INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ

Aprobación Oficial según Decreto 008 de agosto de 2003 Calle 48 # 30- 56 (Sincelejo-Sucre)

NIT: 8230026050 DANE: 370001003871

AREA NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE DOCENTE CLEI:

ETICA Y RELIGION IBIS GUTIERREZ IV_____

PRIMER GUIA DE APRENDIZAJE No. 1 FECHA DE ENTREGA:

PERIODO DIMENSIÓN ETICA Y MORAL DE LA PERSONA VIERNES 12 DE MARZO 2021
COMPETENCIA BASICA: Comprendo los conceptos de ética y moral. Los actos de comportamiento y los principales
retos morales que se presentan en el entorno, estableciendo semejanzas y diferencias, para emitir opiniones y juicios
críticos sobre hechos y situaciones actuales.
COMPETENCIA CIUDADANA: Comprendo el significado y la importancia de vivir en una nación multiétnica y
pluricultural.
COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Aporto los conocimientos y capacidades para la conformación de un
equipo de trabajo y contribuir al desarrollo de las acciones orientadas a alcanzar los objetivos propuestos.
SABERES: -Dimensión ética y moral de la persona (Principios éticos sobre la persona humana), - Dimensión ética de la
cultura y de los actos humanos,
SITUACIÓN PROBLEMA

LA DIMENSIÓN MORAL DEL SER HUMANO

Cuando nacemos, nuestra vida es como una página en blanco que está por describir, lo
que supone que cada uno de nosotros va a tener que construirse su propia existencia y
su propia personalidad. La vida es, por tanto, un camino, en el que tendremos que diseñar
nuestro estilo de vida personal. La construcción de ese camino, que es mi vida se va
realizando a través de los hechos que realizo y de las relaciones con los demás. Nuestra
vida es el resultado de lo que hacemos, de nuestros actos, ellos definen lo que vamos
siendo y hacia dónde vamos. Estos actos deben ser elegidos y decididos por cada uno de
nosotros, elegir los objetivos que queremos alcanzar, buscar los medios adecuados para
lograrlo, y es fundamental en la medida de lo posible, tomar estas decisiones en libertad, intentando no ser condicionados,
por ejemplo, por la publicidad de la televisión. Pues también, dado que la vida es el resultado de lo que vamos haciendo,
empecemos por analizar el tipo de actos que hacemos cotidianamente para poder distinguir cuales son nuestros actos
morales, muy importantes, porque son los que en mayor medida nos pueden conducir hacia una vida buena y feliz, que
es el objetivo de esta materia nueva en la que te inicias, la Ética. A lo largo del día realizas muchas acciones diferentes.
Así, respirar, es una acción que llevas a cabo de forma instintiva, sin pretenderlo, dar un paseo, es algo que realizas de
forma consistentes, sabiendo lo que haces y porque te apetece, dormir es algo que realizas de modo inconsciente, lo
haces sin saber que lo que está haciendo, también puedes entrar en una tienda y robar un CD, ¿Por qué no lo haces?,
porque sabes que no debes hacerlo.
¿Qué diferencia hay entre las primeras acciones y la última? Veamos, sobre las acciones instintivas inconscientes que
realizamos, aquellas que hacemos sin pensarlas ni elegirlas, no puede recaer ningún calificativo del tipo está bien, esto
es correcto, etc., sencillamente porque no somos responsables de ella, por el contrario, sobre nuestras acciones
conscientes, aquellas que sabemos lo que hacemos, que podemos decidir si las realizamos o no, y a través de las cuales
podemos beneficiar o perjudicar a nosotros mismos o a los demás, sí puede recaer la aprobación o le rechazo, tanto de
nosotros mismos como de los demás. Vayamos más allá. Entre estas acciones conscientes, no es lo mismo comer o
estudiar, que robar o matar. Las dos últimas caen sobre lo que se considera la dimensión moral del ser humano, una
capacidad específicamente humana, no la tienen los animales, gracias a la cual, somos capaces de diferenciar entre lo
que hacemos y lo que deberíamos hacer nosotros por los demás y, por ello, somos capaces de valorar estos actos como
justos e injustos, buenos o malos, honestos o deshonestos, virtuosos o viciosos, etc. Así, por ejemplo, si digo “las guerras
existen” afirmo un hecho existente, sin más, pero si afirmo: “las guerras no deberían existir”, estoy adoptando un punto
de vista distinto diferente a ante ese hecho, estoy valorando moralmente las guerras. Para ello, he tenido en cuenta un
conjunto de normas especiales, así como los valores, las costumbres, ideas, etc. Que me han sido inculcadas en la
sociedad en que he nacido. Pues bien, esta capacidad humana de distinguir entre lo que está bien y lo que está mal,
entre cómo son las cosas y cómo deberían ser, etc. Es una capacidad exclusiva del ser humano conocida como su
DIMENSION MORAL.

