ÁREA DE 2do

MATEMÁTICA GRADO

Conocemos el número que continúan

Día: Miércoles 21 de setiembre del 2022
Propósito Criterios de evaluación
Aprenderás a reconocer los Identifican datos en problemas expresándolos en patrones aditivos con
números que surgen cuando se números de hasta 2 cifras en forma creciente y decreciente
agrega o quita una misma cantidad Expresa un mismo patrón aditivo a través de 2 o más representaciones con
material concreto
Competencia: Resuelve problemas de cantidad
¡ES HORA DE INICIAR CON NUESTRA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE!
Los niños de primer grado “A” asisten por turnos a la escuela, es por ello
que la maestra organizó para reforzar sus aprendizajes de la siguiente
manera:

¿Cuáles serán los estudiantes que faltan integrar a las listas?

Responde las preguntas de comprensión del problema:
 Encierra ¿De qué nos habla el problema?

 Pinta: ¿De qué manera están organizados los grupos?

En secuencia. En desorden.
 ¿Qué nos pide hallar el problema?
Busquemos una estrategia: observa la primera lista

¿De qué manera está ordenada la secuencia?

Avanzando Retrocediendo

¿De cuánto en cuánto avanza?

De 5 en 5. De 2 en 2.

¿Qué material usarás para saber que números

continúan?
Regletas Material multibase.

REPRESENTACIÓN CON REGLETAS DE LA PRIMERA LISTA

Dibuja las regletas que faltan y escribe el número que continúa

5 - 10 - 15 - 20 -

Solución Respondemos:
ón:
 - ¿Qué acción realizaste para saber qué número continúa?

- ¿Cuál fue el resultado?

-Entonces para saber los números de orden que continúan se debe ir

sumando de ___ en ___.

Respuesta: El número que continúan en la primera lista es: __.

FORMALIZAMOS
Para desarrollar este tipo de problemas debemos identificar si los
números que suceden al primero avanzan o disminuyen y luego
contabilizar de cuanto en cuanto avanzan o disminuyen, para así poder
seguir la secuencia a través de la suma si se avanza y de la resta si
retrocede.
Continúa resolviendo: observa la segunda lista

¿De qué manera está ordenada la secuencia?

Avanzando Retrocediendo

¿De cuánto en cuánto disminuye?

De 2 en 2. De 1 en 1.

¿Qué material usarás para saber que números

continúan?
Regletas Material multibase.

REPRESENTACIÓN CON REGLETAS DE LA SEGUNDA LISTA

Dibuja las regletas que faltan y escribe el número que continúa
 _ _ _ _
14 12 10 8

Solución Respondemos:
ón:
- ¿Qué acción realizaste para saber qué número continúa?

- ¿Cuál fue el resultado?

-Entonces para saber los números de orden que continúan se debe ir

restando de ___ en ___.

Respuesta: El número que continúan en la segunda lista es: __.

Desarrolla otros problemas

Mi autoevaluación
Mis aprendizajes Lo Lo estoy ¿Qué puedo hacer para
logré. intentando. mejorar mis
aprendizajes?
Identifican datos en problemas expresándolos
en patrones aditivos con números de hasta 2
cifras en forma creciente y decreciente

Expresa un mismo patrón aditivo a través de 2

o más representaciones con material concreto