ODEC Ayacucho

Educando desde el corazón

Actividad
N° 01

Señor, Tú conoces mejor que nadie mi

corazón, sabes cuáles son mis heridas,

Oremos qué es lo que más anhelo, y que, a fin

de cuentas, mi corazón tiene sed de ti.
Ayúdame a buscarte siempre para
amarte sin condición y que mi corazón
sepa que descansará hasta encontrarte.
Amén.

Los estudiantes de la I.E…… de 5° grado de secundaria, están inmersos en el uso de los medios tecnológicos y ha cambiado
en ellos la forma de relacionarse con los demás y su entorno; atrapados mucho tiempo en los celulares, explorando
información a su alcance, sin a veces distinguir lo verdadero de lo falso. Esta forma de interacción con sus dispositivos los
aísla de los demás y viven en solitario, tienen dificultad de comunicarse frente a frente con los otros.
Somos seres creados para vivir el encuentro, es decir en comunidad necesitamos comunicarnos con palabras de aliento que
fortalezcan, que sanen, animen y escucharnos para poder conocer que es lo que pasa con nosotros mismos y nuestro prójimo.
De igual manera Dios siempre busca darnos un mensaje actual que nos permite afrontar las diversas situaciones que la vida
nos presenta; porque la Palabra de Dios es viva y eficaz. Sin embargo, muchos jóvenes, no logran escucharlo y viven alejados
de su palabra de vida, dejándose llevar por las voces de ideologías nuevas, donde se quiere anular la presencia de Dios en
sus vidas, afectando su relación con Dios y con el prójimo.
Ante esta situación ¿Qué podemos hacer para acercarnos, escuchar y dejarnos iluminar con la Palabra de Dios en nuestra
vida diaria?

1. ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación

Después de leer la
significativa?
situación significativa,
reflexiona con las 2. ¿Qué podemos hacer para acercarnos, escuchar y dejarnos
siguientes preguntas: iluminar con la Palabra de Dios en nuestra vida diaria?

Propósito: Celebra la Palabra de Dios con gestos y acciones que le permita participar en su conversión y la de su
entorno a la luz de las enseñanzas de la Iglesia.
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.
Capacidades:
1. Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
2. Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
 ODEC Ayacucho
Educando desde el corazón

Ver

Propósito de aprendizaje: Identifica ideas o pensamientos de las personas que los alejan de la palabra de
Dios en su vida diaria.

La teoría del gender

Nuestra sociedad está actualmente influenciada por la confusión sexual. La teoría del
gender deja entender que la diferencia sexual, o sea el hecho de ser un hombre o una
mujer, es de una importancia secundaria a la hora de fundar el vínculo social y las
relaciones afectivas que se contraen en el matrimonio y que contribuyen a crear una
familia. Según esta teoría se debería, por el contrario, privilegiar y reconocer el género
sexual, que ya no depende del género masculino o femenino, sino aquél que cada uno se
construye subjetivamente y que se orienta hacia la heterosexualidad, la homosexualidad, la transexualidad. Así
se podrá hablar de pareja y de familia heterosexual u homosexual, dicho de otra manera, la diferencia sexual se
sustituiría por la diferencia de la sexualidad.

La sociedad del mercado y liberalismo

La mayor parte de los jóvenes es esclavo de las normas de la sociedad del mercado; la
publicidad exige ampliamente la satisfacción de los deseos inmediatos. La organización
política de la sociedad reposa en la mentalidad mercantilista, que transforma a los
ciudadanos en consumidores. Las reglas económicas reemplazan las reglas morales,
dictan leyes e imponen su sistema de referencia y de valoración en todos los campos
de la existencia con el consenso del poder político: la educación, la enseñanza, la salud,
el trabajo, la vejez son regulados según las normas económicas en detrimento de los
valores de la vida. Al centro de este mecanismo no están la persona y el bien común, sino el costo y el beneficio.
La dictadura del dinero y de la economía construye, a través de la publicidad, una visión de la existencia en la
que aquello que no rinde no debe existir, lo que contribuye a alterar el sentido de la persona humana, del vínculo
social y del bien común.