Teniendo en cuenta lo planteado anteriormente, respondo:

1. Si la persona humana es un ser que busca su realización ¿Cómo puede lograrlo a través de sus acciones?
2. ¿Cómo construyen los jóvenes de nuestro medio cultural los juicios morales?
3. ¿Por qué se afirma que en el mundo de hoy hay una crisis de valores?
4. ¿Cuáles son los principales retos éticos en el joven de hoy?
5. ¿Por qué hay gente que sostiene la unión entre ética y religión y gente que promueve la separación entre ética
y religión?
FASE DE APREHENSION SENSORIAL
1.1 Ubica en la sopa de letras las palabras relacionadas con los
contenidos
*MORAL
*CONCIENCIA
*ACTO
*CULTURA
*IDENTIDAD
*FORTALEZA
*VIRTUD
*ETICA.
1.2 Luego con tus palabras, escribe un comentario en tu cuaderno explicando el significado de cuatro de las ocho
palabras que ubicaste en la sopa de letras.

ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN

Los valores humanos son aquellos bienes universales que pertenecen a nuestra naturaleza
como personas y que, en cierto sentido, nos humanizan, porque mejoran nuestra condición de
personas y perfeccionan nuestra naturaleza humana. La libertad nos capacita para ennoblecer
nuestra existencia, pero también nos pone en peligro de empobrecerla. Las demás creaturas
no acceden a esta disyuntiva. Un gato siempre se comportará como un felino y no será culpado
o alabado por ello. Nosotros, en cambio, si prestamos oídos a nuestros instintos e inclinaciones
más bajas, podemos actuar como bestias, y de este modo, deshumanizarnos. Boecio, el filósofo y cortesano del siglo V,
escribió: El hombre sobresale del resto de la creación en la medida en que él mismo reconoce su propia naturaleza, y
cuando olvida, se hunde más abajo que las bestias. Para otros seres vivientes, ignorar lo que son es natural; para el
hombre es un defecto. Si no descubrimos lo que somos, tampoco descubriremos qué valores nos convienen. Cuanto
mejor percibamos nuestra naturaleza, tanto más fácilmente percibiremos los valores que le pertenecen. Hay una
diferencia entre los valore humanos en general y nuestros propios valores personales. El concepto de valores humanos
abarca todas aquellas cosas que son buenas para nosotros como seres humanos y que nos mejoran como tales. Los
valores personales son aquellos que hemos asimilado en nuestra vida y que nos motivan en nuestras decisiones
cotidianas.
• ¿En dónde radica la importancia de los valores a los que hace referencia el texto?
• ¿Cuál es la invitación que nos hace hoy el texto, en especial a la juventud de hoy?
• Destaca del anterior texto, tres frases que te impacten, que puedas aplicar a tu diario vivir en especial en relación
con los demás.

