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Unidad 1
Área: Lengua y Literatura Bloque: Escritura Unidad: 1
Técnica: Observación Instrumento: Texto escrito
Destreza con criterios de desempeño a evaluar: LL.4.4.8. Comunicar ideas con eficiencia aplicando, de manera autónoma, las reglas de uso de las letras, de la
puntuación y de la tilde.
Indicador del criterio de evaluación: I.LL.4.7.3. Utiliza elementos gramaticales en la producción de textos periodísticos y académicos (oraciones compuestas
coordinadas, subordinadas, yuxtapuestas; conectores lógicos: de énfasis, ilustración, cambio de perspectiva, condición y conclusión; puntuación en oraciones
compuestas –dos puntos, coma, punto y coma–; modos verbales, tiempos verbales complejos y verboides; voz activa y voz pasiva; conjunciones propias e impropias;
frases nominales, adjetivas, adverbiales, preposicionales y verbales; guion, comillas, dos puntos e interjecciones en diálogos; tilde en pronombres interrogativos,
mayúsculas, adverbios terminados en -mente y en palabras compuestas), en función de mejorar la claridad y precisión y matizar las ideas y los significados de
oraciones y párrafos. (I.3., I.4.)
Para uso exclusivo en el aula.
Ovejas
Para poder dormirme, cuento ovejitas. Las ocho primeras saltan por
planeando. A continuación, saltan cinco vacas, dos de ellas voladoras. Las sigue un ciervo y
Por un momento la cuenta vuelve a regularizarse: un ciervo, un lobo, un ciervo, un lobo. Una