Subdirección Regional de Educación Básica Atlacomulco

Zona Escolar J012

Consejo Técnico Escolar
Segunda Sesión Ordinaria
Jardín de Niños Niels Bohr
C.C.T. 15EJN0544Z
25 de noviembre de 2022
Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Educación Preescolar
 AGENDA
1. Bienvenida
2. Todos a favor de la lectura
3. Propósitos de la sesión
4. Reflexión y análisis de los Acuerdos de la 1ª sesión ordinaria de CTE
5. Resultados 1er momento de evaluación
6. Sugerencias metodológicas para el desarrollo de los proyectos educativos:
Exposiciones
7. Actividad Análisis de las Metodologías
8. Acuerdos y compromisos
9. Asuntos generales
- Actividades revisión de PEMC
- Taller breve “Intervención Educativa y la lengua de señas mexicana”: 29 de
Noviembre
- Propuestas de proyectos

Dirección General de Educación Preescolar

 PROPÓSITOS

 Reflexionar sobre los elementos que conforman algunas

metodologías didácticas que contribuyen al logro de
aprendizajes de niñas y niños.
 Identificar los aspectos centrales de la intervención docente
para mejorar las experiencias formativas de niñas y niños, a
partir del análisis de las metodologías didácticas y los
materiales de apoyo con los que se cuentan en el nivel.

Dirección General de Educación Preescolar

“Todos a favor de la Lectura”

Dirección General de Educación Preescolar

 Reflexión y análisis de los Acuerdos de la
1ª sesión ordinaria de CTE

¿Hasta dónde avanzamos?

¿Qué nos hace falta?
¿Qué se requiere fortalecer en el trabajo docente, la ´práctica
educativa y hacia con los NN?

Dirección General de Educación Preescolar

 Resultados 1er momento de evaluación

• Multigrado
• 2° “B”
• 3° “A”

• Aprendizajes esperados para el segundo momento

• Aplicación de proyectos

Dirección General de Educación Preescolar

 Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Educación Preescolar
 Aprendizaje Basado en Proyectos
Comunitarios
• Permite la reconstrucción de significados a partir de diversos escenarios
pedagógicos y de acciones transformadoras del entorno.
• Explorar el entorno inmediato
• Experimentar creativamente la resolución de problemas sociales,
culturales, pedagógicos
• Representar e interpretar diferentes situaciones de la realidad
• Promover la diversidad de soluciones a problemas y situaciones a partir
de sus necesidades, intereses, emociones, sensaciones.
• Actividades desafiantes al apropiarse de los lenguajes, con el fin de
aprender, divertirse, crear y socializar.

Dirección General de Educación Preescolar

Dirección General de Educación Preescolar
Aprendizaje basado en indagación. steam
como enfoque

Dirección General de Educación Preescolar

Aprendizaje Basado en Problemas (abp)

Dirección General de Educación Preescolar

• Actividad Análisis de las
Metodologías

Dirección General de Educación Preescolar

 Asuntos generales
- Actividades revisión de PEMC
- Taller breve “Intervención Educativa y la lengua
de señas mexicana”: 29 de Noviembre
- Propuestas de proyectos

Dirección General de Educación Preescolar

ACUERDOS

Dirección General de Educación Preescolar