Laicización (no tener influencia religiosa) y exclusión de lo religioso

El rechazo de reconocer la herencia religiosa y cristiana como una de las bases del desarrollo
de la civilización en Europa y en el mundo occidental, como también en otras zonas culturales,
es el testimonio de esta laicización rampante. La laicización así concebida no respeta la
dimensión religiosa de la existencia humana. Los que
De acuerdo a las imágenes y el
sostienen este orden de cosas son los primeros en
contenido:
reconocer la libertad de la fe, que según ellos depende
1 ¿Conoces algunas situaciones dónde
únicamente de la vida privada, pero que rechazan aceptar la realidad los gobiernos, intervienen en el
religiosa y el derecho a la religión, que implica una dimensión social e aspecto religioso?
institucional, mientras que es importante que el poder religioso, en cuanto 2 ¿Cuáles son las voces que nos alejan
a institución, pueda estar representado en el concierto europeo y de las de la voz de Dios?
naciones al servicio del bien común y de los intereses superiores de la 3 ¿Por qué es importante que la fe en
Dios esté presente en nuestras
conciencia humana. Dios no puede estar ausente del campo social, por
vidas?
ejemplo: la legalización de aborto.
 ODEC Ayacucho
Educando desde el corazón

Según el video,
• ¿Cómo viven algunos jóvenes en la
actualidad y cuáles son sus consecuencias?
• ¿Por qué algunos jóvenes no buscan a
Dios?
• ¿Crees que los jóvenes vivirían de otra
manera sí reconocen a Dios en sus vidas?
https://www.youtube.com/watch?v=oSL-iWF8l14

Después de identificar el problema,

llegó el momento de elaborar la Espina
de Ishikawa considerando las causas y
consecuencias de las ideas o
pensamientos de las personas que los
alejan de la presencia de dios en su vida
y la de su prójimo.

¡Es el momento de autoevaluarnos

a partir de nuestros avances!

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto
de vida en coherencia con su creencia religiosa.

Estoy en ¿Qué puedo hacer para

Criterios de evaluación Lo logré proceso de mejorar mis aprendizajes?
lograrlo
Identifiqué ideas o pensamientos de las
personas que los alejan de la palabra de Dios
en su vida diaria.
Elaboré la Espina de Ishikawa considerando
las causas y consecuencias de las ideas o
pensamientos de las personas que los alejan
de la presencia de dios en su vida y la de su
prójimo.
 ODEC Ayacucho
Educando desde el corazón

Juzgar
Actividad
N° 02

Propósito: Organiza las enseñanzas de la palabra de Dios y del Magisterio de la Iglesia

sobre las ideologías que nos alejan de las Sagradas Escrituras en su vida diaria.

Oremos
¡Padre Dios, que has instruido a tus hijos con tu Palabra,
ilumina nuestros corazones con la luz del Espíritu Santo,
concédenos obtener por el mismo Espíritu el gustar del
bien y continuar en tus enseñanzas! Espíritu Santo:
guíanos, ¡para encontrar en la Biblia reflexiones que nos
remitan a nuestra existencia para vivir con fe y esperanza
en nuestro Señor Jesucristo y así encontrarnos y vivir
en comunión fraterna en la familia y comunidad!
Amén.

La Biblia Leemos y reflexionamos la Palabra de Dios:

2 Timoteo 3,16-17 • Aunque la Biblia está

Toda escritura está inspirada escrita por la mano del
por Dios y es útil para enseñar, hombre ¿por quién está
https://youtu.be/3Ppian2-fno rebatir, corregir y guiar en el inspirada?
• ¿Qué es la biblia? • ¿Por qué la Sagrada
bien. Así el hombre de Dios se
• ¿Cómo se cita en la Biblia?
• ¿Cuáles son las partes de la biblia? hace un experto y queda Escritura ayuda en la vida
preparado para un buen de la persona y
trabajo” comunidad?

“Apasionémonos por la Sagrada Escritura”, ha invitado el Papa Francisco

“Dejémonos escrutar interiormente por la Palabra, que revela la novedad
de Dios y nos lleva a amar a los demás sin cansarse. ¡Volvamos a poner la
Palabra de Dios en el centro de la vida de la Iglesia!”.

El centro de nuestra vida

Papa Francisco Sagrada Escritura
Al hilo de las lecturas de la Misa -que nos muestran al sacerdote Esdras leyendo la Sagrada Escritura al pueblo y a Jesús en la sinagoga de Nazaret-
Francisco ha recordado que las dos escenas “nos comunican una realidad fundamental: en el centro de la vida del pueblo santo de Dios y del camino
de la fe no estamos nosotros, con nuestras palabras; en el centro está Dios con su Palabra”. La Palabra eterna, que es Cristo y que se ha encarnado:
“Por obra del Espíritu Santo habitó entre nosotros y quiere hacernos su morada, para colmar nuestras expectativas y sanar nuestras heridas”.
A ejemplo de quienes escuchaban a Jesús en la sinagoga de Nazaret, el Papa nos ha animado a tener “la mirada fija en Jesús” y a acoger su Palabra.
Y ha añadido: “Meditemos hoy dos aspectos de ella que están unidos entre sí: la Palabra revela a Dios y la Palabra nos lleva al hombre”.
 ODEC Ayacucho
Educando desde el corazón

