ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL

“CRISTÓBAL COLÓN”
EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE
Matemática
Año lectivo
2021 – 2022
“Un pueblo educado tiene las mejores opciones de vida y
es muy difícil que los engañen”

José
Mujica
1.- Datos Informativos:
Nombre Año EGB Paralelo Fecha
Lic. Mónica Villamarín 5°EGB “A - B” 03/01/2022
Lic. Amparito Haro
Técnica Reflexiones Instrumento Rúbrica Propósito Sumativo Tiempo 60 min
Metacognitivas
2.- Instrucciones Generales:
 Completa los datos informativos, el paralelo y la fecha de aplicación. Calificación /10
 Lee con atención cada pregunta, reflexiona de acuerdo al desarrollo de proyectos,
destrezas en el Primer Quimestre y contesta.
 Estas preguntas se calificarán de acuerdo a lo siguiente:
 Comprensión de los contenidos a nivel reflexivo (Asignaturas – Destrezas 40%).
Aplicabilidad de lo aprendido (Metacognición 60%)

“Un verdadero amigo es quien te toma de la mano y te toca el corazón”

Gabriel García Márquez
3.- Desarrollo
3.1. PREGUNTAS GENERADORAS 2 puntos

¿Qué habilidades adquirío en la asignatura de Matemática?

¿Cuál fue el mayor desafío en el desarrollo del proyecto, en la asignatura de Matemática?

¿Cómo puedo aplicar en la vida cotidiana lo aprendido en la asignatura de Matemática?

¿Qué dificultades existen en la asignatura de Matemática sobre los aprendizajes

desarrollados a lo largo del Quimestre?

3.2. EVALUACIÓN DE NIVELES DE LOGRO DE APRENDIZAJE 4 puntos

PONER EL INDICADOR:
I.M.3.1.1. Aplica estrategias de cálculo, los algoritmos de adiciones, sustracciones,
multiplicaciones y divisiones con números naturales, y la tecnología en la construcción de
sucesiones numéricas crecientes y decrecientes, y en la solución de situaciones cotidianas
sencillas. Formula y resuelve problemas que impliquen operaciones combinadas; solución y
comprobación. (Ref.I.M.3.1.2.).

Utiliza unidades de longitud, superficie, volumen, masa, angulares y los instrumentos

adecuados para realizar mediciones y estimaciones, y resolver situaciones de la vida real.
(Ref.I.M.3.9.1.)
1. Resuelva el siguiente problema

En la parroquia de Píntag hay 22 000 habitantes, por casos de la pandemia que estamos atravesando
debemos utilizar mascarillas debido a esto ha aumentado la contaminación ambiental. Si cada uno de
nosotros desechamos una mascarilla por día ¿Cuantas mascarillas se desecha en 30 días?

2. Resuelva la siguiente resta y encierre el literal de la respuesta correcta

DM UM C D U

7 5 6 2 0

- 3 2 5 7 8

a. 43 042

b. 43 142

c. 43 421

3.- Escribe en el siguiente esquema, los múltiplos y submúltiplos del gramo (Relaciones entre las
unidades de masa)
3.3. REFLEXIONES METACOGNITIVAS / METACOGNICIÓN 3 puntos

1. ¿Qué debo tomar en cuenta para saber qué operación realizar en un problema?

2. Explica el proceso paso a paso para realizar el problema

1. ¿Utilizo la resta en la vida cotidiana?

2. En qué momento puedo utilizar las medidas de masa

3.4. AUTORREGULACIÓN 1 punto

Lo hago bien Lo hago a veces y Necesito ayuda para

puedo mejor hacerlo
Identifico que
operación debo
realizar para resolver
un problema
matemático.
Reconozco donde
puedo utilizar las
medidas de masa
Identifico múltiplos y
submúltiplos
Proceso Elaborado por: Revisado por: Junta Aprobado por:
DOCENTES Académica Subdirectora. E.

Responsable Lic. Amparito Haro Lic Javier Sosa Lic. Loida Negrete
 Lic. Mónica Villamarín
Fecha 27/01/2021 28/01/2022 31-01-2022
Firma