PRINCIPIOS ETICOS DE LA PERSONA HUMANA

2. FASE DE JUZGAR
2.1 LEE, ANALIZA Y RESPONDE
LA ETICA: Es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el
deber, la felicidad y el buen vivir. La ética estudia qué es lo moral, como se justifica
racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual ya
nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las
razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro. Algunos han caracterizado a la
ética como el estudio del arte de vivir bien, lo cual no parece exacto, puesto que, si se reuniesen
todas las reglas de buena conducta, sin acompañarse de examen, formarían un arte, mas no una ciencia.
Define el concepto de ética.
¿De qué se ocupa la ética?
¿Cómo han caracterizado algunos la ética?
Escribe 5 ejemplos de ética e ilústralos.
2.2 LEE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO, COLÓCALE UN TITULO Y LUEGO RESPONDE:
Título: ___________________________________________

“Queridos Jóvenes, no es suficiente para nosotros decir: “Yo amo a Dios pero no amo al prójimo”. San
Juan dice: “Tu eres un mentiroso si dices que amas a Dios y no amas a tu prójimo”. El se vuelve el
hambriento, el desnudo, el despojado, el enfermo, el prisionero, el solitario, el ser no querido, y Dios
dice: “Me acogiste”. El esta hambriento por nuestro amor. Y mira, de ahí es que proviene el amor.
Leemos en la Sagradas Escrituras donde Dios dice: “Aunque la madre pudiese olvidar a su propio hijo,
yo no me olvidaré de ti” Y aquel niño no nacido, también está moldeado de la mano de Dios. Hoy, el mayor destructor
de la paz es el aborto. Hay sufrimiento, tanto odio, tanta miseria y nosotros con nuestra oración, nuestro sacrificio,
debemos empezar en casa y no consiste en cuanto hacemos, sino en cuánto amor ponemos en la acción que hacemos.
Yo creo que el amor comienza en casa, y si podemos crear un hogar para los pobres, pienso que cada vez más se
expandirá el amor; es preciso traer paz y ser lo bueno para los pobres.”
Madre Teresa de Calcuta. Diciembre 12 de 1.998.

Según el texto de María Teresa de Calcuta reflexiona y responde:

2.2.1 ¿Qué relación tienen los problemas económicos con el aborto?
2.2.2 ¿Por qué crees que es importante el amor al prójimo, para acercarse a Dios?
2.2.3 ¿Por qué los principios que se enseñan en el hogar son fundamentales en la vida diaria?

2.3 LEE COMPRENSIVAMENTE EL TEXTO BIBLICO: “Filipenses 2: 1-11

a. ¿Qué nos enseña el texto bíblico?
b. ¿Qué significado actual, tiene para usted la expresión “NO hagan nada por rivalidad u orgullo”?
c. Resalta las palabras del texto, con las cuales te puedas comprometer para vivir como una persona dada a los principios
éticos y explica por qué.
d. ¿Qué diferencias o semejanzas puedes encontrar entre el texto de Teresa de Calcuta y el texto de Filipenses 2:1-11?
 DIMENSION ÉTICA DE LA CULTURA Y DE LA ACTIVIDAD HUMANA
Integrar la ética a nuestras vidas, no debería ser motivo de asombro o presunción, ya
que debe s er algo con lo que debemos convivir diariamente, pero al parecer es un tema
muy serio y algo complicado en nuestra realidad actual, ya que, en ocasiones, la ética
solo se utiliza como un simple maquillaje en nuestras acciones cotidianas. Debemos de
estar plenamente consciente y convencidos de que la ética se rige bajo principios
universales básicos, como por ejemplo la justicia, (todos apreciamos la justicia desde el
momento en que a nadie le gusta ser tratado injustamente) Por lo tanto, depende de
nosotros mismos, el establecer un entorno ético, con nuestra familia, amigos y
principalmente con nuestros colaboradores, para tal misión, debemos de emprender
una serie de acciones y actitudes, cuyo objetivo sea el despertar las reflexiones que
fomenten la cultura ética en todos y cada uno de nosotros, como por ejemplo,
elaborando un código de valores sobre el cual vamos a proyectar nuestra vida, bajo la premisa de que no se debe de
imponer dicho código, si no que éste debe de surgir bajo la visión, de que al darle vida, no solo crearemos un entorno de
trabajo agradable sino podemos hacer que nuestras acciones traspasen nuestras fronteras laborales para hacerlo llegar
a todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana. Pero definitivamente, el decidir llevar un estilo de vida con actitudes
apegadas a la ética resulta más que difícil, pues tal parece que, en nuestros días, estas acciones no son muy
remuneradas económicamente, al contrario, nos hacen vernos fuera de ritmo, dentro del mismo timo de vida que marca
la sociedad actual.
Por tanto, debemos de hacer conciencia, de que requerimos con urgencia personas apegadas a la ética, esto es lo que
necesitamos en nuestros días para poder salir adelante en todos los aspectos de nuestra vida, pues pienso que de esta
manera podríamos mejorar nuestro nivel de vida y por ende el país, del que formamos parte.