La Palabra revela a Dios

Como nos ha hecho considerar el Papa, Jesús nos ha revelado que “Dios es cercano y quiere cuidar de mí, de ti, de todos. Este es el rasgo principal
de Dios: cercanía.” Y nos ha movido a preguntarnos: “¿Qué rostro de Dios anunciamos en la Iglesia, el Salvador que libera y cura o el Temible que
aplasta bajo los sentimientos de culpa? Para convertirnos al Dios verdadero, Jesús nos indica de dónde debemos partir: de la Palabra”.
Una Palabra que, “contándonos la historia del amor que Dios tiene por nosotros, nos libera de los miedos
y de los conceptos erróneos sobre Él, que apagan la alegría de la fe.” Y ha proseguido: “La Palabra de Dios
nutre y renueva la fe, ¡volvamos a ponerla en el centro de la oración y de la vida espiritual! Poner en el
centro la Palabra, que nos revela cómo es Dios. La Palabra que nos hace a Dios cercano”. Responde las preguntas:
De acuerdo a lo leído
La Palabra nos lleva al hombre • ¿Qué entendemos por: ¿La
Papa Francisco Sagrada Escritura Descubrir que Dios es amor compasivo nos libera de dos tentaciones, palabra es el centro de nuestra
presentes en la Iglesia desde los primeros siglos, pero también hoy: de una parte, “encerrarnos en una vida?
religiosidad sacra, que se reduce a un culto exterior, que no toca ni transforma la vida. Esto es idolatría, • ¿Cómo la Palabra nos revela a
escondida, refinada, pero idolatría. (…). “que te propone una Palabra de Dios que te mete en órbita y no Dios?
te hace tocar la realidad”. • ¿Cómo la Palabra de Dios
Frente a estas tentaciones, el Santo Padre ha insistido en que la Palabra, “que se ha hecho carne (cf. Jn nos invita a la construcción de
1,14) quiere encarnarse en nosotros. No nos aleja de la vida, sino que nos introduce en la vida, en las una comunidad de fe y
situaciones de todos los días, en la escucha de los sufrimientos de los hermanos, del grito de los pobres, esperanza?
de la violencia y las injusticias que hieren la sociedad y el planeta, para no ser cristianos indiferentes sino
laboriosos, creativos, proféticos”.
Están llamados a la tarea importante de servir el Evangelio de Jesús, de anunciarlo para que su consuelo,
su alegría y su liberación lleguen a todos. Esta es también la misión de cada uno de nosotros: ser
anunciadores creíbles, profetas de la Palabra en el mundo”. https://www.exaudi.org/es/papa-francisco-apasionemonos-por-sagrada-
escritura/
Cuadro comparativo
Después de valorar la importancia de la
Sagrada Escritura llegó el momento de Texto bíblico De qué habla el texto Que nos dicen las
completar un cuadro comparativo con las ideologías
enseñanzas de la Palabra de Dios y del Gn 1,27
Magisterio de la Iglesia con las ideologías
que nos alejan del mensaje de las 1 Timoteo 6, 17-19
Marcos 8,36
Sagradas Escrituras en su vida diaria.
1 Timoteo 6, 20-21

1 de Juan 2, 15-17

Salmo 33,12

Efesios 6, 1-4
Luego de haber reflexionado la
Salmo 139, 13-16
palabra de Dios en mi vida,
argumento la importancia de Hechos de los
apóstoles 20, 35
escuchar la Palabra de Dios en mi
vida y comunidad.
¡También es el momento de autoevaluarnos
a partir de nuestros avances!

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
Estoy en ¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación Lo logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Organicé las enseñanzas de la palabra de Dios y del Magisterio de

la Iglesia sobre las ideologías que me alejan de las Sagradas
Escrituras en mi vida diaria.
Completé un cuadro comparativo con las enseñanzas de la Palabra
de Dios y del Magisterio de la Iglesia con las ideologías que me
alejan del mensaje de las Sagradas Escrituras en mi vida diaria.
 ODEC Ayacucho
Educando desde el corazón

Actividad
Actuar N° 03

Propósito: Celebra la Palabra de Dios con gestos y acciones que le permita reflexionar sobre
cómo responder a las diferentes ideologías que nos alejan del mensaje de las Sagradas
Escrituras en su vida diaria.

Oremos
cantando

https://youtu.be/O0BHWWG34EA

- ¿Qué es la Lectio Divina?

- ¿Cuáles son los pasos de la Lectio
Divina?
- ¿A que nos ayuda la Lectio Divina?

https://youtu.be/tfgoh7tR94o

¡Celebramos la palabra de Dios!

