Institución Educativa Privada

“Alas Peruanas – Ica”

FICHA DE ACTIVIDAD
Área PERSONAL SOCIAL Año 6° Grado “A” Fecha MARTES 11/04/2023
Nombre de la actividad La personalidad
Competencia Construye su identidad.
Criterio de evaluación Identifica sus características físicas, cualidades e intereses.
Propósito de la Describe aquellas características personales y cualidades que lo hacen que se sienta
actividad orgulloso de sí mismo.

A pensar cabecita
Responde las siguientes preguntas:

• Menciona algunas características de tu comportamiento:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ¿Qué te diferencia de las demás personas?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ¿Qué es lo que más te desagrada de ti?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ¿Por qué tus gustos son diferentes a los de tus compañeros?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Relaciona las columnas con una flecha. Recuerda utilizar colores.

a) Características físicas.

b) Características espirituales.

c) Características afectivas.

d) Características intelectuales.

Calle Urubamba 205 056-626665

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Observa y describe la personalidad de:

- Mamá:
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- Papá
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Luego compara la personalidad de cada uno de ellos.
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¡Ahora te toca a ti!

En un 1/4 de pliego de cartulina dibuja una balanza y sobre uno de los platillos coloca los aspectos
positivos de tu personalidad y sobre el otro, los aspectos negativos.

Fíjate bien hacia dónde se inclina tu balanza:

------------------------------------------------------------------------------------------------------

Escribe qué aspectos negativos puedes mejorar:

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Investiga con la ayuda de tus padres:

¿Qué famoso psicoanalista habló sobre la personalidad? y ¿qué dijo al respecto?

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AUTOEVALUACIÓN: (marca con una “X”, según lo aprendido)

Durante la actividad Lo logré Lo estoy Necesito apoyo
intentando
Explican las fortalezas que le permiten ser una
persona única y valiosa
Identifica sus características físicas, cualidades e
intereses
Justifiqué mis respuestas de manera crítica.

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Área PERSONAL SOCIAL Año 6° Grado “A” Fecha Jueves 13/04/2023

Nombre de la actividad Convivir por encima de las diferencias
Competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Criterio de evaluación Identifica sus características de como convivir por encima de las diferencias.
Propósito de la
Realizan las costumbre y creencias entre compañeros.
actividad

A pensar cabecita
1.-Marca con una (v) los enunciados correctos con (f) los incorrectos.

a) En la escuela, podemos tener compañeros con diferencia de ( )

origen, de aspecto y de costumbres
b) La diversidad es positiva, porque la diferencia contribuye ( )
a que unos nos complementemos con los otros.
c) El dialogo intercultural ocurre entre personas de la misma ( )
cultura
d) Los conflictos constructivos generan resentimientos ( )

e) El bullying se presenta solo en la escuela. ( )

2.-Explica el significado “CONVIVIR POR ENCIMA DE LAS DIFERENCIAS”

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___________________________________________________________________
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3.- Crea un eslogan en contra del bullying. (Puedes realizar dibujos)

MI ESLOGAN ES…

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4.- ¿Crees que debemos respetar la forma de vestir de las personas

que viven en las diferentes regiones de nuestro país? ¿por qué?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5.- Llena los espacios en blanco.

Nuestros __________________ de clases tienen _______________, creencias o ideas

_______________ a las nuestras. Esta _______________es positiva porque, con esas

diferencias, nos complementamos _____________________. Si podemos, reconocer y

valorar lo original de otras culturas: su ______________, sus danzas, su

______________________ su idioma, etc.

6.- ¿Cuáles son los motivos de diferencias que existen entre las personas?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

7.- ¿Por qué crees que las diferencias pueden generar conflictos y agresiones?

___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8.- ¿Te parece correcto respetar las costumbres de los demás? ¿Por qué?

___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9.- ¿Debemos rechazar a los demás por su aspecto físico? ¿Por qué?

___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
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AUTOEVALUACIÓN: (marca con una “X”, según lo aprendido)

Durante la actividad Lo logré Lo estoy Necesito apoyo
intentando
Explican las diferencias entre compañeros (as)

Identifica las costumbres de nuestros

compañeros.
Justifiqué mis respuestas de manera crítica.

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