EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE EDUCACION RELIGIOSA

APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………………………………………………………………………………………………………………

GRADO: 4º SECCIÓN: ………. FECHA: ……………………………………………………………………

COMPETENCIAS CAPACIDADES PROPÓSITO DE

APRENDIZAJE.
Construye su identidad como  Conoce a Dios y asume su  Proponer acciones cristianas
persona humana, amada por identidad religiosa y espiritual para dar testimonio de vida y
Dios, digna, libre y como persona digna, libre y motivar el cuidado de la salud
trascendente, comprendiendo la trascendente. espiritual para vivir
doctrina de su propia religión, coherentemente según los
abierto al diálogo con las que le principios de fe, mediante
son cercanas. situaciones concretas de la
Asume la experiencia del ✓ Actúa coherentemente en razón vida.
encuentro personal y de su fe según los principios de su
comunitario con Dios en su conciencia moral en situaciones
proyecto de vida en coherencia concretas de la vida.
con su creencia religiosa.
I. Lee y responde está situación significativa.
1. ¿ Cuál es el principal problema que se presenta en está situación?
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 2. ¿Qué actitudes y valores hemos adoptado en estos tres años de pandemia?

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II.PARTICIPACIÓN ACTIVA DE MI FE

3. Observa y analiza la imagen y sustenta cuál es el día más importante de la Semana Santa.
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4. ¿Qué acciones concretas solidarias hace tu familia en Semana Santa en el aspecto religioso?
a) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
e) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

III.LO QUE CONOZCO DE LA SAGRADA ESCRITURA

 5. ¿Qué significa la lepra en el mundo espiritual?
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6. ¿Cómo demuestra uno de los 10 que está realmente agradecido?

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7. ¿ Y tú de qué manera expresas gratitud a Dios por cuidar de nuestra salud en estos tiempos de
pandemia.?
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8. ¿Esta enfermedad de COVID 19 crees que es un hecho de la obra de Dios? Sustenta:

Si, ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
No, ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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IV. DETALLES DE UNA FAMILIA CRISTIANA

Lee el siguiente hecho de vida y responde a las preguntas:

Historia de vida real

Juan ve con alegría que toda su familia está reunida en su casa, a diferencia que antes, pues tenía
que almorzar solo, porque su mamá le llevaba el almuerzo a su papá y sus hermanos llegaban más
tarde. Ahora es diferente, aparte de compartir las comidas, también comparten los quehaceres
de la casa, pero se han dado cuenta que les está faltando algo en las actividades que desarrollan
y han llegado a la conclusión que les hace falta algunas acciones para agradecer a Dios, por todo
 lo que reciben y sobre todo por la oportunidad de estar juntos, a pesar de la situación difícil que
estamos pasando a causa de la pandemia.

9. ¿Qué cosas positivas ha traído esta pandemia para tu familia?

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10. ¿Por qué es importante agradecer a Dios en familia?
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V. LO QUE CONOZCO DE MI IGLESIA

11. ¿Quiénes forman parte de la Iglesia?

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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
12. ¿Qué te gustaría que se hiciera en la Iglesia para que fuera mejor?
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13. ¿Qué es lo que más te gusta del curso de Religión?
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14. Eres parte de la iglesia, ¿qué sacramentos has recibido?

SACRAMENTOS SI NO
BAUTISMO

EUCARISTÍA

CONFIRMACION

VI. QUERIDO ESTUDIANTE, AHORA EVALUÁ TODO LO QUE HAS APRENDIDO:

COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO

LOGRÉ PROCESO HACER PARA
DE MEJORAR MIS
LOGRARLO APRENDIZAJES?
C1 Fundamenté mi respuesta
coherentemente según mi fe
para el cuidado del don de la
vida a partir de las enseñanzas
de Jesús.
C2 Propuse acciones con iniciativas
solidarias y esperanzadoras a
partir de mi testimonio de vida
para motivar el cuidado de la
salud integral como bien de
todos