Día Mundial de
Concienciación
sobre el Autismo
El 2 de abril se celebra el Día Mun-
dial de Concienciación sobre el
Autismo, una fecha instaurada por
Naciones Unidas para visibilizar a las
personas con trastorno del espectro
autista (TEA) y contribuir a pro-
mover el ejercicio efectivo de sus
derechos.
El objetivo es que la ciudadanía co-
nozca mejor la especificidad del
autismo, empatice con las personas
en el espectro y sus familias, y con-
tribuya así a mejorar su calidad de
vida y a participar en la sociedad en
igualdad de condiciones.
El Trastorno del Espectro
Autista en cifras y datos.
 Uno de cada 160 niños y niñas en el mun-
do tiene un trastorno del espectro autista
(TEA); en Ecuador, hasta el 2018 se
reportaron 1521 casos.
 Los síntomas relacionados con este trastorno
aparecen en la infancia y tienden a persistir
hasta la adolescencia y la edad adulta. En la
mayoría de los casos se manifiestan en los
primeros 5 años de vida.
 Quienes tienen TEA a menudo viven también
con afecciones comórbidas, como epilepsia,
depresión, ansiedad y Trastorno por Déficit
de Atención con Hiperactividad (TDAH).
 Según los estudios epidemiológicos realiza-
dos en los últimos 50 años, la prevalencia
Hablemos sobre
mundial de estos trastornos parece estar el Trastorno del
aumentando. Hay muchas explicaciones posi-
bles para este aparente incremento de la Espectro Autista
prevalencia, entre ellas una mayor concien-
ciación, la ampliación de los criterios diagnós-
ticos, mejores herramientas diagnósticas y
mejor comunicación.
 ¿Qué es el TEA?
Es una condición del
neurodesarrollo que se caracteriza
por la presencia de deficiencias
persistentes en la comunicación y
en la interacción social. Además,
las personas con este trastorno,
pueden presentar patrones de
comportamiento, de intereses o de
actividades repetitivos con
dificultades para hacer frente a
cambios inesperados.
Signos de alerta
1. Dificultades para relacionarse con
otros niños y prefiere el juego
solitario.
2.No siempre responde cuando le llaman
por su nombre.
3. Movimientos con los brazos y las manos
extraños como el aleteo de los brazos.
4. Se ríen o lloran sin un motivo aparente
y no comprenden la expresión fácil del
otro.
5.Prefiere el juego repetitivo como orde-
nar los juguetes, los colores, etc.
6. Muy resistentes al cambio (de normas,
hábitos, horarios, juguetes, etc.)
7.El contacto visual es escaso e incluso
ausente.
8. Dificultades en el habla, incluso el uso
de la mímica cuando es pequeño, y repite
mucho palabras o frases.
9. Hipersensibilidad a estímulos auditivos
como los ruidos, petardos, música alta,
etc.
10. Rabietas descontroladas debido a
su inflexibilidad o no poder
comunicarse.
Derribando mitos
 ¿Es una enfermedad? No, el trastorno del
espectro autista no es una enfermedad que
se pueda contraer o contagiar, es una con-
dición que acompaña a la persona durante
toda su vida.
 ¿Existe alguna cura? No, el TEA no
tiene cura, pero sí existen intervenciones
y terapias que ayudan a mejor la calidad
de vida de las personas con TEA.
 ¿Las personas con autismo no se comuni-
can? Falso, las personas con autismo sí
se comunican, pero tienen dificultades
para hacerlo típicamente, por lo que
muchas veces necesitan apoyo y
alternativas de comunicación.
 ¿Es verdad que los niños y niñas en el
espectro no pueden sentir o demostrar
afecto? Falso, al igual que cualquier niño
o niña, los pequeños en el espectro
sienten y son capaces de demostrar su
afecto, sólo ¡¡¡’que, dadas las
características en algunos casos, les es
más difícil y requieren mayor apoyo para
lograrlo.