Llegó el momento de participar en la
celebración de la Palabra de Dios con
gestos y acciones que les permita
cooperar en su conversión y la de su
entorno mediante la Lectio Divina.
1. PREPARACIÓN:
Antes de comenzar el encuentro con el Señor a través de su Palabra, pedimos la luz
y la fuerza al Espíritu Santo.
“Espíritu Santo, abre mis ojos para que vea la vida con tu luz.
Abre mi corazón para que me sienta amado con tu amor.
Abre mi mente a tu Palabra que es orientación y alimento.
Ayúdame a olvidarme de todo lo que me impide escucharte: la música, la
publicidad, mi imaginación… que este momento sea un apoyo para seguir
caminando. Amén”.

2. LECTURA:
Lectura del pasaje Gálatas 5,13-15
Leemos el texto y después volvemos a leerlo de forma personal, varias
veces para que nos vaya empapando y penetre nuestro corazón.
Es cierto, hermanos, que habéis sido llamados a la libertad. Pero no toméis la
libertad como pretexto para vuestros apetitos desordenados; antes bien, haceos esclavos los unos de los otros por amor. Pues toda ley
se cumple, si se cumple este precepto: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. Pero si os mordéis y os devoráis unos a otros, acabaréis
por aniquilaros mutuamente.
 ODEC Ayacucho
Educando desde el corazón

Me detengo en la imagen de la libertad y tomo conciencia de la importancia que ésta tiene para el ser humano, ya que probablemente,
la libertad, sea la mejor característica que define al hombre.
“Amarás a tu prójimo como a ti mismo”, si la libertad es esencial para que el hombre sea realmente hombre, el amor es esencial para
que el cristiano sea realmente cristiano.

3. MEDITACIÓN:
Al escuchar este pasaje, tengo la sensación de que el tiempo no ha pasado, parece que Pablo vive en nuestro mundo y tiene
las mismas ansias de libertad que yo.
*¿Qué es para mí la libertad? ¿Pienso como Pablo que he sido llamado a la libertad?

* ¿En qué personas, cosas, lugares… encuentro mi libertad? ¿Qué papel juega Dios en las decisiones que yo tomo libremente?
* ¿Soy consciente de que soy esclavo del sistema en el que vivo, de la publicidad, las modas… de que no soy realmente libre como Dios
me ha llamado a ser?
* ¿Encuentro alguna relación entre libertad y amor?
* ¿Qué necesito para ser realmente libre?
* ¿Soy libre en mi forma de amar o me dejo llevar por los estereotipos que me marca la sociedad?
* Ser esclavo por amor como dice San Pablo, ¿es algo que va en contra de mi libertad?

4. ORACIÓN:
El pasaje leído y meditado se convierte ahora en oración. Acudimos ahora al Señor para agradecerle su presencia, para
presentarle las dificultades que encontramos al hacer uso de nuestra libertad, al amar a los demás.
* Doy gracias al Señor por mi libertad. Ahora es cuando estoy empezando a tomar mis propias decisiones, con mi familia,
con mis amigos… empiezo a tener mi propia personalidad, empiezo a descubrir la libertad y el amor que, a veces, no sé cómo
debo utilizar.
* Pido al Señor que me ayude a utilizar responsablemente mi libertad. Presento las dificultades que me impiden amar al prójimo tal y
como es y pido al Señor que me ayude a entregarme a mis hermanos siguiendo el ejemplo de Jesucristo

5. CONTEMPLACIÓN:
Señor, ahora estamos aquí Tú y yo solos. Me pongo a tu disposición, como Samuel quiero decir: “Habla Señor que tu
siervo escucha” (nos quedamos en silencio escuchando a Dios).

6. ACTUAMOS:
Después de haber pasado este rato de intimidad con el Señor, no puedo volver a mis tareas cotidianas como si nada
hubiese cambiado. Necesito hacer un compromiso de llevar a la práctica el pasaje meditado. (hago mi compromiso lo
escribo y termino con la oración)
Jesús, enséñame a contemplar la vida con tus ojos. Así seré capaz de amar a los demás como Tú. Que tu presencia
purifique y libere mi corazón, y lo llene con tu luz.
¡Es el momento de autoevaluarnos a
partir de nuestros avances!

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
Estoy en ¿Qué puedo hacer
Criterios de evaluación Lo logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Celebré la Palabra de Dios con gestos y acciones que me

permitió ayudarme en mi conversión y la de mi entorno
a la luz de las enseñanzas de la Iglesia.
Participé en la celebración de la Palabra de Dios como
guía de mi vida en el mundo actual mediante la Lectio
Divina.
 ODEC Ayacucho
Educando desde el corazón