Dirección Nacional de Escuelas

Coordinación Pedagógica Nacional de Preescolar

PLANIFICACIÓN QUINCENAL

✔ Planificación conjunta cada 15 días

Diagnóstico:

SEMANA 1:
Programa Social/Acogidas

Área de Aprendizaje:

Componente:

Objetivo:

Programa de estimulación
temprana a desarrollar:

Estrategia:
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ACTIVIDADES

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

SEMANA 2:
Programa Social/Acogida

Área de Aprendizaje:

Componente:

Objetivo:

Programa de estimulación
temprana a desarrollar:

Estrategia:
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ACTIVIDADES

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

SEMANA 1

3 SESIONES/ una para cada aspecto de los 5

Programa: Matemático
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Área de Aprendizaje:

Componente:

Aprendizaje a ser
alcanzado:

Criterios de evaluación:

Conocimientos esenciales:

Numeración Razonamiento lógico Orientación espacial Orientación temporal Geometría

(clasificación-
Aspecto seriación): Clasificación

Inicio:

15 min

Activación de conocimientos
previos

Desarrollo: 20
Actividades en grupo e individual basadas en
el juego, experimentación
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Cierre:

10

Recuento de lo trabajado en la
sesión

Programa: Matemático

Área de Aprendizaje:

Componente:

Aprendizaje a ser
alcanzado:

Criterios de evaluación:

Conocimientos esenciales:

Aspecto Numeración Razonamiento lógico Orientación espacial Orientación temporal Geometría

(clasificación-
seriación): Clasificación
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Inicio:

15 min

Activación de conocimientos
previos

Desarrollo: 20
Actividades en grupo e individual basadas en
el juego, experimentación

Cierre:

10

Recuento de lo trabajado en la
sesión
 Dirección Nacional de Escuelas
Coordinación Pedagógica Nacional de Preescolar

Programa: Matemático

Área de Aprendizaje:

Componente:

Aprendizaje a ser
alcanzado:

Criterios de evaluación:

Conocimientos esenciales:

Numeración Razonamiento lógico Orientación espacial Orientación temporal Geometría

(clasificación-
Aspecto seriación): Clasificación

Inicio:

15 min

Activación de conocimientos
previos

Desarrollo: 20
Actividades en grupo e individual basadas en
el juego, experimentación
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Cierre:

10

Recuento de lo trabajado en la
sesión

Programa: Lectura y Escritura

Área de Aprendizaje:

Componente:

Aprendizaje a ser alcanzado:

Criterios de evaluación:

Conocimientos esenciales:
Aspecto:

Inicio:
15 min
Pase de Bits
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Canción

Desarrollo:
20
Actividades Previas
Ficha del Alumno

Cierre:
10
Recuento de lo
trabajado en la
sesión

Programa: Lectura y Escritura

Área de Aprendizaje:

Componente:

Aprendizaje a ser alcanzado:

Criterios de evaluación:

Conocimientos esenciales:

Aspecto:

Inicio:

15 min
 Dirección Nacional de Escuelas
Coordinación Pedagógica Nacional de Preescolar

Pase de Bits
Canción

Desarrollo:

20
Actividades Previas

Ficha del Alumno

Cierre:

10

Recuento de lo
trabajado en la
sesión

Programa: Lectura y Escritura

Área de Aprendizaje:

Componente:

Aprendizaje a ser alcanzado:

Criterios de evaluación:

Conocimientos esenciales:

Aspecto:

Inicio:

15 min
 Dirección Nacional de Escuelas
Coordinación Pedagógica Nacional de Preescolar

Pase de Bits
Canción

Desarrollo:

20
Actividades Previas

Ficha del Alumno

Cierre:

10

Recuento de lo
trabajado en la
sesión

Programa valores
Semana 1: EJE VALORES Y CIUDADANÍA

Ronda de Valores: Ficha de Ciudadanía: Educación Religiosa Escolar (ERE):

Énfasis a trabajar INICIO DESARROLLO CIERRE Recursos

Ficha de ciudadanía
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Castillo del silencio

Semana 2: EJE VALORES Y CIUDADANÍA

Ronda de Valores: Ficha de Ciudadanía: Educación Religiosa Escolar (ERE):

Énfasis a trabajar INICIO DESARROLLO CIERRE Recursos

ERE
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Ronda de valores

Matemáticas:

Énfasis a trabajar INICIO DESARROLLO CIERRE Recursos

Semana 1
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Semana 2

Actividades motoras/folklóricas y musicales

Énfasis a trabajar INICIO DESARROLLO CIERRE Recursos

Semana 1
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Semana 2

Programa TIC

Énfasis a trabajar INICIO DESARROLLO CIERRE Recursos

Semana 1

Semana 2
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