la técnica de agarre
sus habilidades socio utilizando sus participar activamente en juegos en el balonmano como
motrices. habilidades socio deportivos,(balonmano) fundamento .
motrices tradicionales y/o populares, en la
naturaleza, entre otros, evitando
todo tipo de discriminación por
género, etnia, capacidades
diferentes, condición social y
religión, dentro y fuera de la IIEE.
Campo temático:
• Conoce y practica el agarre y fundamentos técnicos del Balonmano.

III. COMPETENCIA TRANSVERSAL:

COMPETENCIA
CAPACIDAD DESEMPEÑO
TRANSVERSAL
Se desenvuelve en entornos
virtuales generados por las
TIC
Gestiona su aprendizaje de Define metas de aprendizaje. • Puede definir metas personales a
manera autónoma. través de las tareas.

IV. ENFOQUE TRANSVERSAL:

ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES

Aprecio, valoración y disposición para el cuidado
AMBIENTAL Respeto a toda forma de vida a toda forma de vida sobre la Tierra desde una
mirada sistémica y global, revalorando los
saberes ancestrales
V. SECUENCIA DIDACTICA:
T
MOMENTO ACTIVIDADES
PRECLASE (OPCIONAL)
Esquemas en la pizarra de clases.
CLASE PRESENCIAL
Motivación:
• Se saluda amablemente a los estudiantes.
• Se toma la asistencia
• Proponen los acuerdos de convivencia.
• Se muestra y explica la técnica de agarre en el balonmano.
• Realizamos una dinámica “l juego de lanzamientos con una pelota”
• Dialogamos: sobre la importancia de la práctica del balonmano.

INICIO
Recuperación de Saberes Previos.
35 m
-Responden oralmente en forma voluntaria. ¿Qué saben sobre el deporte del balonmano?
¿Cuántos fundamentos técnicos tiene el balonmano? ¿Cómo se agarra el balón?

Conflicto cognitivo:
• Se les pregunta a los estudiantes: ¿Cuánto mide el campo de balonmano? ¿Qué
es una técnica en el balonmano?
•
Propósito y organización
• Que las y los estudiantes ejecuten y demuestren como es la técnica del agarre en el
balonmano aplicando su reglamento .
Gestión y acompañamiento:
• Dialogo y lectura sobre el calentamiento físico.
Conocemos el fundamentos del balonmano:

-Agarre en el Balonmano:
El agarre es uno de los fundamentos más básicos del Balonmano, es el acto de
sostener la pelota de Balonmano con una mano.

-Para poder agarrar la pelota se debe ejercer presión con la yema de los dedos. La
pelota debe descansar sobre la zona media de la palma y no tocar la base para facilitar
su manejo. Para facilitar el agarre y el control del balón, los jugadores utilizan un ligero
PROCESO pegamento llamado 'pega'. 80m
 • Por la estrategia de la exploración libre los alumnos realizan un juego de su
preferencia y el Docente observa con mucho cuidado estos aprendizajes.

Evaluación y Metacognición
➢ Los estudiantes realizan ejercicios de recuperación
➢ Se aplica el instrumento de evaluación
➢ Se realiza la metacognición: ¿qué has aprendidoen esta actividad?, ¿para qué
SALIDA te va servir lo aprendido?, ¿cuándo vas a aplicar lo aprendido?¿qué 25m
difcultades han tenido para ejecutar el agarre del balonmano?
➢ Se le agradece a los estudiantes por su participación.
➢ Se realiza el aseo e higiene personal
➢ Se trasladan a su aula.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS:

IMPRESO AUDIOVISUAL HERRAMIENTA DE INTERNET
Actividad de aprendizaje Página web google
https://www.efdeportes.com/efd149/juegos-
para-la-ensenanza-del-básquet.htm

VII. EVALUACIÓN:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Instrumento de Evaluación
¿Conoce los fundamentos técnicos del balonmano?
¿Ejecuta correctamente la técnicas del agarre con dos manos del balonmano? Lista de cotejos
¿Ejecuta correctamente la técnicas del agarre con una mano del balonmano?

VIII. BIBLIOGRAFÍA-WEBGRAFÍA:
Para el docente
Para el estudiante
DCN DE LA EBR SECUNDARIA.
• Manual de educación física secundaria, www.minedu.gob.pe
• Información de la ficha antropométrica

Luis Reyes Mostacero Ronald Padilla Briones

Coordinador Docente Educación Física

Carlos Reyes Mostacero Christian Fernando Ramos Aguilar

Docente - Supervisor Alumno - Practicante

 LISTA DE COTEJOS
“Introducción: Balonmano Reglas y Fundamentos Básicos”

Docente: Ronald Padilla Briones

Alumno – Practicante : Christian Fernando Ramos Aguilar Fecha: 15-05 al 19-05-2023
Área: Educación Física Grado: Cuarto Secciones: A-B-C-D-E-F-G-H
Competencia: Interactúa a través de sus habilidades socio motrices
Capacidad: Se relaciona utilizando sus habilidades socio motrices

N° ¿Ejecuta ¿Ejecuta
¿Conoce los correctamente la correctamente la
fundamentos técnicas del agarre técnicas del
técnicos del con dos manos del agarre con una
balonmano? balonmano? mano del Observaciones
Apellidos y Nombres
balonmano?

SI NO SI NO SI NO
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