Actividad Semanal de Aprendizaje 2023

ÁREA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO– VI CICLO DE SECUNDARIA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°01-BIM III:

“Elaboramos moldes para nuestras coronas de flores”

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. Institución Educativa : I.E. 61010 “FERNANDO LORES TENAZOA”
I.2. Nivel : Secundaria
I.3. Área curricular : Educación para el Trabajo
I.4. Turno : Mañana
I.5. Grado / Sección (es) : 1ro. A - B / 2do. A - B
I.6. Tema tratado : MOLDES Y DISEÑOS PARA CORONAS DE FLORES
I.7. Fecha de Inicio : Del 07/08/2023 al 11/08/2023
I.8. Duración : 02 Horas Pedagógicas (80 minutos)
I.9. Docentes responsables : GLORIA MACEDO AREVALO

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO
Gestiona Crea propuestas Selecciona los materiales necesarios y reflexiona sobre las
proyectos de de valor actividades que debe ejecutar para para elaborar la propuesta
emprendimiento de coronas de flores, llaveros para celulares y pulseras
económico y social considerando alternativas de solución ante situaciones
imprevistas.
SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
Competencia  Interactúa en entornos virtuales
transversal GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje
ENFOQUE ORIENTADO AL BIEN COMUN - VALOR: Responsabilidad
Enfoque Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
transversal responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su
propio bienestar y el de la colectividad

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

SECUENCIA
ACTIVIDADES RECURSOS
DIDÁCTICA
1. INICIO  Se explica las normas de trabajo y convivencia en el aula y  Moldes y
(15 MINUTOS) en el taller de educación para el trabajo diseños de
-Motivación  La docente muestra un diseño de coronas de flores y coronas de
-Saberes previos pregunta a los estudiantes, flores.
-Conflicto sobre que materiales se han
cognitivo empleado para su elaboración.
La docente sistematiza las
intervenciones de los
estudiantes.
 Mediante lluvia de ideas se
recoge saberes previos y se
responde a las siguientes
consignas: ¿Con qué
materiales debemos contar
antes de iniciar la
elaboración de las coronas
de flores? ¿Qué es un
molde? ¿Qué es un diseño?

Profesora GLORIA MACEDO AREVALO

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ÁREA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO– VI CICLO DE SECUNDARIA

Explica.
 La docente sistematiza las intervenciones de los
estudiantes.
 El docente explica el propósito de la sesión el cual es:
Selecciona los materiales necesarios y reflexiona sobre las
actividades que debe ejecutar para para elaborar la
propuesta de coronas de flores, llaveros para celulares y
pulseras considerando alternativas de solución ante
situaciones imprevistas.

2. DESARROLLO  Los estudiantes, utilizando papel y lápiz, elaboran el molde y  Materiales

(55 MINUTOS) el diseño de sus coronas de flores. Los estudiantes para elaborar
-Adquisición de los reciben asesoramiento y acompañamiento por parte de la moldes y
aprendizajes docente. diseños para
esperados  Los estudiantes muestran sus diseños y los explican al sus coronas
pleno del salón de clase. El docente retroalimenta a los de flores:
estudiantes, aclara las dudas y refuerza si es necesario. papel, lápiz,
 Los estudiantes se comprometen en traer para la siguiente regla, etc.
clase sus moldes y diseños terminados.
3. CIERRE  El docente con participación activa de los estudiantes  Información
(10 MINUTOS) realiza la reflexión sobre lo aprendido, resaltando la de diversas
-Reflexión de lo importancia de los moldes y diseños de para la elaboración fuentes:
aprendido. de las coronas de flores. internet,
 Los estudiantes realizan la metacognición a través de las textos, etc.
preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué dificultades tuve
durante mi aprendizaje?, ¿Para qué me sirve lo
aprendido?

IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR EVIDENCIA INSTRUMENTO

Gestiona proyectos Crea Elaboran moldes y diseños Moldes y diseños Lista de cotejo
de emprendimiento propuestas para sus coronas de flores de coronas de
económico y social de valor flores

V. MATERIALES Y/O RECURSOS

RECURSOS DEL
MATERIALES Y/O RECURSOS
AMBIENTE
 Hoja de presupuesto elaborada por el Docente  Aulas
 Materiales de escritorio: cuadernos, lapiceros, mota, plumones, etc.  Centros comerciales y
 WhatsApp, Internet, teléfonos celulares, Laptop, tableta, etc. mercados

IQUITOS, 07 de agosto del 2023.

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V° B° Firma Director/Subdirector Prof. GLORIA MACEDO AREVALO
Docente del área EPT – mañana

Profesora GLORIA MACEDO AREVALO

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