SEGUNDO BIMESTRE – SEGUNDO PROYECTO PRODUCTIVO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°07 – BIMESTRE II:

“Realizamos el estampado y bordado de nuestro bolso ecológico”
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa : I.E. 61010 “FERNANDO LORES TENAZOA”
1.2. Nivel : Secundaria
1.3. Área curricular : Educación para el Trabajo
1.4. Turno : Mañana y Tarde
1.5. Grado / Sección (es) : 1ro. A - B - C – D - E / 2do. A - B - C – D
1.6. Tema tratado : ESTAMPADO Y BORDADO DE PIEZAS
1.7. Fecha de Inicio : Del 04/07//2022 al 08/07/2022
1.8. Duración : 02 Horas Pedagógicas (80 minutos)
1.9. Docentes responsables : CARLA JANET GARCIA ASPAJO y GLORIA MACEDO AREVALO

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO
Gestiona Crea • Emplea habilidades técnicas para producir bolsos ecológicos estampados o bordados a
proyectos de propuestas de mano siendo responsable con el ambiente y aplicando normas de seguridad en el trabajo.
emprendimiento valor • Propone actividades que debe realizar explicando sus puntos de vista y definiendo los roles
económico y asociados a sus propuestas de bolsos ecológicos estampados o bordados a mano siendo,
social promueve el entusiasmo por lograr el objetivo común y cumple con responsabilidad las
tareas asignadas a su rol.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Frente al contexto de la Pandemia del COVID-19 y el Dengue que abate a nuestro país y al mundo, es necesario comprender la
importancia de implementar alternativas de emprendimiento para generar nuestros propios ingresos económicos y ayudar con la
economía familiar, para ello deben continuar con los procesos de estampado y bordado del bolso ecológico.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

SECUENCIA
ACTIVIDADES RECURSOS
DIDÁCTICA
1. INICIO • Se explica las normas de trabajo y convivencia en el aula y en el taller de educación • Pizarra,
(15 MINUTOS) para el trabajo. plumones,
-Motivación • El docente recupera saberes previos a través de la pregunta: ¿Qué técnicas debo mota, etc.
-Saberes previos conocer para estampar y/o bordar nuestro bolso ecológico? explica • Materiales para
-Conflicto cognitivo • El docente sistematiza las intervenciones de los estudiantes. el bolso
• El docente explica el propósito de la sesión el cual es: continuar con los procesos de ecológico.
estampado y/o bordado del bolso ecológico.

2. DESARROLLO • Los estudiantes socializan el avance de sus bolsos ecológicos, explicando sus logros y • Hoja de
(55 MINUTOS) dificultades durante el proceso de estampado y/o bordado: información
-Adquisición de los • Internet
aprendizajes • Cuaderno de
esperados trabajo
 • Los estudiantes ponen en práctica las técnicas estampado y/o bordado de su bolso
ecológico.
• Los autoevalúan el avance de sus trabajos y realizan una apreciación crítica de los
mismos a fin de mejorarlos.
• El docente retroalimenta a los estudiantes, aclara las dudas y refuerza si es necesario.
3. CIERRE • El docente con participación activa de los estudiantes realiza la reflexión sobre lo • Información de
(10 MINUTOS) aprendido, resaltando la importancia de conocer las técnicas de estampado y/o diversas
-Reflexión de lo bordado para la elaboración del bolso ecológico. fuentes.
aprendido. • Los estudiantes realizan la metacognición a través de las preguntas: ¿Qué aprendí?,
¿Qué dificultades tuve durante mi aprendizaje?, ¿Para qué me sirve lo
aprendido?

IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR EVIDENCIA INSTRUMENTO

Gestiona proyectos de Crea propuestas Continua con el estampado Estampa y/o borda el Lista de cotejo
emprendimiento de valor y/o bordado de su bolso decorado de su bolso
económico y social ecológico. ecológico.

V. MATERIALES Y/O RECURSOS

RECURSOS DEL
MATERIALES Y/O RECURSOS
AMBIENTE
• Hoja de información elaborada por el Docente • Aulas
• Materiales de escritorio: cuadernos, lapiceros, mota, plumones, colores, temperas, pinceles, cartulina, • Alrededores
etc. • Centros
• Materiales para el proyecto: telas, pintura para tela, brochas, esponjas, pinceles, etc. comerciales y
• WhatsApp, Internet, teléfonos celulares, Laptop, tableta, etc. mercados
• Link: https://www.mundocosturas.es/maquinas-de-coser/consejos-para-cortar-perfectamente-la-tela/

IQUITOS, 04 de julio del 2022.

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V° B° Firma Director/Subdirector Prof. CARLA J. GARCIA ASPAJO Prof. GLORIA MACEDO AREVALO
Docente del área EPT – tarde Docente del área EPT - mañana