3. FASE DE ACTUAR
3.1 Elabora un mapa conceptual que explique la dimensión ética y moral de la persona.
3.2 Crea un escrito personal sobre la importancia de la moral Cristian, teniendo como referente los actos humanos que
a diario se observan en la sociedad que nos rodea.
3.3 Ponte en tu lugar de cristiano y escribe sinceramente cuales de los actos (valores, principios y costumbres) que te
enseñaron en tu hogar están quedando en el olvido. Puedes escribir ejemplos.

4. FASE DE DEVOLUCIÓN CREATIVA

4.1 Plantea 5 acciones que te permitan aplicar los principios éticos en relación con la defensa de la vida.
1______________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________________
4.______________________________________________________________________________
5.______________________________________________________________________________

4.2 En el siguiente cuadro relaciona tres actos humanos y explica la importancia de la ética en ellos.

ACTOS HUMANOS IMPORTANCIA

4.3 Escribe una propuesta de cómo podemos cambiar las malas costumbres que se han ido arraigando en las personas
que de una manera u otra nos están gobernando en nuestro municipio, departamento y nuestro país.
4.4 Haz una lista de los valores éticos y morales más comunes en nuestro diario vivir y cómo podemos promoverlos.

VALORE ETICOS Y MORALES COMO PROMOVERLOS

¡MANOS A LA OBRA!
4.5 Realiza un mural o poster dónde muestres los problemas sociales en América Latina en materia de desigualdad y
posibles soluciones, puedes hacer uso de las herramientas digitales, imágenes en internet, editor de fotos..etc.

QUERIDO ESTUDIANTE:
Estas son las opciones para enviar las respuestas y soluciones de la guía de aprendizaje:
-URL Ciclos Lectivos Especiales Integrados: En el siguiente enlace https://sites.google.com/view/i-e-san-
jose-sabatino/inicio podrás enviar las fotos, dando clic en el botón cargar respuestas.

-También puedes enviar las fotos al Whats app 3167222629. Colocando NOMBRE COMPLETO, CICLO Y
GRUPO EN EL CUADERNO antes de capturar la foto.

-Al Correo electrónico. iesj.ibisgutierrezjimenez@gmail.com escribiendo en el asunto tu NOMBRE

COMPLETO, CICLO Y GRUPO, así como la fase de la actividad, número y nombre de la guía respectiva.

-No olvides que cada sábado tendremos ENCUENTROS VIRTUALES SINCRÓNICOS a través de la
app Google Meet o en su defecto por el grupo de Whats app: ETICA CLEI V, por video llamada o llamada
telefónica; estaré resolviendo sus inquietudes, aclarando y evaluando los saberes estudiados.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN NOTA

Buen comportamiento en el aula virtual, en todas las áreas.

Disposición y participación en las clases virtuales sincrónicos o por medio del grupo de Whats app

Responsabilidad y honestidad en la realización y presentación de trabajos y tareas.

Práctica de valores en la forma como se expresa y se relaciona con sus compañeros y docentes,
dentro de los grupos de Whats app.

Cumplimiento de normas y acuerdos de trabajo establecidas por el maestro.