1° GRADO

Conocemos el número que continúa

Propósito Criterios de evaluación FECHA: 22 - 09 - 2022

Aprenderás a reconocer los Identifican datos en problemas expresándolos en patrones aditivos con
números que surgen cuando se números de hasta 2 cifras en forma creciente y decreciente.
agrega o quita una misma cantidad  Expresa un mismo patrón aditivo a través de 2 o más representaciones con
material concreto.
Competencia: Resuelve problemas de cantidad.
¡EMPEZAMOS CON NUESTRA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE!
Los niños de primer grado “D” asisten por turnos a la escuela, es por ello que la maestra
organizó para reforzar sus aprendizajes de la siguiente manera:

¿Cuáles serán los estudiantes que faltan integrar a las listas?

Responde las preguntas de comprensión del problema:
 Encierra ¿De qué nos habla el problema?

 Pinta: ¿De qué manera están organizados los grupos?

En secuencia En desorden
 ¿Qué nos pide hallar el problema?

Busquemos una estrategia: observa la primera lista

1. ¿De qué manera está ordenada la secuencia?

Avanzando Retrocediendo

2. ¿De cuánto en cuánto avanza?

De 2 en 2 De 1 en 1
 3. ¿Qué material usarás para saber que números continúan?

Regletas Material multibase

REPRESENTACIÓN CON REGLETAS DE LA PRIMERA LISTA

Dibuja las regletas que faltan y escribe el número que continúa:

1 - 3 - 5 - 7 - 9 -

Solución
Respondemos:
ón:
- 1. ¿Qué acción realizaste para saber qué número continúa?

2. ¿Cuál fue el resultado?

Entonces para saber los números de orden que continúan se debe ir sumando de ___
en ___.

Respuesta: El número que continúan en la primera lista es: ____.

FORMALIZAMOS
Para desarrollar este tipo de problemas debemos identificar si los números que
suceden al primero avanzan o disminuyen y luego contabilizar de cuanto en cuanto
avanzan o disminuyen, para así poder seguir la secuencia a través de la suma si se
avanza y de la resta si retrocede.
Continúa resolviendo: observa la segunda lista

¿De qué manera está ordenada la secuencia?

Avanzando Retrocediendo

¿De cuánto en cuánto disminuye?

De 2 en 2 De 1 en 1

¿Qué material usarás para saber que números

continúan?
Regletas Material multibase

REPRESENTACIÓN CON REGLETAS DE LA SEGUNDA LISTA

Dibuja las regletas que faltan y escribe el número que continúa

_ _ _ _
10 8 6 4

Solución Respondemos:
1. ¿Qué acción realizaste para saber qué número continúa?

2. ¿Cuál fue el resultado?

 Entonces para saber los números de orden que continúan se debe ir restando de ___ en
___.

Respuesta: El número que continúan en la segunda lista es: ___.

Tarea para la casa
Desarrolla otros problemas

Mi autoevaluación
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué puedo hacer para
intentando mejorar mis aprendizajes?

Identifican datos en problemas expresándolos

en patrones aditivos con números de hasta 2
cifras en forma creciente y decreciente.
Expresa un mismo patrón aditivo a través de 2
o más representaciones con material
concreto.