EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………………………………………………………………………………………………………………

GRADO: 2º SECCIÓN: ………. FECHA: ……………………………………………………………………

COMPETENCIAS CAPACIDADES PROPÓSITO DE

Construye su identidad como
persona humana, amada por
Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le
son cercanas.
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
I. LEE Y RESPONDE ESTÁ SITUACIÓN SIGNIFICATIVA.
APRENDIZAJE.
 Conoce a Dios y asume su  Proponer acciones cristianas
identidad religiosa y espiritual para dar testimonio de vida y
como persona digna, libre y motivar el cuidado de la salud
trascendente. espiritual para vivir
coherentemente según los
principios de fe, mediante
situaciones concretas de la
✓ Actúa coherentemente en razón vida.
de su fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.

1. ¿ Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación?

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2. ¿Qué actitudes y valores hemos adoptado en estos tres años de pandemia?
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 II. PARTICIPACION ACTIVA DE MI FE

3. Al costado de cada imagen escribe los hechos con los días de la celebración de la Semana Santa.

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4. ¿Qué acciones concretas hace tu familia en Semana Santa en el aspecto religioso, o sea rezar,
participar en acciones religiosas, hacer acciones de caridad, leer la Biblia o qué otras acciones?
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 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
III. LO QUE CONOZCO DE LA SAGRADA ESCRITURA:

5. Observa y escribe el nombre de la parábola.

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6. ¿Qué mensaje nos deja la parábola?

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7. Según la enseñanza de la parábola del buen samaritano, escriba tres acciones que vas a realizar
por el resto de la pandemia.
a) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
b) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
c)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

IV. LEE EL TEXTO BIBLICO Y RESPONDE A LAS PREGUNTAS:

 8. ¿Con qué instrucciones Jesús recupera la salud de los 10 leprosos?
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9. ¿De qué manera expresamos gratitud a Dios por el cuidado y recuperación de la salud en estos
tiempos de pandemia?
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V. LO QUE CONOZCO DE MI IGLESIA:

10. Los bautizados ¿forman parte de la iglesia? Sustenta (sí) o (no)

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11. ¿Qué es lo que más te gusta del curso de Religión?

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12. Eres parte de la iglesia, ¿qué sacramentos has recibido?

SACRAMENTOS SI NO
BAUTISMO

EUCARISTÍA

CONFIRMACION

VI. QUERIDO ESTUDIANTE, AHORA EVALUÁ TODO LO QUE HAS APRENDIDO:

COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO

LOGRÉ PROCESO HACER PARA
DE MEJORAR MIS
LOGRARLO APRENDIZAJES?
C1 Fundamenté mi respuesta
coherentemente según mi fe
para el cuidado del don de la
vida a partir de las enseñanzas
de Jesús.
C2 Propuse acciones con iniciativas
solidarias y esperanzadoras a
partir de mi testimonio de vida
para motivar el cuidado de la
salud integral como bien de
todos